Cuestionamiento

1. Seleccione dos escuelas de cada uno de los grupos anteriores y explique brevemente, el planteamiento central

     Que sobre el conocimiento hace cada una de esas escuelas.

2. ¿Cuáles de estas escuelas hicieron mayores aportes al desarrollo del pensamiento? Cuáles fueron esos aportes?

3. ¿Existe puntos de vista diferentes entre estas escuelas? Cuáles son esas diferencias?

4. ¿Qué papel jugó la vida o el contexto histórico de los autores, en la correspondiente teoría que desarrolló?

5. ¿Cuáles de estas escuelas hacen planteamientos mediadores entre las diferencias que plantean?

6. Utilizando un mapa conceptual, mapa mental o cuadro sinóptico, integre los conceptos centrales de las

     Diferentes escuelas seleccionadas para el trabajo. El gráfico debe llevar: autor o autores, año en que se

     Desarrolló la teoría, aportes que hizo dicha escuela al desarrollo del conocimiento.

El gráfico debe ser presentado en cartelera, en un pliego de cartulina, papel bon o papel periódico, para ser fijado desde el inicio de la clase, en diferentes partes del salón, con el fin de ser visualizado; en él debe ir el nombre de los integrantes del grupo de trabajo, en la parte de abajo.

Solución

1. ¿Es posible el conocimiento?

Dogmatismo: el dogmatismo se da en los siglos VII Y VI antes de cristo la palabra dogma es de origen griego significa “doctrina fijada” para los primeros filósofos que se resumen en una opinión es una creencia firmemente arraigada al conocimiento implícito del sujeto que lo propone, es lo contrario al escepticismo que no cree en ningún echo no comprobado, un ejemplo de dogmatismo es  la creencia en un DIOS o deidad espiritual que se encuentra por encima de todos responsable de todo lo que nos rodea y coincide al hombre, que la mente humana tiene toda la capacidad para conocer la verdad otro ejemplo de dogmatismo es la creencia que todo viene del agua propuesta por tales de Mileto. Existen gran cantidad de filósofos que hacen uso del dogmatismo para dar a entender desde su punto de vista la verdad de las cosas  sin la necesidad de sujetarla a una opinión  ajena es indiscutible para quien lo plantea.

Características del dogmatismo

Se admite únicamente la posibilidad de conocer las cosas en su ser en si

La efectividad de este conocimiento en el trato diario y directo de las cosas

Confianza doctrinaria: se entiende  como  la confianza absoluta  en una doctrina en especial.

Ausencia de reflexión crítica: se refiere a la aceptación incondicional, sin examen alguno  de los principios a los que se adhiere. Se trata en este caso de una mera sumisión a la  autoridad.

1. ¿Es posible el conocimiento?

Escepticismo: Es una incredulidad, falta de confianza en un echo derivada a no creer en la verdad o una creencia de algo que se plantea , es una doctrina filosófica que nos dice que no hay un creer completo y real y que la verdad es incierta o insegura. Esta doctrina esta contraria al dogmatismo que afirma que el sujeto afirma creer en algo desde su propia perspectiva, sin necesidad de un juicio ajeno a su creencia, esta no es del todo insegura lo que ella nos dice es que todo sea evidenciado, filosóficamente se entiende como la “paz del alma” al no creer en nada no entraban en conflicto con nadie y no se ven en el oficio de defender sus opiniones ya que no existían verdades, existen tipos de escepticismo entre ellos:

Escepticismo Religioso: este suele poner en duda  las afirmaciones de la creencia y existencia de dioses por que no los han visto, inclusive se ve reflejado en Sócrates que dudo históricamente a muchas afirmaciones de la época,  es por ello que hoy día  existente muchas personas denominadas “ateos” que se basan más su creencia por medio del conocimiento científico, aunque la biblia y sus sagradas escrituras nos hablen de un ser supremo ellos optan por buscar su propia verdad y el cuestionamiento del origen de la vida y de las cosas.

Escepticismo Científico: este duda, pero quiere afirmar a través de la ciencia la verdad evidenciada , algunas personas creen que el método científico no es 100% verídico ya que se ha demostrado que puede tener falacias, el método científico no ha demostrado hasta ahora la no  existencia de dios es allí donde choca con el pragmatismo que dice que dios existe también se dice que el método científico  depende de la perspectiva del sujeto y no a los hechos que ve  , los científicos tratan de no involucrar sentimientos al plantear una teoría pero en ocasiones lo hacen y fallan . Dando a exponer hechos sin sentido ante la comunidad científica es allí cuando podríamos decir que el  método científico se convierte en una doctrina sujeta al sujeto

Cuál es el origen del conocimiento?:

El racionalismo 

Es una corriente filosófica que se desarrolló en Europa continental durante los siglos XVII y XVIII, formulada por René Descartes, que se complementa con el criticismo de Immanuel Kant, y que es el sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento, en contraste con el empirismo, que resalta el papel de la experiencia, sobre todo el sentido de la percepción.

             Cuando hablamos de racionalismo estamos  hablando de filosofía moderna en esta  parte

Decimos que el racionalismo prima la razón sobre las experiencias vividas  es decir que mediante la razón llegamos al conocimiento. El racionalista tenia ciertas características una de ellas era que no creía en los sentidos 100% ya que los sentidos no eran confiables y que nos podrían engañar alejándonos de la verdad por ello nacía la desconfianza Asia ellos.  Otro punto era la creencia sobre  ideas innatas las cuales eran ajenas a todo tipo de experiencia pasada con la construcción de las ideas innatas los racionalistas creen que se forman las bases del conocimiento, otro punto que caracteriza al racionalista es la implementación de las matemáticas ya que estas son una verdad universal y ellos creen y utilizan la matemática como una herramienta para llegar a la verdad

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