Periodo Inicial

PERIODO DE INICIO

UNIDAD DIDACTICA: JARDIN DE INFANTES “CACIQUE TAIGOYI”

DOCENTE: Ponce Sonia

SECCION: I “A” Sala Rosa Turno tarde

DURACION: 2-3 al 27-3

Propósitos:

• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

• Ofrecer variadas experiencias de juego mediante los cuales los niños puedan conocerse a si mismo a los demás y al mundo que los rodea desplegar sus iniciativa y ser cada vez mas independiente.

Contenidos:

AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:

Vida social: las instituciones y los trabajos

• Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones. Por ejemplo la importancia de respetar ciertas normas para jugar en el patio del jardín.

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

• Creación y o aceptación de normas, pautas y límites.

• Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y orden.

• Integración al grupo y a la institución , asumiendo actitudes solidarias.

JUEGO

En cuanto al juego en general:

• Integración al grupo de pares.

• Creación y o aceptación de normas pautas y limites.

• Expresión de necesidades, sentimientos y emociones.

En cuanto al juego de construcción.

• Construcción de diferentes estructuras en el espacio , explorando las diversas posibilidades de los materiales.

PRACTICAS DEL LENGUAJE

• Interpretación del planteo de un juego o actividad.

• Solicitar la ayuda de un compañero o docente.

EXPRESION CORPORAL

• Exploración de los espacios.

• Exploración del vínculo con otros y los objetos.

POSIBLES ACTIVIDADES:

• Se dará la bienvenida a los niños , conocemos la sala y nos presentamos mediante un juego , la seño ira pasando una pelota y les preguntara el nombre a los niños , luego se les entregara los regalos de bienvenida.

• Se crearan espacios diariamente para que el que lo desea comparta vivencias personales y significativas.

• La docente presentara una bolsa del color de la sala de donde sacara un oso que será la mascota de la sala, la mascota será presentado por la docente y les enseñara una canción para saludarse, el oso traerá en su bolsa los distintivos de los niños que la docente repartirá a cada uno. le pondremos un nombre a nuestro oso .

• Se invitara a los padres a realizar la primera actividad junto a sus hijos , los niños dibujar en una hoja y los padres escribirán un deseo para sus hijos durante el paso por la sala rosa.

• EXPERIENCIA DIRECTA: recorrida por el jardín

Antes: la docente invitara a los niños a conocer las dependencias del jardín, se presentara un gusano paseandero y la docente remarcara la importancia de ir agarrados del gusanos para no separarnos de la seño y sus compañeros.

Durante : recorrida por el jardín preguntando el color de cada sala, nombres de las seños, preceptora y directoras.

Despues: puesta en común del lugar del jardín que mas les gusto.

• cada día la bolsa donde se guardara el oso estará en diferentes lugares de la sala y del jardín y traerá diferentes elementos para jugar con los niños

• El oso traerá en su bolsa una piñata desinflada, les preguntara si saben que es y cómo hacemos para inflarla, inflaremos la piñata con un inflador y se les propondrá jugar a que la piñata pasa de mano en mano sin que se caiga.

• Se propondrá colgar la piñata en la sala y la bajaremos al otro día para seguir jugando.

• Pondremos la piñata sobre una sábana y todos agarrando un punta la tiran para arriba sin dejar que se caiga al piso

• Se recordara todo el tiempo pedir las cosas en forma correcta, agradecer y saludar.

• La docente invitara a los niños a conocer el parque del jardín, antes les preguntara si saben que cosas hay en el patio , la docente les explicara los cuidados que deben tener al subir a cada juego . saldremos a ver el parque y aprenderemos a subirnos a los juegos

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