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En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Matalite se encontrará en el segmento de aguas carbonatadas una línea de la rama de los refrescos

  ruthnoCOMPETENCIA DIRECTA E INDIRECTA Matalite se encontrará en el segmento de aguas carbonatadas una línea de la rama de los refrescos, México es un alto consumidor de refrescos por lo que las competencias son mayores, a continuación mostramos una gráfica del consumo del Refresco en México. http://mexico.feebbo.com/blog/wp-content/uploads/2013/11/mini-infografia-feebbo-encuesta-refrescos-Mexico_01.jpg Como podemos ver

• Matanza De Tlatelolco

  dlttareaEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL Movimiento de 1968 en México El movimiento estudiantil de 1968 fue un movimiento social en el que además de estudiantes de la UNAM, IPN, y diversas universidades, participaron profesores, intelectuales, amas de casa, obreros y profesionistas en la Ciudad de México y que fue reprimido el 2

• Matanza De Tlatelolco

  alonso.avila¨El Dos De Octubre No Se Olvida¨ México, 2 de octubre de 1968. Diez días antes del inicio de los Juegos Olímpicos, el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz liquida a sangre fría la protesta de estudiantes de la UNAM y del IPN. Aprovechando la atención del mundo en México por

• Matar a un ruiseñor

  Andres EstradaMATAR A UN RUISEÑOR Scout Finch es una niña de seis años, huérfana de madre, que vive con su hermano, Jem , y su padre, Atticus -un respetable abogado- en el pueblo sureño de Maycomb. Los niños tienen además un amigo, llamado Dill, a quien conocieron como su nuevo vecino

• MATAR UN RUISEÑOR

  SavageLeon023Un mundo sin discriminación, pero a que costo… ¨ La gente generalmente ve lo que quiere ver y escucha lo que quiere escuchar¨ Happer Lee… Seguramente, tu al igual que yo te has topado con un libro que se destaca particularmente del resto, un libro que duele, que te pone

• Mate

  carlosdavidperez1.- Un automóvil recorre 3 km en dos minutos, un caballo 1 km en 5 minutos y un hombre 1 km en 10 minutos ¿cuánto tiempo emplea cada uno en recorrer 27 km? 2.- Dos trenes salen de una misma estación y en direcciones opuestas ¿A qué distancia se hallarán

• Mate

  Valeria_ejÉtica, Persona y Sociedad Rúbrica de evaluación Ensayo Final El ensayo final representa un 20% de la nota final y se califica conforme a los siguientes criterios. Escala de Evaluación: * Excelente: Excede las expectativas que se especifican en los criterios del ensayo y supera el dominio del tema (ética

• Mate Maticas 2

  Introducción. En el presente informe se dará a conocer a través de un experimento hecho en clases, las reacciones químicas que ocurren en disoluciones acuosas, con el fin de aprender a identificar si una sustancia doméstica es ácida, básica o neutra, para ello se utilizaremos los indicadores ácido - base,

• Mate2

  Luis ChairezPrograma 2 #include<stdio.h> #include<windows.h> int main() { int Art, Din, F; printf("\n\tPrograma que da la feria en el Super\n"); printf("\n\t Introduzca el valor del articulo: "); scanf("%d", &Art); printf("\n\n\tIntroduzca el valor del billete: "); scanf("%d", &Din); F=Din-Art; printf("\n\n\tLa feria es: %d \n\t", F); system("pause"); return 0; } Programa 4 #include<stdio.h>

• Mateeee

  Leslie RojasAMORES VERDADEROS PERSONAJES: Sofía una linda chica, pelo güero alta y delgada, una chica muy bondadosa y buena con todas las personas y demasiado humilde Marcelo era un chico sencillo guapo y humilde y tenía una nobleza que muy pocas personas tienen Mama de Sofía, era una señora joven pero

• Matemarica

  carolisgutcavDesarrollo Determine para qué valores de , el sistema no tiene solución real. Solución: Para que no exista solución, las rectas JAMÁS deberán intersectarse, por ello deben ser paralelas: x-3y=-9 2x-5ky=7 Despejamos “y” en ambas: x-3y=-9  x+9=3y x/3+3=y 2x-5ky=7  2x-7=5ky 2/5k x-7/5k=y Ahora igualamos las pendientes: 1/3=2/5k 5k=6

• Matemarticas

  musalamachiEl material adecuado favorece el aprendizaje, ayudando a pensar, incitando la imaginación y creación, ejercitando la manipulación y construcción, y propiciando la elaboración de relaciones operatorias y el enriquecimiento del vocabulario. LOTERÍAS Son juegos constituidos por una plancha base dividida en casilleros en los cuales aparecen imágenes. La plancha es

• Matematica

  2eminem2La matemática y la vida Es una realidad conocida y ampliamente recogida en diferentes estudios que la imagen que la sociedad tiene de las Matemáticas, y de los propios matemáticos, es muy negativa. Un gran número de personas encuentra las Matemáticas difíciles, abstractas y aburridas, e incluso se sienten inseguras

• Matematica

  langostinaGuía de lectura: Diseños curriculares nivel Educación primaria Primera parte: Consideraciones Generales de la enseñanza de la Matemática en la primaria. 1- Promueven una enseñanza sistemática, donde incentiva a los niños a participar y que se sientan cómodos, ensayando y “sin miedo a equivocarse”. Deberán aprender a razonar los cálculos

• MATEMATICA

  anaminaya1971INTRODUCCIÓN La palabra matemática viene del griego "mathema-mathemata", que significa: algo que se puede aprender y enseñar porque es racional y comprensible. El documento más antiguo que se ha encontrado corresponde a un hueso de lomo de un animal con pequeñas hendiduras colocadas paralelamente; cada cinco rayas había un espacio

• Matematica

  monicacobe12345ma DESASTRES NATURALES HURACÁN El huracán es el más severo de los fenómenos meteorológicos conocidos como ciclones tropicales. Estos son sistemas de baja presión con actividad lluviosa y eléctrica cuyos vientos rotan antihorariamente (= en contra de las manecillas del reloj) en el hemisferio Norte. Antes de Camille Después de

• Matemática

  chicalore_16EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA TEXTO: “Papelucho en vacaciones” 4ºAÑO BÁSICO Nombre:________________________________________ FECHA: 16/O6/O9 PTJE: ___/30 APRENDIZAJE ESPERADO: Los alumnos (as): • Identifican la información explícita, implícita y la idea global contenida en textos literarios. • Dominan la ortografía literal, acentual y puntual en los textos que producen. • Utilizan escritura

• Matematica

  memenConclusiones 1. Los valores éticos son fundamentales en la formación del educando, ya que permite que durante su etapa estudiantil, puedan tomar sus propias decisiones sin temor a equivocarse. 2. Los valores éticos y morales en la actualidad se están descuidando, y esto ha permitido que nuestra sociedad viva en

• Matematica

  karikary1975UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” PROGRAMA DE MATEMÁTICA MENCIÓN INFORMATICA CÁTEDRA: ACTIVIDADES DE FORMACIÓN INTEGRAL PROFESORA: ERIKA CAMARGO. Importancia de la autoestima en la Educación. La autoestima para Bonet, “es un conjunto de percepciones, pensamientos, sentimientos y tendencias de comportamientos dirigidos hacia nuestra manera de ser y de comportarnos”.

• Matematica

  villarksVECES BASAMOS NUESTRAS DECISIONES en datos y cifras irrelevantes. En un estudio clásico sobre este efecto del punto de comparación, Daniel Kahneman y Amos Tversky pidieron a los participantes calcular el porcentaje de los paí­ses africanos afiliados a la ONU. Antes de responder debían hacer girar una rueda con números

• Matematica

  yeahdj“La palabra escrita y su significado para un científico” Estimados estudiantes poco es el tiempo que nos queda de formación en nuestra carrera, debemos en el corto plazo documentar un trabajo de investigación o la labor realizada en una empresa en el área de desempeño de la ingeniería petroquímica. En

• Matemática

  smoyap04PRUEBA INTEGRATIVA EDUCACION MATEMATICA Nombre Profesor: Sergio Peñaloza Nombre Alumno: ________________________ Curso: 8º Fecha:___/___/___ Aprendizaje Esperado: Verificar que propiedades de Potencias de base Entera y exponente natural se cumplen en Potencias de base fraccionaria y exponente entero. Indicador de logro Calcular multiplicaciones y divisiones entera, fraccionaria positiva y exponente natural.

• Matematica

  juanavidal¿Qué es el Marco Teórico? El “marco teórico” (o conceptual): Es una de las fases más importantes de un trabajo de investigación, consiste en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado. Existen numerosas posibilidades para elaborarlo, la cual

• Matematica

  jorgepollaLa Matemática y su enseñanza en el Ciclo Superior de la Escuela Secundaria El ciclo Superior de la Secundaria representa para los jóvenes la oportunidad de profundizar contenidos matemáticos anteriores, analizarlos desde el punto de vista formal de la matemática como ciencia, al mismo tiempo que se abre un espacio

• Matematica

  genesiscortezSecuencia Didáctica Sección: Multiedad Área: Matemática Contenido: • Medida Propósito: • Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños Recursos: • regla, cinta métrica y metro • hojas • fibrones • Afiche

• Matematica

  josevilla20046Método de integración por partes El método de integración por partes es el que resulta de aplicar el siguiente teorema: Regla mnemotécnica: "Un Día Vi Una Vaca menos flaca (menos integral) Vestida De Uniforme". Eligiendo adecuadamente los valores de y , puede simplificarse mucho la resolución de la integral. .

• MATEMATICA

  carlosluisnavasCONJUNTOS NUMÉRICOS La Ciencia comprende como procedimientos básicos cuantitativos las operaciones de contar y medir. Contar es caracterizar una colección o conjunto de objetos mediante un número. Medir es asignar un número a alguna propiedad de un objeto Los conjuntos numéricos permiten describir en forma precisa conjuntos de números que

• Matematica

  cotycarlosCIÓN Nº 1: Completar ficha (9 puntos) 1.- Nombre del texto: 2.- Nombre del autor: 3.- Nacionalidad del autor: 4.- Tipos de narrador que aparecen el libro: 5.- Género literario: 6.- Tipo de texto: 7.- Ambiente Psicológico: INSTRUCCIÓN Nº 2: Selección Múltiple (02 puntos cada una) Lee atentamente las preguntas,

• Matematica

  silvianySECUENCIA DIDÁCTICA: EL VOLCAN • Fundamentación  El niño en el Jardín de Infantes, se interesa por los "cómo", y los "cuándo", y los "por qué", observa y se cuestiona acerca de los fenómenos que se producen a su alrededor, y esto es lo que ocurre con el tema del

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  bbeelleennSecuencia Matemática Objetivo  Que los niños logren: -Establecer correspondencia numérica -Ampliar sus conocimientos en la sucesión numérica y utilizarlo en situaciones que lo requieran -Reconocer algunos números en situaciones lúdicas. Contenido  El Número: -Sucesión oral en situaciones de conteo -Uso de conteo para resolver diferentes situaciones -Correspondencia entre

• Matematica

  marianamarisaUnidad fraccionaria La unidad fraccionaria es cada una de las partes que se obtienen al dividir la unidad en n partes iguales. Concepto de fracción Una fracción es el cociente de dos números enteros a y b, que representamos de la siguiente forma: b denominador , indica el número de

• Matematica

  fredyymarlenDUBAI Dubai es uno de los destinos turísticos más cotizados del mundo. Su arquitectura excesiva y lujosa la ha posicionado como una de las ciudades más renombradas del Medio Oriente y del mundo. La ciudad de Dubai probablemente sea la mas excéntrica del mundo. Es famosa por sus cientos de

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  francelys.1Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Aldea Bolivariana Luisa Jiménez de Canelón Maturín - Monagas Profesora: Alumna: Glenda Padilla Francelys González Los números racionales Los números racionales, son el conjunto de números fraccionarios y números enteros representados por medio de fracciones. Este conjunto está

• Matematica

  glendasuperiINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE, CAPACITACIÓN E INVESTIGACION Matemática y su Didáctica I TP N° 2 : TAKUMI Y LOS SISTEMAS DE NUMERACIÓN Takumi es un niño indígena que vive en un poblado africano con su familia. Hoy cumple su mayoría de edad y en su cultura, este acontecimiento se

• Matematica

  kien555DEFINICIÓN DE DERIVADA 1. Aplica directamente la definición para calcular la derivada de: a) f(x) = 5x2 - 3x + 5 en x = -1 b) g(m) = m3 + bm2 - cm + d en m = 0 c) h(r) = en r = 0 d) p(s) = en

• Matematica

  evelincita123Iniciar por preguntarse el por qué implementar sistemas de automatización Dentro de la empresa, es un punto fundamental para encaminarse al Crecimiento y el éxito. La dinámica en una economía global como la actual Exige que las empresas tengan información para atender la demanda del Mercado tanto en oportunidad como

• Matematica

  carolina1404Ministerio de Educación de San Juan. Escuela de Fruticultura y Enología de San Juan Modalidad: Industria de Procesos. Espacio Curricular: Tecnologías de Control Año 2014 Programa Anual 5° Año, 3° y 4° División. Ciclo Orientado de Enseñanza Secundaria. Profesores: Maximiliano Silva. Luis Carrera.   Objetivos Generales: El proceso de formación

• Matematica

  karikary1975Una Historia sobre maltrato Infantil EL DIA 18 DE ABRIL DE 2011 Había una vez que tenía dos hijos esta un dia al salir le preguntó a su hijo, donde esta tu hermano? Y su hijo le respondió: todavía duerme mamá. La madre se arreglo y salió para el trabajo

• Matematica

  org.threzFoda Chevrolet FORTALEZAS: 1. Producción a escala para poder aprovechar los bajos costos y disponer de gran variedad y cantidad de stock para poder reaccionar con rapidez ante alguna circunstancia relacionada. 2. Con una capacitación continua de todo el personal con el fin de estar sintonizado con el cambiante mercado

• Matematica

  aholibanyArtículo 6.- Personalidad jurídica La sociedad adquiere personalidad jurídica desde su inscripción en el Registro y la mantiene hasta que se inscribe su extinción. Artículo 7.- Actos anteriores a la inscripción La validez de los actos celebrados en nombre de la sociedad antes de su inscripción en el Registro está

• Matematica

  nolylaSECUENCIAS DIDÁCTICAS PAA TRABAJAR EL NÚMERO PROPUESTAS PARA EL AULA En Sala de 3 años, se realizarán actividades previas (ver anexo nº 1) a las secuencias didácticas, para presentar a los niños, los números 1, 2 y 3. Se ejecutará en forma oral por el docente, a través de recursos

• Matematica

  juniorgzEl valor del dinero en el tiempo Dos boletos de la lotería comparten el premio mayor de $390 millones en Estados Unidos' Con el solo giro de seis pelotas de ping pong, por lo menos dos personas en Estados Unidos se volvieron considerablemente más ricas el 7 de marzo de

• Matematica

  fredyrenatoObjetivos de Aprendizaje: Cuando nos referimos a OA podemos decir que, son los aprendizajes esperables para una asignatura determinada para cada ciclo escolar, estos se refieren a las habilidades, actitudes y conocimientos que buscan favorecer el desarrollo integral de los alumnos. Estos se establecen en base a los objetivos generales

• Matematica

  teamojj¿Clasificación de las propiedades físicas y químicas de la materia? Se clasifican en propiedades generales y especificas GENERALES Tamaño Forma Inercia Impenetrabilidad Masa Peso ESPECIFICAS estas a su vez son: físicas y químicas FISICAS Color sabor densidad dureza maleabilidad ductilidad olor punto de fusión punto de ebullición conductividad eléctrica conductividad

• Matematica

  pmpa2882Desarrollo “Una empresa, es una organización con fines de lucro que otorga Un bien o servicio a la sociedad”. La empresa desde mi punto de vista, es una organización social que realiza un conjunto de actividades y utiliza una gran variedad de recursos tales como: Financieros, tecnológicos y humanos, para

• MATEMATICA

  alejitarecaldeÉtica en tiempos de crisisf Por: María Elvira Bonilla Es común pensar que las crisis son consustanciales a la naturaleza humana, que son cíclicas y que por lo tanto la de ahora, con sus manifestaciones particulares, no es más que otra de las tantas que ha padecido la humanidad. •

• Matematica

  mamanimeryUnidad 4. Logaritmos 4.1 DEFINICIÓN Y PARTES DE UN LOGARITMO. 4.2 FUNCIONAMIENTO ARITMÉTICO DE LOS LOGARITMOS 4.3 UN LOGARITMO ESPECIAL: LOGARITMO NEPERINANO. 4.4 ANTILOGARITMOS. 4.1 DEFINICIÓN Y PARTES DE UN LOGARITMO: Simbolizado matemáticamente por log, se dice que un logaritmo de N=p es log N=p. Por tanto, todo número positivo,

• Matematica

  docimariActividad integradora, etapa 2. Grupos funcionales de los productos orgánicos en tu hogar Datos de identificación. Nombre del alumno: Irma Trujillo Acosta Matrícula: A07125498 Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: 05-11-2014 Nombre del curso: QUIMICA II Nombre de la actividad: Actividad integradora 2. Grupos funcionales de los productos en tu

• Matematica

  kirvertDISTRIBUCIÒN DE FRECUENCIAS Para realizar ejercicios estadísticos de Distribución de Frecuencia es fundamental conocer los siguientes términos: - Frecuencia Absoluta: Es el número de veces que cada valor de una variable es observada en una población o muestra. La frecuencia Absoluta se designa con las letras fi. - Frecuencia Absoluta

• Matematica

  jsuskrdozoLa educación como factor de continuidad social La educación como factor social tiene una función específica, la de establecer relaciones de continuidad y contactos entre una generación y otra. Es a la vez un medio por el cual se transmiten tradiciones, costumbres, ideas, representaciones, mitos, fantasías, utopías, símbolos, valores, es

• Matematica

  giannetteP 01. En una escuela, 150 alumnos han rendido 3 exámenes. De ellos, 60 aprobaron el primero, 70 el segundo y 50 alumnos el tercer examen; 30 aprobaron los dos primeros, 25 el primero y el tercero, 15 el segundo y el tercero, además, 10 alumnos aprobaron los 3 exámenes.

• Matematica

  abel25PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Los comerciantes de la Bahía de Manta han tenido pérdida de clientes por lo cual existe mucha competitividad entre ellos, no poseen publicidad y algunos locales se encuentran alejado de la vista de las personas. Varios locales han tenido que hacer ofertas hasta del 30% para así

• MATEMATICA

  Cuarto Abate MolinaEducación Matemática/3º Básico/ Mayo Modulo del Alumno Nº 4 – Semana 4 MÓDULO DE APOYO EDUCATIVO Guía para los alumnos N° 4 "Educación Matemática” Mayo Semana Nº 4 ________________ Ficha N° 1 Nombre:____________________________ Curso:_______ Fecha:_______ 1. Escribe el número de unidades que corresponde en cada caso, ayúdate con el cuadro

• Matematica

  roberto_1990UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA FACULTAD DE INGENIERIA Y SISTEMAS PRUEBA OBJETIVA IV CICLO 01- 2015 Asignatura: Lógica Proposicional / Lógica Matemática Horario: LM 10:00am a 11:40 am. Grupo: Profesor: Enrique Elias Ayala e-mail: melias@ufg.edu.sv Aula: Alumno: Apellidos Nombres Firma Código Carrera: Carne UFG: Fecha: Calificación: Objetivo: Evaluar el nivel de conocimientos

• Matematica 2

  unsolINDICE Contenido Pag. Introducción 2 Integrales impropias con límite superior infinito 3 Integrales impropias con ambos límites infinito 4 Integrales impropias con discontinuidad en el límite inferior 6 Integrales impropias con discontinuidad en el límite superior 7 Algunas integrales con límite infinito. Integral p y exponencial 9 Ejemplos y ejercicios

• Matemática Aplicada

  parmijoPublic PACTUAL2 As Integer, RUTACAMP As String, NOMBRECAMP As String, Tp As Integer, PACt As Integer, ID_form As Integer, ENC As String, CIERRE As String, MI_cadena As String, MICAD As String, opc As Boolean, Direccion As String Public misrespuestas() As String, celda As Integer, Nvariable As Integer, paths As String,

• Matemática con el Derecho

  WYATT12INTRODUCCIÓN Este trabajo esta orientado a establecer o mejor dicho ratificar el lazo que tienen las Matemática con el Derecho, ya que con frecuencia, se cae en el error de pensar que las Matemáticas y el Derecho son disciplinas totalmente incompatibles, pero eso no es cierto. Las Matemáticas siempre van

• Matematica Discrta

  mints405Cometido: Calcular la anchura del río Tera, por semejanza de triángulos, en un punto dado. Materiales necesarios: Cinta métrica por grupo. Pica. Cuerda de albañil suficiente. Varios trozos de hierro para marcar los puntos en el suelo. goniómetro Esta ficha de trabajo (individual) Normas para una correcta realización del trabajo:

• Matematica Especial

  peruanitolindo1. Si Ud. quiere colocar $1000 en el Banco TK a plazo fijo, quien está dando un interés del 6% anual. Realizar los cálculos de los intereses que obtendría si pacta la colocación a 1 año, si la pacta a 2 años, a 3 años, a 4 años, a 5

• Matematica Fianaciera

  cristian199520151. QUE ES LA MATEMATICA FINANCIERA? Es una rama de la Matemática que estudia las variaciones cuantitativas que se producen en los capitales financieros en el transcurso del tiempo. Estudia las operaciones financieras simples (interés y descuento) y complejas (rentas). 2. PORQUE ES IMPORTANTE LA MATEMATICA FINANCIERA? Es de gran

• Matemática Financiera

  lilirocamfdkjsdjflsdfjldskjlkdflkdksnglglkdksjkldjflskEnsayo Matemática Financiera Introducción: El ensayo que acontinuacion se presenta tiene como propósito proveer un poco de información relevante al lector, en cuanto al tema “Matemática Financiera”, de que trato este curso en el transcurso de su desarrollo. Como también de su significado, para que sirve y si puede ser

• MATEMATICA FINANCIERA

  lkjnUno de los problemas más significativos en la administración financiera es la determinación de la tasa de descuento. La caracterización de esta tasa depende del origen de los fondos: cuando la inversión proviene de recursos propios la denominamos costo de oportunidad (que el inversionista deja de ganar por no haberlos

• Matematica Financiera

  fabianvivasANGIE PAOLA RODRIGUEZ FORERO Carrera 111ª No 145-60 Casa 119 Teléfono 5371040 Celular 3138337908 Bogotá, D.C. 1. PERFIL PROFESIONAL Soy estudiante egresada, del Colegio de La Enseñanza Cardenal Luque, me caracterizo por el cumplimiento, la organización, la responsabilidad, el esfuerzo y la buena actitud frente a cualquier tipo de trabajo

• Matematica Financiera

  kiyikoDirección Universitaria de Educación a Distancia Escuela Académico Profesional de Ciencias Contables y Financieras Alumno : SUNIL CALLAYMARA MELODIAS Código : 2011201621 Dued : CUSCO CUSCO – PERÚ 2013 CASO 1 (5 puntos) Una máquina nueva cuesta S/. 170,000, tiene una vida útil de 8 años y puede venderse en

• Matemática Financiera

  kevinhector91Elementos Básicos de Cálculo Financiero Llamamos operación financiera a toda acción de inversión o financiación que determine una variación cuantitativa del capital. Todo bien económico constituye un elemento de riqueza. El valor de un elemento varía, en general, de un instante a otro y de mercado a mercado. En un

• Matematica Financiera

  mariajose47Una de las cosas primordiales en una empresa es la disponibilidad de financiamiento a corto plazo para su funcionamiento. El financiamiento a corto plazo consiste en obligaciones que se espera que venzan en menos de un año y que son necesarias para sostener gran parte de los activos circulantes de

• Matematica Financiera

  edixonsary3. Una granja es vendida mediante $ 10000 de cuota inicial y 8 pagos semestrales de $ 2500 cada uno, venciendo el primero al término del 3er año y dos pagos finales de $ 4500 realizados uno y dos años después del último pago semestral. Hallar el valor de contado

• Matemática Financiera

  olvinochoaUniversidad Tecnológica de Honduras Descripción: uth Asignatura: Matemática Financiera Alumnos: cuenta: Marleni Rodríguez Meléndez 201310010425 Catedrático: Licenciado Alberto Jose Fajardo. Tarea: TAREA #01 Lugar y Fecha: San Pedro Sula, Cortes 13 de Febrero del 2017. 1.‐ Calcule el Interés simple de Lps 20,000 al 2.3% trimestral durante 2 años. Vf=

• Matematica Financiera I

  edeerUNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD CURSO: Matemática Financiera I PRESENTADO POR: Machuca Rojas Ángel E. DOCENTE: Julio Lezama Vásquez CICLO: II Cajamarca –Perú Noviembre Del 2013 EVALUACION A DISTANCIA 01 Se compra cierto número de camisas por S/. 64,000. Si el número de camisas compradas

• MATEMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS II

  Thony GutierrezDocentes: MATEMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS II - AREA DE CIENCIAS MATEMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS II TAREA VIRTUAL 1 Alumnos: 1. __________________________________________ Código: ________________ 2. __________________________________________ Código: ________________ 3. __________________________________________ Código: ________________ 4. __________________________________________ Código: ________________ Guía de la Tarea Virtual Estimado alumno: La presente actividad tiene por finalidad medir logros

• Matematica Super Iosksik

  JHIDALGODEEs interesante calcular el % máximo que puede ofrecer el vendedor por "pronto-pago", así como a partir de qué tipo de descuento le puede convenir al comprador acogerse al mismo. a) Descuento máximo por "pronto pago" que puede ofrecer el vendedor. Este descuento máximo estará determinado por el coste de

• MATEMATICA TIPOS DE FUNCIONES

  1234c11213MATEMATICA TIPOS DE FUNCIONES Todas las funciones se clasifican necesariamente dentro de uno de los dos conjuntos infinitos de funciones, que son: • Conjunto de funciones elementales, formadas por los polinomios, el cociente de polinomios, los radicales, las funciones trigonométricas y sus inversas, las funciones exponencial y logarítmica, así como

• Matematicas

  madunorNUMEROS NOMBRE DEL JUEGO: CASITA ROBADA CONTENIDOS: • Uso de las relaciones entre el número “anterior a” y “posterior a” Reconocimiento oral de la sucesión ordenada de números • Reconocimiento de la sucesión ordenada escrita de números • Inicio en la designación de una posición dentro de una serie de

• Matematicas

  ignaciovaleriocrel sistema solar SOL MERCURIO VENUS TIERRA MARTE JÚPITER SATURNO URANO NEPTUNO PLUTÓN El Sistema Solar pertenece a una galaxia llamada Vía Láctea y está en uno de sus extremos. El Sistema Solar es un conjunto de planetas que giran alrededor de una estrella (el Sol) que a su vez

• Matematicas

  daysichillogalliUNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA INFORME TÉCNICO DE PASANTÍAS PREPROFESIONALES REALIZADAS EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA PASANTE: ANDREA DEL CISNE BLACIO APOLO DEP. PASANTE: DEPARTAMENTO DE TESORERIA PERIODO DE PASANTÍAS: DEL 1 DE FEBRERO DEL 2012 AL 11 DE ABRIL DEL