Plan De Clases

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Identifican y describen los desastres naturales más comunes Los desastres naturales 4min

2 min

4min

4min

5min

10 min

4 min

3 min

6min Actividades Iníciales:

- Formación de hábitos.

- Formación de valores

- Control de asistencia

- Revisión de tareas

Antes

Exploran conocimientos previos a través de una dinámica llamada “Las manitos preguntonas” que consiste en que los alumnos se dividan en cinco equipos de igual cantidad y un integrante de cada equipo pasara al frente y tomara una mano de cartulina pegada en la pizarra, cada una contendrá una pregunta por la parte de atrás y el o los equipos que contesten de forma correcta obtendrán un premio.

Las preguntas son las siguientes:

1- De un ejemplo de desastres naturales.

2- ¿Qué daños causan las inundaciones?

3- ¿Qué son los huracanes?

4- ¿Qué son los sismos?

5- Nombre un desastre natural ocurrido en nuestro país

.

Durante

- Observan una lamina sobre los desastres naturales

- Explicación por parte de la maestra sobre los desastres naturales más comunes

- Realizan un experimento sencillo para ejemplificar un terremoto. La tierra se representara por medio de un pedazo de gelatina y sobre esta estarán las casas echas de cartón, ubicando estos materiales sobre una bandeja; luego moverán la superficie donde está este y de esa forma representaran los movimientos de la tierra cuando sucede un terremoto.

- Mencionan los desastres naturales que han ocurrido recientemente en nuestro país

- Mediante

la técnica de lluvia de ideas elaboran un resumen

- Resuelven una guía sobre los desastres naturales

Después

Elaboran un álbum sobre los desastres naturales. Método Inductivo

Observación

Análisis

Comprobación

Ejemplificación

Abstracción

Generalización

Humanos:

Alumno

Maestro

Material:

Cuaderno

Sello

Almohadilla

Lápiz

Cartulina

Maskin-tape

Lámina

Maskin- Tape

Cuaderno

Lápiz

Gelatina

Cartón

Bandeja

Control de disciplina

Participación de forma ordenada

Control de disciplina

Participación de forma ordenada

Resolución de la

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