Planeacion

Periodo de realizacion

Escuela Vicente Lombardo Toledano.

Bloque: IV

Asignatura.- - Español - Tipo de texto: Descriptivo

Competencias que se favorecen.

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la informacion y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad linguistica y cultural de mexico.

Propositos.- Identificar ecenario y personajes de cuentos para describirlos de la manera mas clara posible.

Aprendizajes Esperados.-

 Identificar las caracteristicas de aprendizajes y ecenarios y establece su importancia en el cuento.

 Usar palabras y fraces objetivas y adverbiales para describir personas, lugaresy acciones.

Tema de reflexion.-

Proyecto.- Describir ecenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego.

Tipos de textos.- Descriptivo.

Comprencion e Interpretacio.-

Descripcion de personajes y ecenarios de un cuento.

Conocimiento del sistema de escrituray ortografia.

Ortografia convencional de objetivos y adverbios.

Ortografia de palabras de la misma familia lexico.

Aspectos sintacticos y semanticos.

Palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones.

Comas para listar elementos o caracteristicas.

Tiempos verbales presentes y pasados en la descripcion de sucesos, y personajes y escenarios.

Asignatura.- - Matematicas –

Propositos.- reconocer formas de resolver problemas que involucran distintas operaciones.

Competencias.-

 Resolver problemas de manera autonoma

 Comunicar informacion matematica

 Validar procedimientos y resultados

 Manejar tecnicas eficientemente.

Aprendizajes esperados.-

 Resuelve problemas que implican identificar laregularidad de sucesiones con progresion aritmetrica.

 Resuelve problemas que implican efectuar hasta tres operaciones de adicion y sustraccion

Temas de reflexion.-

 Sentido numerico y pensamiento algebraico.

 Problemas adicivos.

 Resolucion de problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adicion y sustraccion.

Asignatura.- - Ciencias Naturales –

Propositos.-

Describir las caracteristicas del magnetismo a partir de las interacciones entre los imanes.

Aprendizajes esperados.-

 Identificar el aprovechamiento de los imanes en situaciones y aparatos de uso cotidiano

 Describe los efectos de atraccion y repulsion de los imanes sobre otrosobjetos, a partir de su interacciones.

Temas de reflexion.-

 Identificar el aprobechamiento de

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