PROYECTO. DRAMÁTICO Ámbito Literatura

Subsecretaría de Educación Básica

Dirección General de Desarrollo Curricular

Dirección de Lengua y Comunicación

PLANEACIÓN DE UN PROYECTO TERCERA LLAMADA

ESCUELA: SEC. GRAL.”JESÚS SILVA HERZOG”

ASIGNATURA:

ESPAÑOL GRADO 1 AÑO “A,B,C” Profra: Juana María Álvarez Morales.

BLOQUE: V

PROYECTO 13 FECHA:

DEL 13 JUNIO AL 28 DE JUNIO 2013.

Práctica social del lenguaje: Adaptar una obra de teatro clásico al contexto actual.

TIPO DE TEXTO: DRAMÁTICO Ámbito Literatura

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.* Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. * Analizar la información.

PROPOSITOS

Utilicen el lenguaje de manera imaginativa, libre y personal para reconstruir la experiencia propia y crear textos literarios.

Producto final

• Obra de teatro adaptada para representarla frente a la comunidad escolar. APRENDIZAJES ESPERADOS

• Identifica las características estructurales de las obras de teatro.

• Discrimina los elementos esenciales de una obra de teatro para adaptarla.

• Emplea signos de puntuación

y acotaciones al escribir el guión de una obra de teatro.

PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO

DEL PROYECTO

• Selección de obras de teatro clásico para leerlas.

• Discusión acerca de las características del contexto social de la obra original y las posibilidades de cambio al contexto actual.

• Planificación de la adaptación de la obra de teatro (trama, personajes, ambientación).

• Borradores del guión de la adaptación que cumpla con las siguientes características:

−−Recupere elementos de la obra original.

−−Estructurada en actos y escenas.

−−Evidencie las características psicológicas de los personajes a través de los diálogos.

−−Describa el ambiente de la obra empleando acotaciones.

TEMAS DE REFLEXIÓN

Comprensión e interpretación

• Características psicológicas de los personajes de una obra de teatro.

• Diálogos y formas de intervención de un personaje en la trama.

• Elementos esenciales que deben conservarse al adaptar una obra de teatro.

• Cambios requeridos al adaptar una obra de teatro.

Propiedades y tipos de textos

• Características de las obras de teatro clásico.

Conocimiento del sistema de escritura y ortografía

• Signos de puntuación en los textos dramáticos (guiones, dos puntos, paréntesis, signos de interrogación y de admiración).

Aspectos sintácticos y semánticos

• Estrategias lingüísticas para crear características definidas de personajes en obras de teatro a partir de sus diálogos.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

•Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento

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