Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• RRNA Y FILOGENIA: VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE SU USO (ALTERNATIVAS AL RRNA).

  nyakeINTRODUCCIÓN La filogenia es el estudio de la evolución y desarrollo de las especies. La comparación de secuencias de algunas macromoléculas, es la forma más precisa y confiable para inferir en las relaciones filogenéticas. Estos datos, son preferibles sobre de otros métodos moleculares por poseer cercanías evolutivas, debido a que

• RSE EN COLOMBIA

  diana7729RESPONSABILIDAD AMBIENTAL EMPRESARIAL EN COLOMBIA Preparado por: Dirección de Desarrollo Sectorial Sostenible Ministerio de Ambiente Vivienda y Desarrollo Territorial La responsabilidad ambiental empresarial se concibe como el compromiso que tiene toda organización empresarial de incorporar, de manera integral en su gestión productiva, la dimensión ambiental y social, de tal manera

• RSE Y Desarrollo Sustentable

  OscathCONCEPTOS ESENCIALES Medio ambiente: Es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Aspecto ambiental: cualquier elemento de las actividades, productos y servicios de una organización que puede interactuar con el medio ambiente. Sin embargo ya que el ser

• RSL (Retraso Simple del Lenguaje) Concepto de Retraso Simple del Lenguaje

  maria5555534RSL ( Retraso Simple del Lenguaje )Concepto de Retraso Simple del Lenguaje. Sintomatología específica "Niño que presenta un retraso en la aparición o en el desarrollo de todos los niveles del lenguaje (fonológico, morfosintáctico, semántico y pragmático), que afecta sobre todo a la expresión y, en menor medida, a la

• Rsos Procesos Geomórficos Y Formas Del Relieve Existentes A Lo Largo De La vía Entre Ciudad Bolívar Y El río Aro

  anyely5501. Introducción El presente trabajo tiene por objetivo estudiar los diversos procesos geomórficos y formas del relieve existentes a lo largo de la vía entre Ciudad Bolívar y el río Aro; zona ubicada hacia el norte del estado Bolívar, Venezuela. Las informaciones aquí plasmadas provienen de las múltiples excursiones de

• Rspuesta De Fisicas

  Carlosxzable1Los elementos químicos están formados por partículas muy pequeñas e indivisibles llamadas átomos. 2Todos los átomos son indestructibles y mantienen sus propiedades en los cambios químicos. 3Los compuestos se forman cuando átomos de distintos elementos se combinan formando moléculas.(Dalton creía que la suma de dos átomos daba como resultado una

• RSS Maria Osuna

  carlo199601Gerencia y Liderazgo: 3.1 El nuevo el concepto de liderazgo: Nuevo concepto de liderazgo Es el desarrollo de un sistema completo de expectativas, capacidades y habilidades que permiten identificar, descubrir, utilizar, potenciar y estimular al máximo la fortaleza y la energía de todos los recursos humanos de la organización y

• Rstructura De Deuda

  Seerchch• Adeudo 1. $500,000 a pagar en 6 meses, con una tasa del 30% capitalizable bimestralmente. Datos: M=500,000 Np=6 i=0.3 p=6 Formula M=C(1+i/p)np M=500,000(1+0.3/6)3 M=500,000(1+0.05)3 M=500,000(1.05)3 M=500,000(1.157625) M=578,812.5 • Adeudo 2. $1,000,000 a pagar en año y medio, con una tasa del 45% convertible trimestralmente. Datos: M=1´000,000 Np=18 I=0.45 p=4

• RSU

  Emiliano CanoMérida Yucatán Colonia: Bosques del Poniente El día 13 de Octubre del 20105 en la colonia se observaba que la gente de esa colonia no tiene convivencia con las demás personas que habitan en ese mismo lugar, las familias no salen para nada de sus hogares, en un horario de

• Rsu i

  msjcFICHA TECNICA I.-PROYECTO: MAQUILLAJE DE FANTASIA II.- MATERIALES Y PRODUCTOS: -Leche de limpieza, crema desmaquilladora, crema exfoliante, mascarilla, crema facial, tónico astringente, esponja, bool, brocha de abanico, algodón, alcohol, vincha y capa. -Base, corrector, delineador de ojos, máscaras, rizador, sombras, labial, brillo, pinceles, brocha, cepillo de pestañas, pestañas postizas de

• RT Guia De Autores

  sam.alfLa Revista TECNOLÓGICA obtuvo del Centro Internacional de Registro de Publicaciones Periódicas el correspondiente número de circulación (ISSN). Este registro entre otras cosas, rige su publicación ceñida a ciertas normas. El presente instructivo está dirigido especialmente a los estudiantes de tesis que deben presentar un artículo sobre su Tesis de

• RTA: SISTEMA DE CONTROL Y REGISTRO DE GASTOS E INGRESOS QUE EFECTUA UNA EMPRESA O ENTIDAD.

  Santiago LlamicoCONCEPTOS BASICOS DE CONTABILIDAD EXPRESS MICROFINANZAS * QUE ES CONTABILIDAD? RTA: SISTEMA DE CONTROL Y REGISTRO DE GASTOS E INGRESOS QUE EFECTUA UNA EMPRESA O ENTIDAD * QUE ES EL PUC? ES EL PAN UNICO CUENTAS PARA COMERCIANTES DONDE SE CLASIFICAN GRUPOS CUENTAS Y CODIGOS PARA REGISTRAR CORRECTAMENTE LAS OPERACIONES

• Rtamiento del Consumidor

  eudrypinedartamiento del Consumidor; significa conocer cómo las personas que componen nuestro mercado meta toman decisiones para gastar sus recursos como el tiempo y el dinero, que son limitados, buscando satisfacer necesidades ilimitadas. El campo del Comportamiento del Consumidor es el estudio de personas, grupos u organizaciones y los procesos que

• Rubén M. Pinus

  citlalyAutor: Rubén M. Pinus Córdoba, Octubre de 2002. 1. DESCRIPCION TEMATICA: Ciencia (en latín scientia, de scire, ‘conocer’), término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable.

• Rubeola

  203125El control de la Rubéola es importante ya que, si afecta a la mujer embarazada durante el primer trimestre de gestación, existe entre un 80% y un 90% de probabilidad de que el feto nazca con una malformación congénita, que puede hacerse evidente al momento de nacer o luego de

• Rubeola

  cleliambiliaRUBEOLA ¿Qué es? La rubeola es una enfermedad infecciosa transmisible, de baja gravedad y es producida por un virus de la familia Togavirus del Género Rubivirus, que produce un cuadro leve en los niños y algo más complicado en personas adultas. El problema de salud pública es cuando la enfermedad

• Rubéola

  Douglasgv9Rubéola Nota descriptiva N°367 Julio de 2012 Datos y cifras La rubéola es una infección vírica contagiosa, por lo general leve, que afecta principalmente a niños y adultos jóvenes. La infección por rubéola en las mujeres embarazadas puede causar la muerte del feto o defectos congénitos en la forma de

• Rubeola

  7601RUBEOLA ¿Qué es? La rubéola (sarampión de 3 días) es una infección vírica contagiosa que produce síntomas leves, como dolor en las articulaciones y erupciones. La rubéola es menos contagiosa que el sarampión y muchos niños nunca llegan a contagiarse. No obstante, la rubéola es grave, sobre todo para las

• Rubeola

  elelegidolllRubeola Agente. El factor etiológico de la rubéola es un agente infeccioso específico: el virus de la rubéola. El virus de la rubéola pertenece al género Rubivirus de la família Togaviridae. Huesped. La rubéola es una infección de reservorio exclusivamente humano. La fuente de infección la constituyen las personas enfermas

• Rubeola

  Rubéola La rubeola es una enfermedad infecciosa transmisible, de baja gravedad y es producida por un virus de la familia Togavirus del Género Rubivirus, que produce un cuadro leve en los niños y algo más complicado en personas adultas. El problema de salud pública es cuando la enfermedad afecta a

• Rubeola

  pepe300588Rubeola: al comienzo del embarazo puede provocar la muerte del feto o el síndrome de rubéola congénita (SRC), caracterizado por malformaciones múltiples, sobre todo en el cerebro, el corazón, los ojos y los oídos. Citomegalovirus: provoca la infección congénita en el 0,4-2,3% de todos los recién nacidos. El riesgo de

• Rubeola

  yamizelVirus de la Rubeola Tanto la rubéola como la rubéola congénita son de notificación obligatoria a las Autoridades Sanitarias. DISTRIBUCIÓN Antes de la introducción de la inmunización generalizada, la rubéola tenía una distribución endémica mundial con epidemias cada 5 -9 años. Las grandes epidemias de rubéola producían una gran morbilidad,

• Rubeola

  jhtaHistoria natural La historia natural de la enfermedad está formada por una serie de secuencias de acontecimientos que ocurren en el organismo humano entre la acción secuencial de las causas componentes hasta que se desarrolla la enfermedad y ocurre el desenlace (curación, cronificación o muerte). El virus de la rubéola

• RUBÉOLA

  NanditachasiUNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERÍA CARRERA: ENFERMERÍA ASIGNATURA: ENFERMERÍA CLÍNICA I TEMA: RUBÉOLA ALUMNA: MAYA MARÍA DOCENTE: Lcda. VERÓNICA ALMACHE CURSO Y PARALELO: 3ER SEMESTRE ENFERMERÍA “B” MACHALA 2014 RUBÉOLA Concepto: Es una enfermedad infectocontagiosa de origen viral aguda

• Rubeola

  MiguelcjsRubeola Patología La rubéola es una enfermedad contagiosa causada por un virus de la familia de los togavirus. Afecta tanto a niños como a adultos, pero su verdadera importancia como problema de salud pública radica en que si una mujer embarazada resulta infectada durante los primeros meses de la gestación,

• Rubeola

  AnnylinareslllLa rubéola, también conocida como sarampión alemán, es una infección en la cual se presenta una erupción en la piel. La rubéola congénita se presenta cuando una mujer en embarazo con rubéola se la transmite a su bebé que aún está en el útero. Causas La rubéola es causada por

• Rubéola

  onacis2018REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS” DECANATO DEL ÁREA CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE MEDICINA «DR. JOSÉ FRANCISCO TORREALBA» Rubéola Docente: Estudiante: Dra. Catherine Pulvirenti. - Melanie Ling Thai Acosta Mercado C.I. 29.951.976 - Canache Gómez Onacis Amelys C.I. 28.754.366 Asignatura: -

• Rubéola.

  Javiera Castro MarambioVicerrectoría Académica Enfermería, 1er Semestre Integrado Est. Computacional Sección 4 Profesor Leopoldo Meza 21 de Julio 2016 Rubéola ________________ Rubéola La rubéola es una infección vírica aguda y contagiosa causada por el virus rubeola, perteneciente a la familia togaviridae, cuyo género es rubivirus. Se caracteriza por una erupción en la

• Rubica de la pediculosis.

  Julissa GarciaObjetivo: Mi área de interés es proyectarme en las escuelas primarias y pre-escolar donde es más la tasa de índice de contagio ya que los padres de familia no tiene la debida información para esta plaga ya que no se informan en los centros de salud como prevenir este contagio,

• Rubidio

  cristaliyuliMétodos de obtención ________________________________________ • Mediante reducción del cloruro de rubidio con calcio. • Por calentamiento a vacío del dicromato de rubidio con zirconio; el rubidio destila por encima de 39 ºC. Aplicaciones ________________________________________ • Se utiliza como getter de tubos de alto vacío (para eliminar trazas de gases) y

• Rubisco

  Kira512Rubisco es la forma abreviada con que normalmente se designa a la enzima cuyo nombre completo es ribulosa-1,5-bisfosfato carboxilasa/ oxigenasa, esta enzima tiene un doble comportamiento que justifica su nombre, catalizando dos procesos opuestos, Primero la fijación del dióxido de carbono CO2 a una forma materia orgánica, lo que justifica

• RUBRICA

  isaielielCATEGORIA 4 3 2 1 Volumen El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a través de toda la presentación. El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos 90% del tiempo. El

• Rubrica

  gregorys07Detalle de las rúbricas Puede interactuar con la rúbrica para calificar en Vista de cuadrícula o Vista de lista. Más ayuda Contenido Nombre: Rúbrica Actividad Semanas 2-3 • • Vista de cuadrícula(ficha activa) • Vista de lista Valoración Muy Baja Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Seguimiento de Instrucciones Puntos:

• RUBRICA

  marta terrazasAsignatura: Ciencias 3. Énfasis en Química Grado: 3° Grupos: A,B,C,D,E, Periodo Realización: 2015 EXCELENTE 5 EXCELENTE 5 MUY BIEN 4 BIEN 3 SUFICIENTE 2 INSUFICIENTE 1 ENFOQUE EN EL TRABAJO ASIGNADO Todo el tiempo se enfocó en el trabajo asignado La mayor parte del tiempo estuvo enfocado en el trabajo

• Rubrica

  marta terrazasAsignatura: Ciencias 3. Énfasis en Química Grado: 3° Grupos: A,B,C,D,E, Periodo Realización: 2015 EXCELENTE 5 EXCELENTE 5 MUY BIEN 4 BIEN 3 SUFICIENTE 2 INSUFICIENTE 1 ENFOQUE EN EL TRABAJO ASIGNADO Todo el tiempo se enfocó en el trabajo asignado La mayor parte del tiempo estuvo enfocado en el trabajo

• Rubrica

  yepon_191. Un paciente de 5 años de edad tiene un síndrome Usher, entidad caracterizada por sordera bilateral neurosensorial congénita, pérdida progresiva de visión debida a retinosis pigmentaria y disfunción vestibular variable. Este síndrome puede ser causado por mutaciones en cualquiera de los siguientes siete genes: MYO7A, USH1C, CDH23, PCDH15, SANS,

• Rúbrica

  Hope GarciaActividad integradora, versión 1 Rúbrica de Evaluación Nota 1: Deberás tener concluido el ensayo siguiendo este formato antes del 2º parcial, porque la Actividad Integradora Versión 2 es un análisis de lo que hasta ese momento llevarás en la investigación. Nota 2: Si tu estilo de presentación es elaborar un

• Rubrica Ambiente Natural y Social

  laura357Ambiente Natural y Social Curso virtual Rubrica para la correciión de las secuencias didácticas Objetivo de la actividad RÚBRICAS Identificar el entramado social y natural propio del ambiente natural y social. Logra actualizar sus conocimientos acerca de los contenidos del área, principalmente los relacionados con el eje seleccionado: El cuidado

• Rubrica Analitica

  yanethhhhhBenemérita Escuela Normal de Coahuila Alumno Docente: Yaneth Morones Sillas Jornada de Observación y Práctica Docente del 20 de mayo al 24 de mayo del 2013 Escuela Primaria: Nueva Patria T.M. Tutora: Profra. Maricela Chávez Puente Sexto Grado Sección “A” 25 alumnos H: 20 M:5 Niveles Criterios a evaluar Muy

• Rubrica analítica actividad de reconocimiento

  vivianaleRubrica analítica actividad de reconocimiento Ítem evaluado Valoración baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje Claridad de las imágenes La actividad no se sube al espacio de evaluación y seguimiento (Puntos = 0) Se presentan las imágenes pero estas no son claras, o no se identifica lo solicitado. (Puntos= 5

• RÚBRICA ANALÍTICA DE ACTIVIDADES

  javyvdtSEMINARIO DE INVESTIGACIÓN. Cód. 100108 RÚBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN RÚBRICA ANALÍTICA DE ACTIVIDADES Fase 1. Informar: Resolver la tarea planteada. Presaberes Revisión de presaberes Prueba Objetiva Cerrada. Tipos de investigación 25 puntos Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje Fase 2. Planificar, decidir y realizar proyecto. Proyecto

• Rubrica biologia celula

  ANGELY SHEYLA LILIANA HERNANDEZ DIAZ-tierra se crea hace 4.500 millones de años -la vida comienza aproximadamente hace 3.500 millones de años por presencia de célula procariota. - la vida se forma por una serie de condiciones atmosféricas (fuertes radiaciones solares) según la teoría de Oparin estas condiciones afectaron las sustancias en aquellos mares primitivos

• Rúbrica capas de la tierra

  Jorge OrtegaFundación Educacional Padre Manuel Tomas Albornoz Colegio San Alberto Hurtado Rúbrica de evaluación sumativa 2: Estructura de la Tierra y capas de la geosfera Nombre Ponderación: 20% Puntaje total: 20 puntos Criterios de Evaluación 5 Excelente 4 Bueno 3 Regular 2 Deficiente 1 Insuficiente Puntuación Obtenida Comportamiento, atención y respeto

• Rubrica Ciencia

  mica109Science Fair Score Sheet Project ____________________________________________________ Grade _________ Group ______ Section __________________ Science Project 25…….40 • Clear statement of problem /question • Students show knowledge of the Scientific Method • Accurate information • Logical and well supported conclusions • Clarity of overall project Score:_____________ Skill 10…….20 • Project reflect s

• Rubrica Ciencias

  Gabriela Garcia LopezCENTRO EDUCATIVO CAMINO REAL INSTRUMENTO DE EVALUACION ASIGNATURA: CIENCIAS NATUARALES BLOQUE: GRADO: PROYECTO: RUBRICA DE EVALUACION INDICADORES C B A Identifico los alimentos del plato del bien comer y comprendo su importancia para una dieta equilibrada, así como el beneficio de consumirlos. Le es difícil la información contenida en el

• Rubrica Ciencias Naturales

  catherinCelisRubrica de Ciencias Objetivo:Aplicar conocimientos ya adquiridossobre la fotosíntesis Curso: 6° básico Materia: Fotosíntesis Nuca Casi Nunca Siempre Estilo de trabajo Manifestar un estilo de trabajo poco riguroso y no es perseverante para lograr los aprendizajes. Manifestar un estilo de trabajo medianamente riguroso yes perseverante para lograr los aprendizajes. Manifestar

• Rubrica ciencias naturales

  levi3881ESCUELA PRIMARIA INDÍGENA MIGUEL HIDALGO C.C.T. 27DPB0049V. ZONA 737. SECTOR. 01. ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. 4TO BIMESTRE. BLOQUE 4. MES DE ABRIL DEL 2018. Enfoque: * Estimular la participación activa de los niños en la construcción de sus conocimientos científicos aprovechando sus saberes y planteándolos cuando sea necesario. * Formación científica

• Rubrica ciencias “Las plantas y sus partes”

  leslie1234578Rúbrica de interrogación oral: C:\Users\alej4\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\992EC508.tmp “Las plantas y sus partes” Ciencias naturales Curso: 1°básico ___ Prof. Leslie Zamora Carvajal - Laura Estay Olivares. Nombre: ___________________________________________________ Fecha: ____ de____________ del 2022 Criterio 3 puntos 2 puntos 1 punto Identificar las plantas como seres vivos Reconoce las plantas como seres vivos y

• Rubrica COLEGIO TERESIANO ENRIQUE DE OSSÓ

  carlitafariasCOLEGIO TERESIANO ENRIQUE DE OSSÓ C:\Users\Cecilia von Bohlen\Downloads\Propuesta logo Col. TEO (1).jpg Informe de laboratorio ALUMNO (a) : Fecha: CURSO : 8º ASIGNATURA: Ciencias naturales. 42 PROFESOR (a): Departamento de Ciencias. Puntaje Máximo Puntaje Logrado Nota Objetivo: * Comunicar resultados, análisis y conclusiones de investigación/experimentación científica. CRITERIO DE EVALUACIÓN 7

• RÚBRICA CONSTRUCCIÓN GEOGEBRA AMPLIADA

  Héctor Ponce NolascoRÚBRICA CONSTRUCCIÓN GEOGEBRA AMPLIADA CRITERIO NIVELES PESO NOVEL APRENDIZ AVANZADO EXPERTO ETIQUETAS, TEXTO Y NOMBRAR OBJETOS Aparecen todas las etiquetas. Se ocultan las etiquetas innecesarias Se ocultan las etiquetas innecesarias Aparece texto personalizado. Se ocultan las etiquetas innecesarias. Añade texto personalizado y vinculando objetos. Renombra si es necesario. 20% PLAZO

• Rubrica de Activida ley de Newton

  Susy BcNombre del docente y grado que imparte o impartirá Aprendizaje esperado Nivel taxonómico Actividades Nivel bajo Actividades Nivel intermedio Actividades Nivel alto Número 2 segundo de secundaria Interpreta y aplica las Leyes de Newton como un conjunto de reglas para describir y predecir los efectos de las fuerzas en experimentos

• Rubrica De Ensayo

  pidiseveIndicadores Rúbrica analítica: ensayo ( 50 %) Deficiente (5) Incompleto ( 7) Completo (10) titulo No hay titulo El titulo es ambiguo o incompleto con relación al tema. El título denota claramente el tema. Introducción Abordaje No se comprende cuál es la tesis o es vaga y podría presentarse de

• Rubrica de etiqueta para los tres Foros de la materia en línea Sociología de la Salud

  casandra carrilloRubrica de etiqueta para los tres Foros de la materia en línea Sociología de la Salud Profesora Bertha Yolanda Trejo Gossio Hola alumnos y alumnas de Sociología de la Salud las presentes son normas de etiqueta, para nuestros tres foros, por favor lean con detenimiento ya que de esto dependerá

• Rubrica De Evaluacion

  CaroesparzacINSTITUTO OXFORD SECUNDARIA RUBRICA DE EVALUACION PARA LA MATERIA DE BIOLOGIA, FÍSICA Y QUÍMICA NIVEL SECUNDARIA VALOR ASPECTOS 10 9 8 7 ORDEN Y LIMPIEZA EN EL CUADERNO DE TRABAJO Los trabajos son presentados con temas completos y en orden, letra legible y sin ralladuras. Los trabajos son presentados de

• Rubrica De Evaluacion

  deiku0524PLANTEL:__________________ ACTIVIDAD DE CIERRE Heteroevaluación. Instrumento de evaluación: Rúbrica de portafolio de evidencias Primer período parcial NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________EQUIPO N°______ GRUPO:____________ESPECIALIDAD:______________________ AULA:___________ FECHA:______________ TIPO DE EVALUACION:SUMATIVA PONDERACIÓN: 20 % FACILITADOR:______________________________________________ CALIFICACIÓN:_________ 26-28 puntos 10 SOBRESALIENTE 16-18 puntos 6 REGULAR 23-25 puntos 9 NOTABLE 13-15 puntos 5 IRREGULAR 20-22puntos 8 MUY

• Rubrica De Evaluacion Adn

  lupswelaRÚBRICA DE EVALUACIÓN DOCENTE: MARÍA GUADALUPE VÁZQUEZ VELA. BIOLOGÍA I. BLOQUE II. SESIÓN: REPLICACIÓN DEL ADN / CUADRO COMPARATIVO. Criterio / Valores Bueno (2) Regular (1) Deficiente (0) Observaciones Puntaje CONTENIDO Contiene todas las enzimas participantes en el proceso de replicación del ADN, y explica de manera clara y concreta

• RUBRICA DE EVALUACIÓN CIENCIAS I

  Rúbrica del proyecto bloque 3 Criterios Receptivo Resolutivo Autónomo Planeación del trabajo de campo Sólo hice una lista de temas que podrían servir para hacer el trabajo de campo. Pedí mucha ayuda al docente para ampliar el listado. Elaboré una lista de temas que podría investigar en el trabajo de

• RÚBRICA DE EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES

  Fabiola Sepúlveda RiveraRÚBRICA DE EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES Nombre:____________________________ Curso: Básico 10 A Fecha:______________ Puntaje ideal: 20 puntos Puntaje Real: ______ Exigencia: 60% Nota: CRITERIOS 4 3 2 1 Puntaje Contenido Demuestra un completo entendimiento del tema a trabajar. Demuestra un buen entendimiento del tema a trabajar. Demuestra un buen entendimiento de partes

• Rubrica de evaluacion de Estadística para la investigación en seguridad pública

  PEDRO HERNANDEZEstadística para la investigación en seguridad pública Unidad 1. Modelos probabilísticos Rúbrica de evaluación División: Ciencias Sociales y Administrativas Semestre: Tercero Asignatura: Estadística para la investigación en seguridad pública Unidad: 1. Modelos probabilísticos Evidencia de aprendizaje: Resolución de ejercicios de modelos probabilísticos CRITERIOS INDICADORES Puntaje Muy bien Bien Regular Necesitas

• RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD N° 1

  amasic121213RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD N° 1 LOGRO DE APRENDIZAJE: Semana / Contenido Criterio Desempeño TOTAL Excelente Requiere mejorar Con dificultad Semana 1: Características del discurso argumentativo (10%) Elabora un cuadro comparativo Elabora un cuadro comparativo, en el que se considera tres o más diferencias para la construcción de

• RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

  Nan ArroyoRÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO Desempeño insuficiente NA Suficiente 70-74 Bueno 75-84 Notable 85-94 Excelente 95-100 Presentación Desordenado, letra irregular, sin formato homogéneo, uso inadecuados de colores, generación de hipervínculos no relacionados Desordenado, letra irregular, sin formato homogéneo, uso inadecuados de colores Desordenado, letra irregular, formato homogéneo, uso

• RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA

  Liar 17http://www.sev.gob.mx/bachillerato/files/2011/09/encabezado_DGB.jpg DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO http://www.sev.gob.mx/bachillerato/files/2011/09/encabezado_DGB.jpg http://www.sev.gob.mx/bachillerato/files/2011/09/encabezado_DGB.jpg SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ ESCUELA DE ENFERMERÍA DE LA CIUDAD DE ACAYUCAN CLAVE 30EET0010F RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ AREA:___________ NUM. DE LISTA: _______ TEMA: ___________DOD__________________________________ GRUPO ____________FECHA: _______________ A EVALUAR EXCELENTE (10) MUY BIEN (9)

• RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PROYECTO

  GuerisSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE HIDALGO, S.C. Autorizada según Acuerdo No. 13/ENS/04PH/95, Clave: 13PNL0001M Publicado en el Periódico Oficial de 4 de Diciembre de

• Rúbrica de evaluación de reporte

  AndreaggccUNIVERSIDAD DE COSTA RICA FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE QUIMICA Rúbrica de evaluación de reporte** Rubro a calificar Puntos posibles Puntos obtenidos Introducción 15 Validez de los conceptos 8 Apoyo en bibliografía 4 Redacción y ortografía 3 Sección experimental 5 Discusión 70 Presentación resultados 15 Validez de explicaciones 20 Veracidad

• RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENFERMERO

  Victor Sanchez CoronadoUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS CARRERA DE ENFERMERÍA PROGRAMA DEL INTERNADO ROTATIVO RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROCESO ENFERMERO NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________________ HOSPITAL: _________________________________ SEMESTRE: _________________ DOCENTE: _______________________________________________NOTA:_________ LOGRO DE APRENDIZAJE: Aplicar cuidados de enfermería en el paciente adulto y adulto mayor en los servicios de hospitalización

• RUBRICA DE EVALUACION DEL TRABAJO SEMESTRAL (EXAMEN FINAL).

  Nicolas IgnacioRUBRICA DE EVALUACION DEL TRABAJO SEMESTRAL (EXAMEN FINAL) AEA325 - DIRECCION ESTRATEGICA 1. Al finalizar presente trabajo los estudiantes serán capaces de: * Aplicar los conceptos y metodologías relativos al proceso estratégico, en el marco de un estudio de caso de una empresa chilena. * Exponer y defender las propuestas

• RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EVIDENCIA 2

  Mark1n1RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EVIDENCIA 2 Puntos Calificación Variable Descripción CONTENIDO (100 puntos) 10 10 1. Reporte con respuesta al ejercicio solicitado en la parte uno. 1. El reporte contiene el procedimiento que sigue la empresa automotriz correcta y detalladamente, considerando los tres puntos solicitados. 2. Describe correctamente los controles

• Rúbrica de evaluación Presentación oral

  Gloria GallardoRúbrica de evaluación Presentación oral Nombre estudiante: Fecha: Curso: Puntaje total: /20 Niveles de logro Criterios de evaluación Excelente (4 puntos) Satisfactorio (3 puntos) Puede mejorar (2 puntos) Inadecuado (1 punto) Contenido Se nota un buen dominio del tema, no comete errores mayores y expresa sus conocimientos detalladamente. Demuestra un

• Rubrica de Evaluación Proyecto de Aula Nº3: “Instrumentos Publicitarios”.

  Eduardo EstebanCOLEGIO AMANECER amanecer.jpg amanecer.jpg “Deja Huella en tu mundo” Departamento de Educación Artística y Tecnología. Rubrica de Evaluación Proyecto de Aula Nº3: “Instrumentos Publicitarios”. Nota final: AE/ Objetivos. Indicadores de Cotejo AE. 6: Seleccionan una necesidad factible de satisfacer (promoción de una prestación) mediante el desarrollo de un servicio. Selecciona

• Rúbrica de Evaluación Reporte de Laboratorio

  aneringoRúbrica de Evaluación Reporte de Laboratorio Valoración 0 puntos -3 puntos -5 puntos Total Encabezado Utiliza el esquema sugerido en la primera sección Realiza el encabezado siguiendo otro formato, pero incluye los elementos solicitados. No utiliza el esquema sugerido y no incluye los elementos solicitados Valoración 10 puntos 5 puntos

• Rubrica de evaluación sistema respiratorio

  smcampusanoRÚBRICA DE EVALUACIÓN - CIENCIAS NATURALES 2° AÑO BÁSICO – SISTEMA RESPIRATORIO Nombre: ________________________________________________ Fecha: ______/04/19 Total puntos Puntaje Aprobación Porcentaje exigencia Puntos Obtenidos NOTA 32 19 60% Objetivo * Identifican la ubicación de algunas partes del cuerpo humano (pulmones, caja torácica) * Describen la función básica de los principales

• Rúbrica de evaluación “Club de lectura”

  Fernanda Olivares ALengua y Literatura RÚBRICA DE EVALUACIÓN “Club de lectura” Nombre: Curso: Tercero medio Fecha: 16 de octubre Puntaje máximo: 30 Puntaje logrado: Objetivo: Crear un ensayo sobre una obra narrativa distópica Criterio Excelente (5) Bueno (4) Aceptable (3) Insuficiente (2) Deficiente (1) Claridad y Organización El ensayo tiene una estructura

• Rubrica de evaluación. Universidad pedagógica Nacional

  pancho0290Universidad pedagógica Nacional Unidad 161, Morelia Doctorado en Desarrollo Educativo, Énfasis en Formación de Profesores Asignatura: Aprender a Debatir en Internet: Epistemología de la Ciencia y de la Práctica Créditos Asignados: 5 Horas Presenciales: 3 Horas en EVF: 2 Competencia Debate con sentido crítico entre el modo de producción del

• Rubrica De Laboratorio

  IngChris77N° Criterios Aspectos 4 3 2 1 EXCELENTE BUENO SATISFACTORIO DEFICIENTE 1 Medidas de seguridad. El estudiante asiste con su mandil limpio y bien cerrado, además de cumplir con las medidas de seguridad. El estudiante asiste con el mandil limpio y cerrado, pero no cumple las medidas de seguridad. El

• Rubrica de matematicas

  Rfeliks RodriguezPreguntas abiertas o cuestionamientos Aspectos a evaluar Valor Rúbrica Anota tres razones por las cuales las personas inician sus hábitos de fumar y porque aumentan en determinadas edades. Criterios de comparación sobre las diferentes datos que aparecen en las tablas. 3 Desde su punto de vista, la respuesta presenta amplia