Guía de observación
Enviado por Alondra Ocampo • 30 de Octubre de 2023 • Tarea • 851 Palabras (4 Páginas) • 124 Visitas
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CONDUCTA[pic 1][pic 2]
GUÍA DE OBSERVACIÓN
Objetivo: Recabar información de las comunidades, a través de la guía de observación con el fin de realizar la selección de la comunidad para la intervención metodológica de Trabajo Social en la comunidad.
Categoría 1: Geografía Física y Medio Ambiente | |||
Observación | Sí | No | Descripción |
Lugar donde se encuentra establecida la comunidad | San Miguel Totocuitlaplilco, México. | ||
Tipo de Comunidad | Rural. | ||
¿Tiene colindancia con otras comunidades? | X | Mexicaltzingo, Metepec y San Miguel Totocuitlapilco. | |
¿El clima percibido es variado? | X | Durante el recorrido se presentó un clima caluroso | |
¿La Flora y Fauna se encuentran en buenas condiciones? | X | Está escasa y además está descuidada por falta de herramientas y conocimiento. | |
¿El tipo de suelo es adecuado? (Orografía) | X | Al ser un lugar poco recomendado para habitar se observó que la gran mayoría esta compuesta de terracería. | |
¿Cuenta con fuentes hidrográficas? | X | No existe ninguna fuente hídrica para el aprovechamiento de energía y uso comunitario. | |
¿Cuenta con áreas verdes? | X | ||
¿Tiene contaminación? | X | ||
¿La población contribuye a la contaminación? | X | Gran parte de los pobladores se dedican a la recolección de basura, por tal motivo esto incrementa la contaminación del suelo dentro de la comunidad. | |
Categoría 2: Población | |||
Observación | Si | No | |
¿Cuánta población existe en la comunidad? | 300 habitantes. | ||
Existe gran diversidad de la población en la comunidad | X | La mayoría de los habitantes se identifican con un grupo de desplazados o desalojados de su lugar de origen. | |
¿Cuáles son las enfermedades más frecuentes en la comunidad? | Conforme a la observación se deduce que las enfermedades tentativas más frecuentes son infecciosas. | ||
Tipo de población | |||
¿Qué sexo es el que predomina en la comunidad? | |||
¿Cuál es la densidad de la comunidad? | |||
¿Cuál es la natalidad en la comunidad? | |||
¿Cuál es la mortalidad de la comunidad? | |||
Dentro de la población hay migración | |||
¿Cuál es la estructura en cuanto el rango de edades? | |||
Estado civil que más predomina en la comunidad | |||
Categoría 3: Infraestructura y servicios | |||
Observación | Si | No | |
¿Cuenta con servicio de agua? | |||
¿Cuenta con servicio de luz? | |||
¿Cuenta con vías de acceso? | |||
¿Cuenta con servicios médicos como hospitales? | |||
¿Cuenta con redes de alcantarillado? | |||
¿Cuenta con cuerpos de seguridad? | |||
¿Cuenta con espacios recreativos? | |||
Rutas de acceso a la comunidad | |||
Cuenta con rutas de salida o emergencia | |||
En qué condiciones se encuentran las vías de comunicación | |||
tipos de viviendas | |||
Disponen de servicios de electricidad en las viviendas y alumbrado público | |||
¿Posee servicio de agua potable? ¿De dónde la obtienen? | |||
Cuenta con servicio de recolección de basura, ¿Con que frecuencia realizan la recolección? | |||
Si no tienen el servicio a donde votan los desechos | |||
Con cuales servicios de salud cuenta la comunidad | |||
¿Cuentan con servicio de drenaje? | |||
Con qué recursos cuenta la comunidad (materiales, humanos, económicos naturales ) | |||
¿Cuentan con transporte público? | |||
¿Existen centros de enseñanza en la comunidad? (escuelas y en qué niveles) | |||
Cuentas con servicios de recreación deportiva | |||
Cuenta con centros recreativos | |||
Hay servicio policial |
Categoría 4: Economía | |||
Observación | Si | No | |
Se observan áreas de minería | |||
Se visualizan áreas de siembra | |||
¿Cuál es el principal comerció? | |||
¿Se encuentra fábricas? | |||
¿Cuál es la principal fuente de ingresos? | |||
Nivel socioeconómico | |||
Principales egresos | |||
¿Cuál es la condición socioeconómica de los miembros de la comunidad? | |||
¿De qué actividad económica recibe ingresos la comunidad? |
Categoría 5: Cultura y Sociedad | |||
Observación | Si | No | |
¿Cuenta con primaria terminada? | |||
¿Cuenta con secundaria terminada? | |||
Qué valores, costumbres y/o tradiciones llevan a la práctica. | |||
¿Qué tipo de religión tiene presencia en la comunidad? | |||
¿Cuenta con preparatoria terminada? | |||
¿Cuenta con licenciatura terminada?
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Religión predominante | |||
Lenguaje | |||
Costumbres | |||
Tradiciones | |||
Valores | |||
Gastronomía | |||
Arte |
Categoría 6: Historia | |||
Observación | Si | No | |
Nombre de la comunidad | |||
Año de fundación de la comunidad. | |||
¿Por qué la comunidad tiene el nombre que le pusieron? | |||
Existieron acontecimientos y personas ayudaron a darle forma a la comunidad | |||
¿Qué antecedentes tiene el lugar en el que ahora se encuentra situada la comunidad? | |||
Existen estatuas, edificios o sitios famosos que representan a algún personaje importante de la comunidad. | |||
¿Qué sucesos relevantes han marcado cambios trascendentales dentro de la comunidad? | |||
¿Cuál es la fecha más importante dentro de la comunidad? ¿Por qué? | |||
Existen restos de edificios y/o sitios que formaron parte de la historia de la comunidad |
Categoría 7: Gobierno | |||
Observación | Si | No | |
¿Existe más de una forma de Gobierno en la comunidad? | |||
Existe democracia dentro de la comunidad | |||
Especifica cual es la monarquía de la comunidad | |||
Cuáles son las formas de organización en la comunidad | |||
Cuales son las regulaciones gubernamentales de la comunidad | |||
Es notoria la justicia e igualdad en la comunidad en cuanto a la forma de gobierno | |||
Como son los ámbitos en la comunidad |
Categoría 8: Dinámica Social | |||
Observación | Si | No | |
Los roles que se observan que asumen los integrantes, son socio emocional, ya que se puede observar un animador, armonizador, observador y seguidor. | |||
Se lleva acabo intercambio de información, la seguridad, convivencia y equilibrio entre los integrantes de la comunidad. | |||
Se observa una red de solidaridad y ambiente de relación entre los habitantes. | |||
Que rol asumen los hombres dentro de la sociedad ¿se ve muy marcada la figura masculina? | |||
Existen reglas marcadas y seguidas por los habitantes | |||
Han elegido funcionarios (comités o directivas: elites) que sirven durante periodos prescritos y tienen deberes definidos. | |||
Que roles se observan dentro de la comunidad. | |||
La estructura es funcional, se dedican a hacer la tarea propuesta. | |||
Se refleja un entorno de inclusión dentro y fuera de la comunidad |
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Expresan ideas y acciones libremente. |
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Las personas externas reciben un trato diferente |
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¿Han recibido capacitación para el trabajo, como por ejemplo artesanías u otro oficio? | |||
¿Hay problemáticas de delincuencia o drogas en la zona? | |||
Participación de la población de la comunidad en las actividades culturales, deportivas, extracurriculares. |
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