Practica de evaluación sensorial
Enviado por jessicaarteaga05 • 14 de Mayo de 2017 • Ensayo • 2.189 Palabras (9 Páginas) • 826 Visitas
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Practica de evaluación sensorial
OBJETIVOS
- Determinar el punto de equidulzura utilizando los dos métodos; el de Cameron y el de Larson- Powers y Pangborn
- Medir la intensidad relativa de diferentes concentraciones de glucosa, comparada con una concentración.
- Evaluar la concentración en la que el edulcorante natural (glucosa) proporciona la misma sensación dulce dada de sacarosa.
- Introducir al alumno a los conceptos de aleatorización, codificación y presentación de muestras.
HIPÓTESIS
- Si una menor cantidad de glucosa puede dar resultados iguales a los que ofrece la sacarosa, entonces la glucosa posee mayor poder edulcorante .
- Si al realizar esta practica nos es posible distinguir la sacarosa de la glucosa al probarlas con la evaluación sensorial entonces pueden distinguirse por medio del gusto.
- Si los resultados del punto de equidulzura por medio del método de Cameron y el de Larson- Powers entonces podría decirse que son equivalentes.
METODOLOGÍA
- Se presentan al alumno seis pares de vasitos debidamente rotulados con las siguientes concentraciones:
Serie 1: 1.5% de sacarosa vs glucosa a 1.5, 2.0, 2.5, 3.0, 3.5, y 4%
Serie 2: 3.0% de sacarosa vs glucosa a 4.0, 4.5, 5.0, 5.5, 6.0 y 6.5%
Serie 3: 5.0% de sacarosa vs glucosa a 6.0, 6.5, 7.0, 7.5, 8.0 y 8.5 %
- Cada juez recibirá 1 serie ala vez, puesto que cada solución de glucosa se compara con su correspondiente concentración fija de sacarosa.La primera serie será otorgada por las profesoras y las 2 siguientes serán armadas por cada alumno para un compañero con ayuda de una hoja de numeros aleatorios.
- Degustar cada par e indicar que muestra se percibio como la mas dulce
- Escribir una S cuando la muestra de sacarosa sea la percibida como la mas dulce, o una G cuando la glucosa sea la identificada como la mas dulce.
MATERIAL
- 18 vasitos desechables del No. 0.
- Etiquetas.
- Soluciones acuosas de sacarosa de diferentes concentraciones.
- Charola
- Recipiente para expectoración
RESULTADOS
Tabla 1. Resultados de equidulzuraSacarosa 1.5 %
Sacarosa 1.5 % | ||||||
conc Juez | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
1 | S | S | S | S | G | G |
2 | S | S | G | G | G | G |
3 | S | S | S | G | G | G |
4 | S | S | S | G | G | G |
5 | S | S | S | S | G | G |
6 | - | - | - | - | - | - |
7 | S | G | G | G | G | G |
8 | S | S | G | S | S | G |
9 | S | S | G | G | G | G |
10 | S | S | S | G | G | G |
11 | S | S | S | S | G | G |
12 | S | S | G | G | G | G |
13 | S | S | G | G | G | G |
14 | S | S | S | G | G | G |
15 | S | G | S | G | S | G |
16 | S | S | G | G | G | G |
17 | S | S | G | S | G | G |
18 | S | S | S | G | G | S |
19 | S | S | G | G | G | G |
20 | G | S | G | S | G | S |
21 | G | G | G | G | G | G |
22 | S | S | S | G | G | G |
23 | S | G | S | S | G | G |
24 | S | S | S | G | G | G |
100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |
ΣX | 2 | 4 | 11 | 15 | 21 | 21 |
% REC | 8.7 | 17.4 | 47.8 | 65.2 | 91.3 | 91.3 |
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