Practica de fisicoquimica.

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Objetivo.

El objetivo de la práctica es aprender a calcular la insolación recibida en cualquier lugar del planeta o superficie a partir de sus coordenadas geográficas y los datos relativos a su topografía y la del entorno, así como inferir la radiación solar interceptada por ese punto.

Introducción.

cuantificar la energía que llega del sol en forma de radiación electromagnética es de gran importancia debido a que al conocer estos datos se puede aprovechar esta radiación electromagnética satisfaciendo necesidades energéticas, es decir la obtención de energía solar mediante los  sistemas fotovoltaicos en sus dos dimensiones; sistemas autónomos e interconectados a la red, además esto es posible gracias a que  podemos cuantificar esa energía directamente mediante el uso de aparatos que miden la intensidad de la radiación solar (w/m2) aparatos que miden la radiación solar global se conocen como genérico de piranómetros (también se les conoce como radiómetros, solarímetros, etc.).

Estos instrumentos miden el efecto de la radiación sobre un sensor, de tipo mecánico, termoeléctrico o fotoeléctrico. Los piranómetros de tipo termoeléctrico son actualmente muy corrientes (conocidos por distintos nombres Moll-Gocinsky, Eppley, Kipp), presentan también casquete semiesférico de vidrio, transparente únicamente a la radiación de onda corta, que protege a los elementos sensores de las radiaciones emitidas por la tierra.

Un tercer tipo de piranómetros están compuestos por células fotoeléctricas (por ejemplo, son comunes las células construidas con silicio o selenio) que convierten la energía solar global en corriente eléctrica, respondiendo proporcionalmente a la intensidad de la radiación recibida. Las células de silicio son sólo sensibles a ciertas longitudes de ondas, aunque pueden ser calibradas para medir radiación global total siempre que las propiedades espectrales de la radiación se mantengan constantes.

Las células de silicio tratadas adecuadamente con filtros pueden ser usadas para medir solamente determinadas longitudes de onda como la radiación ultravioleta (UV), la fotosintéticamente activa (PAR, 400-700 nm), etc., o bien si no tenemos este tipo de aparatos, como sucede en la mayoría de las estaciones tradicionales, estimarla de forma indirecta a partir de medidas más sencilla como, por ejemplo, la duración de la insolación (número de horas de sol) o de forma más imprecisa a partir de datos de la nubosidad.

Practica 1”Insolación Solar”

MATERIALES.

• Solarímetro.
• Punto específico de medición.
• Incidencia solar.
• Hoja de registro
• Bolígrafo.

Metodología

1. se determinó como primer punto y/o área de medición en frente del edificio LUMA de la universidad Tecnológica de los valles Centrales de Oaxaca.

1. Se colocó el   Solarimetro con un ángulo de inclinación correspondiente a la radiación solar y se realizó la medición de la incidencia solar.

1. Se registró el valor obtenido en la hoja de registro.

1. Se determinó como segundo punto de medición la parte de enfrente de la biblioteca la la misma universidad UTVCO.

1. De la misma manera se colocó el Solarimetro con un ángulo de inclinación de aproximadamente de 20°y se realizó la medición.

1. Se registró la lectura de insolación en la hoja de registro.

1. Se determinó como tercer área y/o punto de medición la parte de arriba o techo de la biblioteca de la UTVCO, debido a la diferencia de alturas.

1. Se colocó el Solarimetro a 35° y se realizó la medición.

1. Se registró la lectura obtenida en la hoja de registro.

Resultados.

Conclusiones.

 Al finalizar las mediciones se observó que estas varían, aunque en si dos coincidieron en datos esto se debe a tres factores principales el primero es el punto específico de medición es decir la incidencia solar sobre este , el segundo factor es el ángulo de inclinación del Solarimetro al realizar la medición ya que este es fundamental que este enfocado a la radiación solar y el tercer factor es que el día que realizamos la práctica y en el momento de la tercera medición existían diferentes mediciones debido a la nubosidad ya que esto disminuía la radiación directa y por lo consiguiente alteró los valores.

De manera general esta práctica nos pareció bastante interesante debido a que se trabajó con un instrumento de medición que es el Solarimetro ya que el saber su buen uso ayudará a facilitar las mediciones en un futuro al momento de realizar dimensionamientos en la instalación de sistemas fotovoltaicos y aumentando la eficiencia de los mismos, además como se observó que en promedio en base a las tres mediciones se tiene buena incidencia solar lo que significa que en un futuro el edificio LUMA y Biblioteca podrán ser suministrados por fuentes de energía con sistemas autónomos.

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