Proyecto ambiental educativo

PROYECTO AMBIENTAL EDUCATIVO

“RECICLANDO Y CLASIFICANDO TODOS VAMOS GANANDO”

INSTITUCION EDUCATIVA “LAS PAVAS”

VILLAHERMOSA-TOLIMA

NOMBRE DEL PROYECTO PRAE

“RECICLANDO Y CLASIFICANDO TODOS VAMOS GANANDO”

DIAGNOSTICO

La Institución Educativa Las Pavas y sus sedes están ubicadas en una zona montañosa, cuenta con abundantes fuentes hídricas, sus habitantes explotan los terrenos especialmente con el cultivo de café alternándolo con plátano, yuca, caña, etc.

Uno de los problemas ambientales en esta región es la erosión por el uso inapropiado del suelo, algunas de las viviendas no poseen pozos sépticos y estas aguas negras son vertidas en potreros y quebradas, también existe la tala indiscriminada de árboles y sumando el cultivo de aguacate que requiere la utilización de venenos que contaminan el ambiente

Por otra parte no existe un control adecuado de las basuras formando focos para la proliferación del zancudo y roedores causantes de enfermedades.

Nuestras sedes no cuentan con zonas verdes donde los estudiantes puedan tener ratos de esparcimiento, caso concreto sede la Esmeralda donde el espacio es muy reducido; esta fue construida detrás de una casa donde funciona una tienda en la cual vende licores los fines de semana utilizando algunos espacios de la escuela dejándola en condiciones de desaseo y los niños tienen que llegar junto a las docentes a limpiar el lugar para poder iniciar las labores.

En la sede principal Las Pavas se presentan hundimientos en campo deportivo y en la sede La julia bagazal y la Uribe en el patio.

En el colegio existe un lombricultivo donde se están depositando los desechos orgánicos, con la visión de producir abonos orgánicos.

Por otro lado es preocupante que algunos miembros de la comunidad no posean sentido de pertenencia para cuidar el bien público, tienden a la destrucción sin valorar la utilidad y beneficio de estos lugares.

Como Institución transformadora de la sociedad a partir de la puesta en marcha del proyecto “Reciclando y clasificando todos vamos ganando” se busca generar cultura ambiental en nuestros estudiantes y que a su vez transmitan el mensaje en su entorno familiar realizando prácticas saludables que contribuyan al mejoramiento del ambiente.

INTRODUCCIÓN

Los residuos producidos por las acciones humanas se han convertido en uno de los principales problemas ecológicos, ya que son precisamente la acumulación de estos residuos los que provocan la modificación de las condiciones ambientales de los ecosistemas.

Mejorar su disposición, procesarlos para permitir su reutilización o almacenarlos en forma segura, son entre otras las alternativas que el ser humano tiene para minimizar su impacto.

Sin embargo esto no es fácil de lograr, pues la gran mayoría de las personas no poseen conciencia ambiental y arrojan sus desechos en cualquier lugar, ya que no se tiene sentido de pertenencia con el entorno, y se piensa que la contaminación es un problema que no les afecta.

la realidad es otra, hoy se hace más conciencia al hecho que aunque nuestras acciones cotidianas, no busquen de manera consiente provocar la contaminación del entorno, los residuos que cada uno arroja al ambiente contribuye a si sea en una pequeña escala a aumentar el grado de contaminación.

Esto hace pensar que parte de la solución es lograr un grado mayor de convencimiento en las personas de su interdependencia con el entorno, de manera que se logre pensar que cualquier cosa que hagamos genera un gran impacto que tarde o temprano se devolverá hacia nosotros y será imposible el desarrollo de cualquier forma de vida incluyendo la vida humana.

En tal sentido La institución Educativa las Pavas con la ejecución del proyecto reciclando y clasificando todos vamos ganando• pretende crear conciencia ambiental en su comunidad, formando estudiantes comprometidos con el cuidado y la preservación del medio ambiente de tal forma que se apropien del entorno escolar, aprendan a clasificar las basuras y lleven el mensaje a sus familias creando ambientes saludables.

JUSTIFICACIÓN

La temática ambiental hoy en día debe ser un espacio abierto donde la discusión y el análisis no se dé en forma unidireccional por parte de los especialistas, sino que se preste al debate, a la crítica, la auto reflexión en forma cotidiana despertando la sensibilidad en la raza humana que nos permita corregir el rumbo en procura de salvaguardar para las generaciones venideras, nuestro único hogar…nuestro planeta tierra.

Se debe comprender que la Ecología y los problemas ambientales no son problema de unos pocos y que a ellos corresponde solucionarlos; que lo que sucede en otra parte del planeta no tiene nada que ver con la otra sino que todos somos hijos de una misma madre, habitando un mismo hogar, el planeta tierra.

La ecología y los temas ambientales se deben sacar del aula; deben ser fuente de tertulia diaria con nuestros alumnos, compañeros docentes, padres de familia y en general de todo ser humano, pasando de la crítica a la acción, al cambio de la actitud personal y colectiva. Los temas ambientales se pueden desarrollar empleando estrategias alrededor de la poesía, música, dibujo, teatro, etc. Donde se encuentre un espacio de manifestación y donde se pueda propender por mejorar nuestra calidad de vida y la de todos los demás seres que convivimos en este nuestro hogar.

El reto es adentramos en la consecución de espacios que permitan una verdadera interlocución, donde tengan cabida todos los seres humanos interactuantes con el sistema natural con un propósito fundamental: Formación de actitudes y restructuración de hábitos traducibles en el rescate de valores para una nueva eco cultura y un desarrollo ambientalmente responsable.

PARTICIPACIÓN

Dado que es un problema de índole social y cultural se busca la participación de cada uno de los miembros de la comunidad educativa.

Teniendo en cuenta lo anterior se considera como una estrategia

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