Planeacion jornada ampliada

SEMANA del 9 al 13 de Enero del 2023

Línea de trabajo:

Título:

Aprendizaje esperado:

Adecuaciones:

Desarrollo de la clase

Leer y escribir

¿Te digo quién soy?

Escribir textos narrativos a partir de un orden cronológico de hechos

Escribir tarjetas con los acontecimientos importantes de su vida y ordenarlas en una línea del tiempo.

12.30 a 1.00 pm: Dinámica de Bienvenida a la clase.

1:00 a 1:40 pm: Trabajo con fichero de Actividades Programa Escuelas de tiempo completo.

1:40 a 2:00 pm: Práctica de actividades de lectoescritura.

2:00 a 2:30 pm: Conclusiones de la clase y comentarios finales.

Jugar con números y algo más

Los números venenosos

Identificar múltiplos de un numero y repasar diversos contenidos matemáticos

Formar un círculo, seleccionar un número, iniciar a contar y omitir los múltiplos del número seleccionado.

12.30 a 1.00 pm: Dinámica de Bienvenida a la clase.

1:00 a 1:40 pm: Trabajo con fichero de Actividades Programa Escuelas de tiempo completo.

1:40 a 2:00 pm: Práctica de actividades de lectoescritura.

2:00 a 2:30 pm: Conclusiones de la clase y comentarios finales.

Expresar y crear con arte

Vis a vis, nariz con nariz.

Identificar las

posibilidades del cuerpo

para expresar ideas,

emociones y

sensaciones.

Elaborar tarjetas con

frases donde los

alumnos harán que

sus compañeros

adivinaran la

emoción de la que se

trata.

12.30 a 1.00 pm: Dinámica de Bienvenida a la clase.

1:00 a 1:40 pm: Trabajo con fichero de Actividades Programa Escuelas de tiempo completo.

1:40 a 2:00 pm: Práctica de actividades de lectoescritura.

2:00 a 2:30 pm: Conclusiones de la clase y comentarios finales.

Aprender a convivir

El árbol de la vida.

Valorar y respetar el

ambiente, reconocer el

papel de los seres vivos

de nuestra región, su

interrelación

Hacer una lista de

porque es

importante “Todos

los seres vivos en el

planeta”

12.30 a 1.00 pm: Dinámica de Bienvenida a la clase.

1:00 a 1:40 pm: Trabajo con fichero de Actividades Programa Escuelas de tiempo completo.

1:40 a 2:00 pm: Práctica de actividades de lectoescritura.

2:00 a 2:30 pm: Conclusiones de la clase y comentarios finales.

Vivir saludablemente

¡Hagamos algo!

Identificar la

importancia de prevenir

la contaminación del

aire y los riesgos que

implica al ser humano.

Se realiza cartel del

cuidado del medio

ambiente.

12.30 a 1.00 pm: Dinámica de Bienvenida a la clase.

1:00 a 1:40 pm: Trabajo con fichero de Actividades Programa Escuelas de tiempo completo.

1:40 a 2:00 pm: Práctica de actividades de lectoescritura.

2:00 a 2:30 pm: Conclusiones de la clase y comentarios finales.

Recursos didácticos:

Evaluación

Libreta

Material de acuerdo con las fichas de líneas de trabajo

Evidencias de la actividad

Trabajo en la libreta

Observación diaria

SEMANA del 15 al 20 de Enero del 2023

Línea de trabajo:

Título:

Aprendizaje esperado:

Adecuaciones:

Desarrollo de la clase

Leer y escribir

Adivina

adivinador

Describir objetos y hechos a partir de la elaboración de adivinanzas

Formar dos equipos, elegir a un compañero para describir y el otro adivinara de quien se trata.

12.30 a 1.00 pm: Dinámica de Bienvenida a la clase.

1:00 a 1:40 pm: Trabajo con fichero de Actividades Programa Escuelas de tiempo completo.

1:40 a 2:00 pm: Práctica de actividades de lectoescritura.

2:00 a 2:30 pm: Conclusiones de la clase y comentarios finales.

Jugar con números y algo más

Juego con dados

A desarrollar la habilidad de cálculo mental de las cuatro operaciones básicas al operar con números del 1 al 6.

Tableros

12.30 a 1.00 pm: Dinámica de Bienvenida a la clase.

1:00 a 1:40 pm: Trabajo con fichero de Actividades Programa Escuelas de tiempo completo.

1:40 a 2:00 pm: Práctica de actividades de lectoescritura.

2:00 a 2:30 pm: Conclusiones de la clase y comentarios finales.

Expresar y crear con arte

¡Hay calacas!

A elaborar calaveras literarias  para fomentar el arte literario, y a reconocerlas como una manifestación cultural de la festividad del día de muertos y como parte del patrimonio cultural de México.

Elaborar la calavera literaria utilizando expresiones navideñas.

12.30 a 1.00 pm: Dinámica de Bienvenida a la clase.

1:00 a 1:40 pm: Trabajo con fichero de Actividades Programa Escuelas de tiempo completo.

1:40 a 2:00 pm: Práctica de actividades de lectoescritura.

2:00 a 2:30 pm: Conclusiones de la clase y comentarios finales.

Aprender a convivir

Cómprate un mapa y…¡ubícate!

A identificar los espacios escolares y a reflexionar cómo se ocupan de acuerdo con el género.

Realizarán  un registro  de observación.

12.30 a 1.00 pm: Dinámica de Bienvenida a la clase.

1:00 a 1:40 pm: Trabajo con fichero de Actividades Programa Escuelas de tiempo completo.

1:40 a 2:00 pm: Práctica de actividades de lectoescritura.

2:00 a 2:30 pm: Conclusiones de la clase y comentarios finales.

Vivir saludablemente

El balón es para todos.

A trabajar en equipo, a aprender a convivir y el valor del respeto en todo momento.

Realizar juegos de fútbol.

12.30 a 1.00 pm: Dinámica de Bienvenida a la clase.

1:00 a 1:40 pm: Trabajo con fichero de Actividades Programa Escuelas de tiempo completo.

1:40 a 2:00 pm: Práctica de actividades de lectoescritura.

2:00 a 2:30 pm: Conclusiones de la clase y comentarios finales.

Recursos didácticos:

Evaluación

Libreta

Material de acuerdo con las fichas de líneas de trabajo

Evidencias de la actividad

Trabajo en la libreta

Observación diaria

SEMANA del 30 al 31 de Enero del 2023

Línea de trabajo:

Título:

Aprendizaje esperado:

Adecuaciones:

Desarrollo de la clase

Leer y escribir

Que chiste

A desarrollar nuestra expresión oral y reflexionar sobre algunos aspectos de ella.

Trabalenguas,

refranes o adivinanzas.

12.30 a 1.00 pm: Dinámica de Bienvenida a la clase.

1:00 a 1:40 pm: Trabajo con fichero de Actividades Programa Escuelas de tiempo completo.

1:40 a 2:00 pm: Práctica de actividades de lectoescritura.

2:00 a 2:30 pm: Conclusiones de la clase y comentarios finales.

Jugar con números y algo más

Adivina la suma

A resolver mentalmente sumas de tres o más sumandos de números.

Elección de operaciones

de números mayores de 30

12.30 a 1.00 pm: Dinámica de Bienvenida a la clase.

1:00 a 1:40 pm: Trabajo con fichero de Actividades Programa Escuelas de tiempo completo.

1:40 a 2:00 pm: Práctica de actividades de lectoescritura.

2:00 a 2:30 pm: Conclusiones de la clase y comentarios finales.

Recursos didácticos:

Evaluación

Libreta

Material de acuerdo con las fichas de líneas de trabajo

Evidencias de la actividad

Trabajo en la libreta

Observación diaria