Proyecto De Lectura En La Escula Primaria

El proyecto de lectura en la escuela

La importancia de la lectura

Quedan pocos maestros que no opinen que una de las mejores herencias que

Puede dejar la escuela es el del hábito y el gusto por la lectura. Esta es la razón

Por la que los maestros y directores han realizado esfuerzos para que haya una

Biblioteca en el centro escolar o para que en los salones de sus colegios exista

Una pequeña biblioteca circulante a la cual puedan acudir los niños para elegir

Aquellos libros que más los atraigan.

Si bien es cierto que en casi todos los centros escolares existe una biblioteca

circulante formada por un buen número de títulos de literatura infantil y creada con

la intención de fomentar el hábito por la lectura, el sólo hecho que en el salón haya

libros no significa que un buen número de alumnos vaya a interesarse por ellos. La

biblioteca circulante es un buen comienzo, pero resultará verdaderamente útil

cuando los niños hayan desarrollado el gusto por la lectura. Y para ello, como para

tantas otras cosas relacionadas con la escuela, los niños necesitan de una

Motivación.

Qué es un proyecto de lectura.

Llamamos proyecto de lectura al diseño de un plan anual para fomentar el hábito y

el gusto por la lectura entre los alumnos. El diseño de este plan supone una

Organización y programación que involucra libros, actividades, tiempos, un

Animador a la lectura y, por supuesto, lectores.

Ediciones SM tiene su particular proyecto de lectura que pone a disposición de los

Colegios para que la actividad de la lectura resulte eficaz y acerque los libros a los

Niños, promoviendo entre ellos una mejor comprensión de la lectura y el amor a la

literatura. A este proyecto le damos un nombre: animación a la lectura.

La animación a la lectura es un proyecto global y progresivo compuesto por una

serie de estrategias para la animación que estarán a cargo de un animador, papel

que perfectamente puede desempeñar el maestro en su salón.

Cada una de estas estrategias o animaciones a la lectura no es una actividad

aislada sino que forma parte de un proyecto bien estructurado y claramente

definido en la mente del educador.

Para el maestro-animador, cada animación a la lectura no constituye tan sólo un

juego, sino que constituye una estrategia para alcanzar un objetivo bien preciso.

El objetivo del proyecto es acercar el libro a los niños y hacerles descubrir la

maravilla y la emoción de la lectura en general a través de la lectura de libros

concretos. Hay que tener, sin embargo, muy en cuenta que los niños no se

emocionan con el cerebro, sino con el corazón: aprenden las cosas que aman. Y

Principalmente aman el juego.

Por esta razón, nuestro método es el juego y como juegos deben vivir los niños las

animaciones.

La finalidad inmediata de las animaciones no es nunca profundizar en los libros, ni

trabajar con los libros, sino divertirse con los libros lo más posible, colocar

definitivamente los libros en el universo de placer de los niños. Si esto no se logra

cuando los niños son muy chicos, difícilmente se logrará después.

Para que las animaciones puedan hacerse, todos los participantes van a leer,

están leyendo o leyeron el mismo libro en el mismo periodo de tiempo. Ello se

debe a que si leen libros diferentes, la mayor parte de las animaciones –que se

basan en el contenido del libro- no podrán llevarse a cabo con todo el grupo.

¿Cómo motivar a los niños?

Se trata de que los niños se acerquen a los libros, de forma que éstos ocupen un

lugar en su universo de placer. Para ello deben cumplirse tres condiciones:

• Presentando un libro de modo

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