Diplomado

ACTIVIDAD 3 PAG. 22

Reflexiona sobre la importancia que tienen las competencias para la vida y la manera de desarrollarlas en los alumnos, dentro de las actividades de enseñanza que se llevan a cabo de manera cotidiana.

1) La enseñanza de competencias para la vida tiene, pues, implicaciones importantes para el currículo y los métodos de enseñanza. En equipos de cuatro integrantes elaboren un escrito que dé respuesta a las siguientes preguntas.

• ¿Cuáles son estas implicaciones y sus contextos?

• Cuáles son los objetivos de una educación orientada hacia el desarrollo de competencias para la vida?

• ¿Cuáles serían los abordajes y estrategias metodológicas más “practicables” para introducir efectivamente las competencias para la vida en el currículo?

• ¿Cómo estas competencias pueden ser desarrolladas a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?

• ¿Qué estrategias deben implementar los docentes para desarrollar en los niños competencias para la vida?

Capacidad para entenderla, procesarla, seleccionarla, organizarla y transformarla en conocimiento.

Capacidad de aplicarla a las diferentes situaciones y contextos en virtud de los valores e intenciones de los propios proyectos personales y sociales.

Consolidar una escuela inclusiva

Desarrollar al máximo las capacidades de cada persona

Respetar la diversidad y asegurar la equidad de acceso a la educación

Compensar las desigualdades

Tomar decisiones informadas sobre su propia vida y de participar de manera relativamente autónoma en la vida profesional y social

Lograr la realización personal

Ejercer la ciudadanía activa

Incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria

Ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de su vida

Integrar los diferentes aprendizajes, tanto los formales como los informales y no formales

Permitir en los estudiantes integrar sus aprendizajes

Orientar la enseñanza, al permitir identificar los contenidos y criterios de evaluación que tienen carácter imprescindibles

ACTIVIDAD 3 PAG. 22

Reflexiona sobre la importancia que tienen las competencias para la vida y la manera de desarrollarlas en los alumnos, dentro de las actividades de enseñanza que se llevan a cabo de manera cotidiana.

1) La enseñanza de competencias para la vida tiene, pues, implicaciones importantes para el currículo y los métodos de enseñanza. En equipos de cuatro integrantes elaboren un escrito que dé respuesta a las siguientes preguntas.

• ¿Cuáles son estas implicaciones y sus contextos?

• Cuáles son los objetivos de una educación orientada hacia el desarrollo de competencias para la vida?

• ¿Cuáles serían los abordajes y estrategias metodológicas más “practicables” para introducir efectivamente las competencias para la vida en el currículo?

• ¿Cómo estas competencias pueden ser desarrolladas a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?

• ¿Qué estrategias deben implementar los docentes para desarrollar en los niños competencias para la vida?

Capacidad para entenderla, procesarla, seleccionarla, organizarla y transformarla en conocimiento.

Capacidad de aplicarla a las diferentes situaciones y contextos en virtud de los valores e intenciones de los propios proyectos personales y sociales.

Consolidar una escuela inclusiva

Desarrollar al máximo las capacidades de cada persona

Respetar la diversidad y asegurar la equidad de acceso a la educación

Compensar las desigualdades

Tomar decisiones informadas sobre su propia vida y de participar de manera relativamente autónoma en la vida profesional y social

Lograr la realización personal

Ejercer la ciudadanía activa

Incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria

Ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de su vida

Integrar los diferentes aprendizajes, tanto los formales como los informales y no formales

Permitir en los estudiantes integrar sus aprendizajes

Orientar la enseñanza, al permitir identificar los contenidos y criterios de evaluación que tienen carácter imprescindibles

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Reflexiona sobre la importancia que tienen las competencias para la vida y la manera de desarrollarlas en los alumnos, dentro de las actividades de enseñanza que se llevan a cabo de manera cotidiana.

1) La enseñanza de competencias para la vida tiene, pues, implicaciones importantes para el currículo y los métodos de enseñanza. En equipos de cuatro integrantes elaboren un escrito que dé respuesta a las siguientes preguntas.

• ¿Cuáles son estas implicaciones y sus contextos?

• Cuáles son los objetivos de una educación orientada hacia el desarrollo de competencias para la vida?

• ¿Cuáles serían los abordajes y estrategias metodológicas más “practicables” para introducir efectivamente las competencias para la vida en el currículo?

• ¿Cómo estas competencias pueden ser desarrolladas a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?

• ¿Qué estrategias deben implementar los docentes para desarrollar en los niños competencias para la vida?

Capacidad para entenderla, procesarla, seleccionarla, organizarla y transformarla en conocimiento.

Capacidad de aplicarla a las diferentes situaciones y contextos en virtud de los valores e intenciones de los propios proyectos personales y sociales.

Consolidar una escuela inclusiva

Desarrollar al máximo las capacidades de cada persona

Respetar la diversidad y asegurar la equidad de acceso a la educación

Compensar las desigualdades

Tomar decisiones informadas sobre su propia vida y de participar de manera relativamente autónoma en la vida profesional y social

Lograr la realización personal

Ejercer la ciudadanía activa

Incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria

Ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de su vida

Integrar los diferentes aprendizajes, tanto los formales como los informales y no formales

Permitir en los estudiantes integrar sus aprendizajes

Orientar la enseñanza, al permitir identificar los contenidos y criterios de evaluación que tienen carácter imprescindibles

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Reflexiona sobre la importancia que tienen las competencias para la vida y la manera de desarrollarlas en los alumnos, dentro de las

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