La Gestion Escolar

Gestión Escolar

E

n el presente documento se abordaran todos los aspectos tratados al cabo del sexto semestre de la Licenciatura de Inglés en la Materia de Gestión Escolar, así como ver cuáles eran la expectativas iniciales de dicha materia, también lo que se aprendió a lo largo del curso y dando especial énfasis en el impacto de la gestión escolar en el funcionamiento de la escuela secundaria tomando en cuenta tanto los aspectos positivos como los negativos.

Expectativas iniciales de la materia

Al iniciar el semestre en la materia de Gestión Escolar, tenía un visión un poco cerrada hacia lo que eran las funciones del director en el ámbito de la gestión; es por ello que mi expectativa era ampliar mi visión y saber un poco más sobre eso y sobre cuáles son los obstáculos que te puedes encontrar en el camino y algunos tips de cómo solucionarlos, y sobre todo, esperaba aprender de esa persona que con tantos años de experiencia , y siendo director de una escuela primaria nos compartiría de manera más real lo que en realidad está pasando en esa área y como nosotros en nuestro futuro papel como docentes podemos aportar algún tipo de ayuda para la mejora de la institución en la que se esté trabajando, y todo esto a través de la gestión escolar.

Aprendizajes adquiridos

A lo largo del curso, aprendí que el ser director no es una tarea fácil, ya que esta tiene un gran peso sobre sus hombros debido a que en el recae la responsabilidad del funcionamiento correcto de la institución en la que se está a cargo y todo esto a través de la gestión escolar, pero a que se refiere el término “Gestión Escolar”, según lo aprendido, en mi opinión, es la forma en cómo se consiguen recursos que contribuyen al logro de los objetivos dentro de un sistema educativo, a partir de la organización y funcionamiento del plantel. Es por ello que decimos que la gestión escolar está asociada con la planeación de la escuela, que concibe como un proceso de reflexión y compromiso sobre el qué hacer para pasar de un presente conocido a un futuro deseado, a través de una serie de estrategias que faciliten alcanzar los objetivos planteados.

Impacto de los aprendizajes

El llevar esta materia, Con el apoyo de la directiva el docente podrá ser acreedor de los recursos necesarios para su trabajo; asimismo si la dirección realiza reuniones en donde se tenga que evaluar las planeaciones y los resultados, habrá interacción entre cada maestro. Esencialmente, será quien promueva el trabajo colegiado.

El impacto de la gestión escolar en el funcionamiento de la Escuela Secundaria

La funcionalidad y los buenos resultados de toda institución educativa, es tarea de la comunidad escolar; de ahí que se hace referencia a padres de familia, consejo escolar, consejo técnico académico, directores, profesores; los cuales trabajaran en conjunto realizando las gestiones pertinentes para lograr una educación de calidad para los alumnos.

Tal como lo establece, POZNER, P. (2000). Gestión Escolar es un proceso que enfatiza la responsabilidad del trabajo en equipo e implica la construcción, diseño y evaluación del quehacer educativo. Esta es entendida como la capacidad de generar nuevas políticas institucionales, involucra a toda la comunidad escolar con formas de participación democrática que apoyan el desempeño del docente y directivos a través del desarrollo de proyectos educativos adecuados a las características y necesidades de cada escuela.

Es necesario que todos los actores antes mencionados, se involucren, de manera activa, con la finalidad de ofrecer a los alumnos una educación de calidad y una formación integral basada en valores y actitudes positivas, en el proceso de gestión escolar.

Es por ello que es importante poseer también habilidad en las relaciones humanas, la cual consiste en la capacidad para trabajar con personas, habilidad para comunicarse y comprender sus actitudes y motivaciones, fundamentalmente, para aplicar un liderazgo eficaz.

Podemos observar la importancia que tiene la comunicación

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