Taller De Lectura Y Redaccidacion

Reglas Generales:

Reglas generales Delante de "p" y "b" siempre se escribe m y nunca n.Se escribe "d" al final de palabra cuando el plural lo hace dedes. Ejemplo: bondad, bondades.Se escribe "y" al final de palabra cuando no sean agudas terminadas en esta vocal. Ejemplo: rey, ley,hoy, doy, voy, soy, doy. Excepciones: colibrí, manatí, hurí.Se escribe "z" al final de palabra cuando el plural lo hace en ces. Ejemplo: juez, jueces.Después de las consonantes l, n, s y al principio de palabra se escribe"r" aunque se lea como "rr".Ejemplo: enroque, Ramón, enredo. Se escriben con mayúsculas los nombres propios, al empezar un escrito o después de punto. Ejemplo: José, Córdoba, Ebro.Las palabras derivadas se escriben con la misma ortografía que las primitivas de donde proceden, menoslas siguientes: De hueco, oquedad. De huérfano, orfandad. De hueso, óseo, osario, osamenta. De huevo,oval, ovoide, ovíparo. De Huelva, onubense. De Huesca, oscense.

Uso de la B, V y W

Se escribe B antes de L y R (BLA y BRA) Ejemplos: doble, brazo, abrigo, broma, bruja, amable, broche,brillante, descubrir.Llevan B los verbos terminados en BIR, menos hervir, servir y vivir. Ejemplos: escribir, subir, prohibir,recibir, descubrir y suscribir.Se escriben con B los tiempos de los verbos BEBER, DEBER, CABER, SABER Y HABER. Ejemplos: bebimos,deberás, cabía, sabremos, había, ha habido.Llevan B las terminaciones -ABA, -ABAS, -ÁBAMOS, -ABAIS, -ABAN de los verbos de la primeraconjugación. Ejemplos: cantaba, jugabas, amaban, saltabas.Se escriben con V los adjetivos terminados en -AVO, -AVA, -EVO, -EVA, -EVE, -IVO, IVA. Ejemplos: esclavo,octava, longevo, nueva, decisivo, activa.Se escribe B cuando va seguida de consonante o está al final de palabra. Ejemplos: obsequio, club,objeto, obstáculo, obtener, Job. Excepto ovni.Llevan B las palabras que empiezan por las sílabas BU-, BUR- y BUS-. Ejemplos: bueno, Burgos, buscar,burla, buque, bulla, burgalés y buñuelo.Se escriben con V las formas de los verbos acabados en -OLVER. Ejemplos: absolver, disolver, y volver.Se escriben con V las formas de los verbos que en infinitivo no tienen B ni V. Ejemplos: de ir, voy, vamos;de estar, estuve; de andar, anduve.Llevan V las palabras que empiezan por VICE-, VIZ- o VI- ("en lugar de"). Ejemplos: vicealmirante,vizconde, virrey y vicepresidente.Se escribe con B el pretérito imperfecto de indicativo del verbo IR: iba, ibas, íbamos, ibais e iban.

Uso de la C, Z, QU y K

Se escribe C en las sílabas CA, CO, CU, como casa, Paco y cuaderno. Con las vocales E, I, se escribe QUE,QUI, como queso, quitar, quemar.Se escribe C en las sílabas CE, CI, como ceja, ciervo, cielo. Con las letras A, O, U, se escribe Z, comoZaragoza, zoquete y zumo.Se escribe Z al final de las palabras cuyo plurales CES, como andaluz, andaluces; perdiz, perdices; luz,luces; lombriz, lombrices; disfraz, disfraces.Se escribe -CC- cuando en alguna palabra de la familia léxica aparezca el grupo -CT-. Ejemplos: adicción(adicto), reducción (reducto).

Uso de la G, J, GU y GÜ

El sonido G suave con A, O, U, se escribe GA, GO, GU y con E, I, se escribe GUE, GUI. Ejemplos: goma,galleta, guapa, Miguel, guitarra, gorro, guerra.El sonido J fuerte, con A, O, U se escribe JA, JO, JU y con E, I se puede escribir G o J. Ejemplos: caja, rojo, Juan, gemelo, gitano, jefe y jirafa.Cuando la G y la U han de tener sonido independiente ante E, I es forzoso que la U lleve diéresis.Ejemplos: antigüedad, desagüe, vergüenza y cigüeña.Se escriben con J las palabras que terminan en -AJE, -EJE. Ejemplos: coraje, garaje, hereje y equipaje.Se escriben con G las palabras que tienen ese sonido de G suave ante una consonante. Ejemplos: grito,gladiador, globo, gracioso, gnomo y maligno.Se escriben con G los verbos terminados en -IGERAR, -GER y -GIR, como aligerar, coger y fingir.Excepciones: tejer y crujir.Llevan G las palabras que empiezan por GEO- (tierra). Ejemplos: geografía, geometría y geología.Se escriben con G las palabras que terminan en -GÉLICO, -GENARIO, -GÉNEO, -GÉNICO, -GENIO,-GÉNITO,-GESIMAL, -GÉSIMO y -GÉTICO: angélico e ingenio.Llevan J las formas de los verbos que no tienen G ni J en el infinitivo. Ejemplos: de decir, dije, dijeron; detraer, trajimos, trajeron.

Uso de la H

Se escriben con H todos los tiempos del verbo HACER y no llevan H las formas del verbo ECHAR.Ejemplos: hago, echaban, hacemos y echamos.Se escriben con H los tiempos del verbo HABER. Se escribe HA y HE si van seguidos de Participio Pasivo:ha salido, he contado, a jugar, a ver.Llevan H las que empiezan por HIA-, HIE-, HUE- y HUI-. Ejemplos: hiato, hiena, huele, huidizo, hierba,hierro, hueco, huevo. Excepción: iatrogénico.Llevan H los compuestos y derivados de palabras que tengan esa letra, como honra, deshonra. Menosoquedad, orfandad, osamenta, óvalo, oscense y oler.

Uso de Y, LL

Se escribe Y al final de palabra si va precedida de una vocal, como jersey, Paraguay. Excepciones:saharaui y bonsái.Llevan LL las palabras terminadas en -ILLA e -ILLO. Ejemplos: mesilla, cigarrillo, costilla, amarillo, colmilloy parrilla.Se escriben con Y los plurales de los nombres que terminan en Y en singular. Ejemplos: rey, reyes; ley,leyes; buey, bueyes.Se escribe con Y la conjunción copulativa Y. Ejemplos: tú y yo. Esa conjunción es E si la segunda palabraempieza por I: tú e Inés. Excepciones: cinz y hierro.Llevan Y las formas de los verbos que no tienen Y en su infinitivo. Ejemplos: de caer, cayeron; de leer,leyendo; de poseer, poseyeron.

Uso de la M y N

Se escribe M antes de B y P. Ejemplos: tambor, cumpleaños. Pero se escribe N antes de V. Ejemplos:envío, invitar y convivir.Llevan M al final de palabra algunos extranjerismos y latinismos. Ejemplos: zum, álbum, currículum yaudotórium.

http://es.scribd.com/doc/190570/Reglas-Generales-de-Escritura

EXPOSICIÓN: Antes de la exposición es necesario tomar en cuenta los siguientes puntos:

1. Concientización

2. Desarrollo e investigación

3. Preparación del Material

4. Preparación de las instalaciones físicas

5. Preparación psicológica

6. Audiencia

7. Presentación Personal

8. Puntualidad

9. Programación de la duración de la exposición.

Concientización

Antes de todo se debe ser consciente de la capacidad profesional de abordar el tema, si se tienen la experiencia y los conocimientos necesarios para dar la exposición.

Desarrollo e investigación.

Es necesario siempre revisar nuevas fuentes de información para actualizarse y además buscar ejemplos sencillos y entendibles sobre los temas de la exposición. Un mal ejemplo

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