LA COMPRENSION LECTORA COMO MEDIO PARA LA EXPRESION Y COMUNICACIÓN

CARRERA MAGISTERIAL

FACTOR: ACTIVIDADES COCURRICULARES

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

“LA COMPRENSION LECTORA COMO MEDIO PARA LA EXPRESION Y COMUNICACIÓN”

CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 Vertiente 1ª

NIVEL/MODALIDAD: PRIMARIA GENERAL ZONA ESCOLAR: 033

NOMBRE DEL C.T. “LIC. BENITO JUÁREZ GARCÍA” C. C. T. 30EPR0468T

LOCALIDAD: MACEDONIO ALONSO MUNICIPIO: COAHUITLAN

TEMÁTICA: LA COMPRENSIÓN LECTORA COMO MEDIO PARA LA EXPRESION Y COMUNICACIÓN.

PROFRA. ALMA ROSA RIVERA GÓMEZ

INTRODUCCION

El sistema educativo nacional demanda una mejora en la calidad educativa, para lograr la transformación de la educación de nuestro país se demanda el fortalecimiento de la formación académica de los alumnos logrando una educación integral y desarrollar competencias para la vida de cada individuo. Para esto se debe contar con docentes que participemos en los programas de capacitación, actualización y superación profesional, así como asumir el compromiso para desempeñar nuestra labor, fortalecer nuestros saberes, innovar en nuestra práctica educativa y dejar en alto la profesión de ser maestro.

El Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial es la herramienta para el fortalecimiento y mejoramiento de la educación en las escuelas. Este contiene acciones y actividades que se trabajaran en horario extra-clase con el propósito de abatir el rezago educativo del grupo, reforzar las necesidades educativas y lograr el mejoramiento del aprendizaje de los alumnos, específicamente en el tema de la comprensión lectora como promotora de la comunicación.

La lectura y la escritura son parte de la vida cotidiana de cada individuo, debemos leer y escribir para poder comunicarnos, para saber más, para organizarnos, tomar decisiones y para resolver problemas. Todo esto a través de textos escritos o discursos elaborados por cada uno de nosotros, mismos que se van aprendiendo a elaborar con el desarrollo de competencias lingüísticas y comunicativas en la escuela e intercambio comunicativo con las demás personas con las que interactuamos; la escuela es el lugar donde se aprende a utilizar el lenguaje como medio de expresión tanto de emociones, sentimientos, pensamientos, hechos y opiniones del propio contexto. Además de pretender que los alumnos cuenten con los conocimientos, habilidades y actitudes que apoyan el proceso de comunicación, utilizando el lenguaje como medio de interacción en los espacios de su vida social, pública, escolar y profesional. El presente PATCM aportara herramientas que le faciliten al alumno la expresión de sus saberes, experiencias y opiniones con respecto a su entorno, emitan juicios y tomen decisiones adecuadas para su actuar cotidiano, además que propongan soluciones para las problemáticas que se le presentan en su vida cotidiana.

CONTEXTO ESCOLAR

La Escuela Primaria Estatal Lic. Benito Juárez García con clave 30EPR0468T se ubica en una pequeña localidad de nombre Macedonio Alonso, en el municipio de Coahuitlán, Veracruz. Localizada a orillas del río Necaxa, cuenta con un total de 1500 habitantes, comunidad pequeña que con el paso del tiempo ha ido creciendo y teniendo más importancia, cuenta con un centro de educación preescolar, dos primarias una federal y una estatal a la cual pertenecemos, una secundaria y un tele bachillerato, una biblioteca pública, comercios, una iglesia católica y templos evangélicos, así como centros de cómputo con servicio de internet, es una localidad que cuenta con una población relativamente joven. La mayoría de la gente está dedicada al trabajo en el campo, obteniendo productos como maíz, frijol, cebolla, cilantro, chayotes, chile, tomate, entre otros y a la carpintería, aunque es importante recalcar que la gran mayoría de los hombres y algunas mujeres han emigrado a los estados unidos y a otros estados aledaños, en busca de una mejor condición de vida, por lo que las mujeres o familiares cercanos se quedan a cargo de la educación de los niños, ocasionando con ello algunas dificultades en el comportamiento y desempeño de los estudiantes.

Macedonio Alonso es una comunidad rica en recursos forestales como cedro, caoba, palo de rosa, álamos, etc., así como árboles frutales entre los que destacan el jobo, naranjo, plátano, toronja, guanábana, café,

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