Aprendizaje Esperado
Enviado por paolaswift • 27 de Febrero de 2013 • 1.968 Palabras (8 Páginas) • 844 Visitas
Ensayo sobre el Aprendizaje esperado
Adquisición del lenguaje
Brenda Cárdenas Espriella
Participa en actividades de lectura en voz alta de cuentos, leyendas y poemas.
Al principio de la actividad les mostré las imágenes una por una y los niños me iban diciendo que creían que era para continuar la lectura del cuento cuando llegaba a la parte en la que se tenía que poner una imagen les preguntaba -¿Cuál será? Y les mostraba todos las imágenes, cuando se equivocaban de imagen les preguntaba grupalmente - ¿Es esta? Y ya rectificaban y le pedía a un niño que pasara, todos querían participar pero las imágenes no alcanzaban, al terminarlo comentamos lo que les pareció importante de la historia, para que después pasaran ellos en orden a contar una parte de la historia y por ultimo le cambiaron el final al cuento entre todos.
Los niños estuvieron muy atentos y participativos durante la actividad comentaron que les gusto mucho el hecho de que las imágenes se despegaran
Ensayo sobre el Aprendizaje esperado
Adquisición del lenguaje
Brenda Cárdenas Espriella
Participa en actividades de lectura en voz alta de cuentos, leyendas y poemas.
Al principio de la actividad les mostré las imágenes una por una y los niños me iban diciendo que creían que era para continuar la lectura del cuento cuando llegaba a la parte en la que se tenía que poner una imagen les preguntaba -¿Cuál será? Y les mostraba todos las imágenes, cuando se equivocaban de imagen les preguntaba grupalmente - ¿Es esta? Y ya rectificaban y le pedía a un niño que pasara, todos querían participar pero las imágenes no alcanzaban, al terminarlo comentamos lo que les pareció importante de la historia, para que después pasaran ellos en orden a contar una parte de la historia y por ultimo le cambiaron el final al cuento entre todos.
Los niños estuvieron muy atentos y participativos durante la actividad comentaron que les gusto mucho el hecho de que las imágenes se despegaran
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Adquisición del lenguaje
Brenda Cárdenas Espriella
Participa en actividades de lectura en voz alta de cuentos, leyendas y poemas.
Al principio de la actividad les mostré las imágenes una por una y los niños me iban diciendo que creían que era para continuar la lectura del cuento cuando llegaba a la parte en la que se tenía que poner una imagen les preguntaba -¿Cuál será? Y les mostraba todos las imágenes, cuando se equivocaban de imagen les preguntaba grupalmente - ¿Es esta? Y ya rectificaban y le pedía a un niño que pasara, todos querían participar pero las imágenes no alcanzaban, al terminarlo comentamos lo que les pareció importante de la historia, para que después pasaran ellos en orden a contar una parte de la historia y por ultimo le cambiaron el final al cuento entre todos.
Los niños estuvieron muy atentos y participativos durante la actividad comentaron que les gusto mucho el hecho de que las imágenes se despegaran
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Participa en actividades de lectura en voz alta de cuentos, leyendas y poemas.
Al principio de la actividad les mostré las imágenes una por una y los niños me iban diciendo que creían que era para continuar la lectura del cuento cuando llegaba a la parte en la que se tenía que poner una imagen les preguntaba -¿Cuál será? Y les mostraba todos las imágenes, cuando se equivocaban de imagen les preguntaba grupalmente - ¿Es esta? Y ya rectificaban y le pedía a un niño que pasara, todos querían participar pero las imágenes no alcanzaban, al terminarlo comentamos lo que les pareció importante de la historia, para que después pasaran ellos en orden a contar una parte de la historia y por ultimo le cambiaron el final al cuento entre todos.
Los niños estuvieron muy atentos y participativos durante la actividad comentaron que les gusto mucho el hecho de que las imágenes se despegaran
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Al principio de la actividad les mostré las imágenes una por una y los niños me iban diciendo que creían que era para continuar la lectura del cuento cuando llegaba a la parte en la que se tenía que poner una imagen les preguntaba -¿Cuál será? Y les mostraba todos las imágenes, cuando se equivocaban de imagen les preguntaba grupalmente - ¿Es esta? Y ya rectificaban y le pedía a un niño que pasara, todos querían participar pero las imágenes no alcanzaban, al terminarlo comentamos lo que les pareció importante de la historia, para que después pasaran ellos en orden a contar una parte de la historia y por ultimo le cambiaron el final al cuento entre todos.
Los niños estuvieron muy atentos y participativos durante la actividad comentaron que les gusto mucho el hecho de que las imágenes se despegaran
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Brenda Cárdenas Espriella
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Los niños estuvieron muy atentos y participativos durante la actividad comentaron que les gusto mucho el hecho de que las imágenes se despegaran
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