Colaborativo 3 Compentencias Comunicativas

INTRODUCCION

la unidad 2 del modulo de competencias comunicativas, se pretende profundizar las

lesiones del contenido de modulo para obtener un mejor aprendizaje.

Realizando un trabajo colaborativo donde cada integrante del curso da a conocer sus

respectivos aportes del tema expuesto. Con la elaboración de un mapa conceptual donde

estructuramos sobre las lesiones vistas, comprendiendo los objetivos que da a conocer

cada una de ellas.

Teniendo en cuenta cuanto podemos llegar con el solo hecho de tener una buena relación

con sus acompañantes de aprendizaje.

MELVI YURANI PRIETO

MAPA CONCEPTUAL

IMPACTO FAVORABLE.

En mi vida el impacto que me ha favorecido es en la lectura ya que leía y no entendía mucho pero, conociendo por medio de este curso la importancia de la lectura y los pasos que se tienen en cuenta he aprendido a apreciar mucho la lectura.

Identifico mejor el proceso de escribir y redactar, conocí muchos conectores que no sabía que existían y que eran de mucha utilidad en nuestro lenguaje comunicativo. El párrafo es muy esencial a la hora de conocer cierto punto ya que son secuencias organizadas de oraciones.

Con una mirada a la comprensión de textos, la comprensión es muy esencial al momento de adquirir conocimientos si no comprendes lo que haces no aprendes nada, en cuanto a niveles de lectura me identifico mucho me gusta la lectura y la interpreto muy bien eso es algo que me enseñaron en grado 6 gracias a mi profesor de español.

Para mí el mapa conceptual ahorra mucha escritura, ya que solo se anota lo esencial. El resumen me ha servido mucho en mi vida, puesto que es de donde sacamos lo más importante de alguna lectura, lo relacionado con el resumen es la Reseña es igual a una actividad que se realiza con frecuencia

Todo lo anterior me ha servido de mucha importancia para mi vida

JHON FERNANDO BALLÉN

El presente mapa conceptual contiene la estructura del modulo, donde se tienen en cuenta las lecciones más relevantes, reafirmo que todo el contenido es de interés, pero resalto las disertaciones que de hecho me fueron útiles, que me hubieran podido haber sido útiles en un momento dado y que con respecto a mi proyecto de vida, pensaría utilizar más seguido; por lo que no me referiré en el presente a hablar de impactos negativos, más bien de los conceptos que considero relevantes y útiles tanto para mi modo de ser como profesional, como personal.

Por lo que las lecciones con impacto positivo a mi parecer son:

Comunicación no verbal: Reflexionar en esta lección para llegar a conclusiones más allá de las obvias, es lo que le da un sentido de relevancia. Es evidente la interpretación de ciertas señales a nivel visual y auditivo por parte de un emisor hacia un receptor, cuando el individuo es consciente de factores como la kinesia, la paralingüística y la proxémica le es más fácil aun comunicar e interpretar la información por lo que de hecho estará con mejores competencias comunicativas facilitándose la interacción con el otro, comprendiendo todos los datos cuando es receptor y llamando la atención de su aceptador cuando es emisor. Ejemplos de aplicación práctica son cuando se debe transmitir información a un numeroso público, cuando se debe exponer un tema hacia un grupo, en el momento de presentar una entrevista laboral, para analizar individuos y estudiarlos, en el trato con los demás. Es una lección a mi parecer muy útil, que he tenido la oportunidad de ejecutar en mi vida diaria.

La oralidad es tu voz: Influenciado en mis propósitos de interacción y análisis también le otorgo un impacto positivo a este ítem. No es lo mismo hacer este escrito, que en determinado momento poderlo exponer, dimensionándolo en un lugar con tiempo y espacio, teniendo en cuenta determinadas técnicas, además de complementarlo con la comunicación no verbal. Por lo que dominar el discurso hablado, hace que no solo podamos transmitir diversos mensajes, sino que también le podamos dar sentido a esta información concorde al contexto al cual estemos envueltos. Cuando se manifiesta alguna idea oralmente, se expresa a su vez un entorno social en el cual, este asume ciertas características mediante el valor agregado de las expresiones corporales y los caracteres que amplifican el sentido de alguna elocución que estemos llevando a cabo. Aunque la mayoría de las personas no tienen presente la importancia de la expresión y la comunicación oral que a diario usamos, es de hecho, un aspecto el cual no podemos evadir, es una habilidad valiosa que diariamente afrontamos y que se lleva a cabo mediante el uso del pensamiento.

Formación por competencias: La base para ser un buen profesional parte desde tres aspectos imprescindibles para lograr concordancia con lo que se está aprendiendo. No me basta solamente con conocer la teoría y no saber aplicarla, así como tampoco saber ambas y no ser sensible al contacto externo hacia las demás personas. Dado que no me es suficiente el grado de conocimientos o el nivel de destreza, es necesario para mi reflexionar acerca de diversas variantes que forman a las personas como primera instancia, y como profesionales. Es por ello que nosotros, en su gran mayoría, suponemos que las competencias es rivalizar contra los demás, pero en realidad, y aunque se demuestre se debe ser competente y marcar diferencias con respecto a los demás profesionales, no es lo más importante, puesto que se contemplaría como una competencia; es de hecho, a mi concepto, las aptitudes que debe adquirir cada persona a medida que avanza por su proceso de aprendizaje, no es una competencia, es la diferencia que todo profesional deberá adquirir, es por ello, me da un impacto favorable y es necesario para llevar a cabo mi vocación.

Competencia comunicativa: El pensamiento y la comunicación están estrechadas mediante lazos sociales y netamente humanísticos. Como función general es expresar diversos sentimientos y manifestaciones de las cuales las personas se colman. Desde mi punto de vista es realmente importante cuando estemos practicando las competencias que fueron nombrada anteriormente, a un contexto grupal, cuando se habla de trabajo en equipo, es imprescindible hacer uso de las competencias comunicativas con el fin de persuadir, convencer y llevar a cabo, junto con otras

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