Situación Didáctica. Campo: Desarrollo Físico y Salud

Situación Didáctica.

Campo: Desarrollo Físico y Salud

Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio

Competencia: Mantiene el control de movimiento que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en el juego y actividades de ejercicio físico

Aprendizajes esperados:  

• Controla  su cuerpo en movimiento y desplazamiento variando velocidades, direcciones y posiciones y utilizando objetos que se pueden tomar, jalar, empujar, rodar y capturar.
• Acuerda con sus compañeros estrategias para lograr una meta que implique colaboración en el juego.

Primera Semana de Practica

“Las Olimpiadas”

• Introducción al tema: Se les presentara a los niños un video en el cual podrán observar aspectos acerca de las olimpiadas y a partir de este se explicara los elementos principales que debe presentar un evento de olimpiadas (antorchas, medallas, números de participantes, color de identificación).
• Descripción  de los juegos: se explicara a los niños cuales son los objetos que necesita cada uno de los juegos (tiro al blanco, salto de obstáculo, carrera de relevos, gimnasia rítmica) y el equipo necesario para realizar cada una de las actividades.
• Ruleta de deportes: Se colocara a los niños en plenaria y un compañero pasara a girar la ruleta, la cual contendrá pistas acerca de algunos deportes olímpicos estas pistas serán leídas para que los niños traten de adivinar que deporte es también se tendrá a la vista las imágenes que corresponde a cada pista para que las puedan observar y con ayuda de las pistas sea más fácil de que adivinen que deporte es y cuando lo adivinen se colocara la imagen en la ruleta en el espacio correspondiente.
• Tiro al blanco: se formaran equipos y cada uno, por turno deberán lanzar pelotas tratando de apuntar al centro del tablero, se llevara un registro de que equipo logra atinar más veces al centro del tablero.
• Encuentra los deportes: por equipos se les dará un cartón con distintas imágenes de los deportes olímpicos, dentro del aula se hallaran escondidas tarjetas con las mismas imágenes que los cartones, cada equipo deberá encontrar las tarjetas que les indique su cartón.
• Hagamos nuestras medallas: se le proporcionara a cada alumno dos medallas, le colocaran un listón y así después se la puedan colgar, luego deberán decorarla con la técnica de Resistol  con colorante, estas medallas se entregaran a cada niño y padre de familia al final de la mini olimpiada.
• Gimnasia rítmica con aros: se formaran 3 equipos y cada niño tendrá un aro, el cual deberá mover siguiendo el ritmo de la música y realizar movimientos con el aro y su cuerpo.
• Lanzamiento: se formaran 2 equi9pos, a los cuales se les proporcionara un costal por cada integrante, y por turnos deberán lanzar un costalito, en el suelo se encontrara distintas líneas marcando el puntaje que podrán obtener, cuando todos hayan terminados se contaran los puntos obtenidos para poder saber qué equipo obtuvo el mayor puntaje.
• Pesca: a cada niño se les proporcionara una caña de pescar con la cual deberán tratar de pescar los peces que puedan y contar los puntos que hayan conseguido y registrarlos en una hoja, al final se compararan los resultados y conocer quien obtuvo más puntos.
• Encesta: se formaran parejas y cada pareja se les otorgara pelotas y una canastilla, uno de ellos será el encargado de lanzar las pelotas a la canastilla tratando de encestar todas en una tabla se anotará las pelotas que logro meter cada pareja.
• Come lo que puedas: se formaran 5 equipos, y deberán de colocarse en la línea de salida, el primer participante de cada equipo deberá salir brincando como rana y llegar a donde se encuentran unas donas colgadas y deberán atraparla con la boca y llevarla de regreso a la mesa de su equipo.
• Invitación para las mini olimpiadas: cada niño  realiza una invitación para su papa o mama para que asista a la mini olimpiada que se realizara el viernes 6 de junio. La invitación se decora con la técnica del cascaron de huevo.

Segunda semana

• Gimnasia rítmica con listón: cada niño tendrá un listón que deberá mover al ritmo de la música y hacer movimientos con su cuerpo también siguiendo el compás de la melodía.
• Frente a frente: se formara tres equipos a cada uno se les proporcionara la misma cantidad de pelotas las cuales deberán de llevar hacia el extremo por parejas con la pelota colocada frente a donde se encuentra su contenedor tratando de que caiga dentro del bote.
• Pelea de gallo: se dividirá al grupo en dos equipos, a cada integrante del equipo se le amarrara un globo distintivo al pie y deberán tratar de romper todos los globos del equipo contrario.
• Lotería de deportes: se organizara al grupo en equipos de tres y a cada uno se le proporcionara un cartón con imágenes de los deportes de los juegos olímpicos.
• Atina a la botella: se harán dos equipos y cada niño deberá tratar de ensartar aros pequeños en botellas que estarán colocadas en el suelo, cada, uno tendrá 3 oportunidades de ensartar los aros por turnos, el equipo que tenga haya logrado atinar más aros será el ganador.
• Llenar el campo: se formaran 4 equipos, cada uno tendrá la misma cantidad de pelotas, y se colocaran en una esquina, cuando se indique con el silbato deberán lanzar las pelotas cuando suene nuevamente el silbato.
• Pasemos el agua: por equipos deberán pasar de un extremo al otro el agua de una jarra a  la otra con ayuda de un vaso, cada integrante se turnara para poder pasar el agua.
• Armemos una torre: 3 equipos. En el suelo se encontraran vasos y platos, los cuales servirán para formar pirámides, cada integrante solo podrá llevar un vaso o plato cuando sea su turno y colocarlo con cuidado para evitar que la torre se caiga, ya   que deberán realizarla tan alto como puedan.
• Pasando pelotas: en dos equipos, se formaran en parejas para tomar una toalla para poder pasar la pelota a la siguiente pareja de su equipo, y pasar lo más rápido todas las pelotas al otro extremo.
• Mini olimpiada: (proyecto de mejora)

DINÁMICA DE INTEGRACIÓN

Buscando  firmas: se les proporcionara a cada padre de familia una hoja con diversas peticiones que deberán cumplir para poder obtener firmas de acuerdo a las indicaciones de su hoja.

...