Filosofía

Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrás escribir sus materiales sobre cualquier tema con facilidad.

• ¿A qué nos referimos cuando hablamos de humanismo?

  yuneica¿A qué nos referimos cuando hablamos de humanismo? En sentido lato del término se refiere a la preocupación por el hombre y todo lo que concierne a lo humano. Pero en la historia del pensamiento, la palabra humanismo alude al movimiento surgido en Italia a mediados del siglo XIV y

• ¿A que obedece la denominación de “periodo cosmológico” y “periodo antropológico”?

  andy vianchaACTIVIDADES 1. ¿A que obedece la denominación de “periodo cosmológico” y “periodo antropológico”? 2. ¿Haz un resumen de las circunstancias sociopolíticas de la época que hacen comprensible la actividad de los sofistas y de Sócrates 1. ¿que es un sofista y cual fue la finalidad de los que lo usaron?

• ¿A qué se denomina RESPONSABILIDAD MORAL?

  miltonjesusCUESTIONARIO ALUMNO: MILTON JESUS MEZA BAUTISTA 1. ¿A qué se denomina RESPONSABILIDAD MORAL? Se denomina a una imputación o calificación que recibe una persona por sus acciones desde el punto de vista de una teoría ética o de valores morales particulares. 2. Explique ¿Cuáles son las CONDICIONES fundamentales para que

• ¿A qué se le atribuye la pobreza y en qué consisten?

  Ricardo123colEquipo 3 1.-¿Qué es la desigualdad social? Dar un trato diferente a personas entre las que existen desigualdades sociales (estado económico), se llama discriminación 2.-¿A qué se le atribuye la pobreza y en qué consisten? * Individualistas: Depende de la persona de su estado económico de acuerdo a su disposición

• ¿A qué se le llama conocimiento científico?

  mirizzz¿A qué se le llama conocimiento científico? R= Es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin. 2.

• ¿A qué se refiere el término currículo? Elabora una síntesis según los autores

  rojas951. ¿A qué se refiere el término currículo? Elabora una síntesis según los autores: (Bolaños y Molinas 1998) y (Addine F. Otros 2002).Luego elabora una definición personal según el contexto educativo. Bolaños y Molinas Addine F. Otros Definición Personal Se refiere a todas las experiencias, actividades, materiales, métodos de enseñanza

• ¿A qué se refieren las expresiones "moral" y "luces"?

  herard0555Tarea de Catedra Bolivariana Moral y Luces Presentado por Jorge Luis Molina Amador Profesor Luis Miguel Caro Facultad Ciencias de la Salud Medicina 1B Universidad Simón Bolívar Barranquilla, Atlántico 11/04/19 1. ¿A qué se refieren las expresiones "moral" y "luces"? * Según el texto estas expresiones fueron usadas por Simón

• ¿A quién consideras que está dirigido?

  MIROKU19801. ¿A quién consideras que está dirigido? En especial a la sociedad en general. 2. Señala cuál es tema central de la lectura. Nos habla sobre el narcotráfico y la delincuencia así como la piratería que se da cada vez más en nuestro país a consecuencia de la misma sociedad.

• ¿A quién se le conoce como Hades y dónde reinaba?

  FridayTonksCuestionario de “La Leyenda Órfica” 1. ¿A quién se le conoce como Hades y dónde reinaba? Rey del inframundo, hermano de Zeus, era el señor de las sombras, a quien todos los mortales temían cuando les llegaba la hora de la muerte. 1. ¿Quiénes, según los antiguos griegos, iban a

• ¿A quiénes de les considera sujetos de derecho internacional, antes y ahora?

  marianamorenohdzMoreno Hernández Mariana 6/11/2015 Derechos Humanos N.L 47 Grupo: 18 1.- En el aspecto más fundamental, son las personas del derecho internacional, quienes pueden apersonarse ante un tribunal? ¿A quiénes de les considera sujetos de derecho internacional, antes y ahora? R: Se consideraba como sujetos de derecho internacional sólo a

• ¿ACASO SIENTO, EXPERIMENTO O RAZONO, PARA LLEGAR AL CONOCIMIENTO VERDADERO?

  rosvel2020¿ACASO SIENTO, EXPERIMENTO O RAZONO, PARA LLEGAR AL CONOCIMIENTO VERDADERO? INTRODUCCION Anteriormente al escuchar la palabra Filosofía, pensábamos o nos dábamos la idea de Reflexionar con preguntas como: ¿Quién soy? ¿De dónde vengo? ¿A dónde voy? ¿Qué quiero?, a lo que era difícil obtener respuestas de estas preguntas abstractas, tal

• ¿Aceptaría la afirmación de que es sabio quien sabe actuar virtuosamente?

  디나 갈반Sócrates dentro de su pensamiento afirma que si una persona era virtuosa por ende debía ser sabia, debido a que esta debía tener pleno entendimiento de lo que era la virtud y los buenos actos, así mismo realiza antes una constante reflexión sobre los actos que pone en práctica a

• ¿acostumbras a leer periódicos?

  Estefy311097a) ¿acostumbras a leer periódicos? b) Si respondiste que no, ¿Cuál es el motivo? c) ¿Piensas que es importante leer el periódico en este nivel educativo? Justifica tu respuesta d) ¿Conoces los periódicos de tu localidad? Nombra algunos e) ¿Has leído periódicos de circulación nacional? Nombra algunos f) ¿Conoces periódicos

• ¿Adversos o complementarios?

  VeronicaWolf¿Adversos o complementarios? En el mundo, existen diversos aspectos que influyen en la vida positiva como negativamente. El hombre es un ser el que reacciona de acuerdo al temperamento característico, la herencia genética y el factor ambiente, entre otros factores. El convivir es una práctica más o menos obligatoria por

• ¿Al no obtener una educación, la principal causa de esta es la pobreza?

  walterhm9¿Al no obtener una educación, la principal causa de esta es la pobreza? Durante muchos siglos la educación ha sido estropeada por el estado y sus gobernantes que quieren manejar, manipular y acomodar a su manera la educación, sin tener en cuenta la posición de la sociedad y sabiendo que

• ¿Alguna Vez Te Has Planteado Alguna De Estas En Tu Vida?

  elespejocineclubEstas preguntas no tienen respuestas correctas o incorrectas. Porque a veces hacer las preguntas correctas es la respuesta. 1. ¿Qué edad tendrías si no supieras cuántos años tienes? 2. ¿Qué es peor, fracasar o nunca haberlo intentado? 3. Si la vida es tan corta, ¿por qué hacemos tantas cosas que

• ¿Alianza PAIS podrá rodear a su vicepresidente?

  Catherin NicolPOLITICAMENTE CORRECTO ¿Alianza PAIS podrá rodear a su vicepresidente? EL abogado del vicepresidente Jorge Glas dice que todas las declaraciones son mentiras, se entregó documentación en Brasil al señor fiscal, y el materializo y eso está prohibido por la ley en el artículo 494 del código orgánico integral penal dice

• ¿Análisis cuantitativo vs cualitativo?

  Ofierros¿Análisis cuantitativo vs cualitativo? Uno de los temas a debatir de los que nos hemos percatado son las discusiones sobre las diversas perspectivas de las cuales se pueden abordar la gran variedad de temáticas sociológicas. Algunos han optado por seguir la perspectiva cualitativa y otros la cuantitativa, algunos otros abordan

• ¿Antígona González somos todos?

  luliarroyueloInstituto de Formación Docente Continua San Luis INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA SAN LUIS PROFESORADO DE INGLÉS FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ENSAYO Profesor: Jorge Martínez Alumna: Lourdes Rosana Arroyuelo Lucero Fecha: 25/06/2022 ¿Antígona González somos todos? En el presente ensayo se abordará sobre si ¿somos todos Antígonas en esta sociedad?

• ¿APRENDER DE LA HISTORIA O APRENDER HISTORIA?”

  Beel_hooliganTexto #2 CONCLUSIÓN DE LA LECTURA “¿APRENDER DE LA HISTORIA O APRENDER HISTORIA?” En esta lectura se analiza lo que es la historia ya que habla de cómo la historia pasa de algo clásico a algo tradicionalmente innovador. La historia era solamente un medio en el cual nosotros nos informábamos

• ¿Asamblea Constituyente O Congreso Constituyente?

  milagrosjamEL PODER CONSTITUYENTE: ¿Asamblea Constituyente o Congreso constituyente? INTRODUCCIÓN El Poder es la suprema potestad del Estado que lo autoriza para imponer decisiones de carácter general y regir, aun coercitivamente, según reglas obligatorias, la convivencia de cuantos residen en su territorio sujeto a sus facultades políticas y administrativas que los

• ¿ASPECTOS POSITIVOS?

  giancarloperu3.4.1 ¿ASPECTOS POSITIVOS? Este punto se ha puesto en interrogante debido a nu estra posición a la manifestación desregularizadora que en nuestro país ocurrió en el ámbito laboral, bajo el camuflaje de la flexibilización; sin embargo, para preservar el cri terio objetivo en toda investigación, se presentará n los puntos

• ¿Atrevernos A Proponer Valores?

  FelicityGime¿Atrevernos A Proponer Valores? En la antigüedad se entendía por valores al cumplimiento de los designios sociales, a cumplir con las normas impuestas por la sociedad. El tema de los valores tiene un trasfondo colectivo relacionado con la herencia cultural ya que nos nutrimos de experiencias colectivas pero limitadas a

• ¿Avanza La Ciencia? Según T. Kuhn

  antonella.rmTema a desarrollar. 1.- ¿Avanza o no la ciencia? Generalmente cuando se habla de ciencia se pone énfasis en sus avances, en las nuevas teorías y en general en lo último de cada discurso científico, pero muy pocas veces nos preguntamos cómo es que ocurre este avance. Hay que partir

• ¿Billy Beane realizó algún tipo de análisis estratégico sobre lo que sucedía en el equipo?

  24135796801. ¿Billy Beane realizó algún tipo de análisis estratégico sobre lo que sucedía en el equipo? En un principio no, tardo mucho tiempo para darse cuenta de que era lo que estaba afectando al equipo 2. ¿Billy Beane se planteó una nueva visión para el equipo? Si, obtener a sus

• ¿Bisturí o Lápiz?

  gruttnersofia ¿Bisturí o Lápiz? Los dilemas son parte de la vida. ¿Existe dios? ¿Quién soy? ¿Qué es lo que me gusta? ¿Es obligatorio decidir? Interminables preguntas y conflictos propios. Los cuestionamientos, al fin y al cabo, nos fuerzan a decidir. Pero me pregunto ¿Cómo es que puedo decidir entre ambas

• ¿Buscas la Felicidad? Encuéntrala Aquí

  maylen09http://www.cgpasanviatormacul.cl/wp-content/uploads/2014/03/logo-25-a%C3%B1os.jpg ¿Buscas la Felicidad? Encuéntrala Aquí ¿Buscas la Felicidad? Encuéntrala Aquí “Creo que el propósito de la vida es ser feliz. Desde el momento del nacimiento, cada ser humano busca la felicidad y no quiere el sufrimiento. Desde lo más profundo de nuestro ser, simplemente deseamos alegría” (Gyatso, 2014), Los

• ¿Carece o debería carecer la ciencia de valores?

  PauCisnerosBachillerato Internacional Teoría del Conocimiento – Examen Quimestral ¿Carece o debería carecer la ciencia de valores? La ciencia siempre ha existido en la vida humana, sin ella los desarrollos de hoy en día no serían posibles, los avances y como vamos evolucionando es gracias a la ciencia, aunque debemos ser

• ¿Ciencia O Séance?: Ciencia De La época Victoriana Tardia Y La Estructura Epistolar De Dracula

  dulaczeroTerry Scarborough, Professor of English, Okanagan College, Kelowna BC, Canada [N. del T.: El título original del artículo, “Science or Séance?: Late-Victorian Science and DraculaÕs Epistolary Structure” hace un juego de palabras entre el término inglés science (“ciencia”) y el término francés séance, con el que se denomina a las

• ¿COINCIDEN EN EL PROGRESO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO CON EL PROGRESO HUMANO?

  Pabloooks10¿COINCIDEN EN EL PROGRESO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO CON EL PROGRESO HUMANO? ¿Han influido la aparición de la ciencia, la técnica y la tecnología en el progreso de la humanidad?¿De forma positiva o negativa? ¿Es el uso de que llevamos a cabo de estos avances lo que produce unas consecuencias negativas?

• ¿Coincidencia o herencia parmenídea en los libros V, VI y VII de la República?

  zarela1692¿Coincidencia o herencia parmenídea en los libros V, VI y VII de la República? Comenzaremos con una concisa recopilación de diferentes autores referentes a los datos biográficos e implicancias relacionadas con el desarrollo de su vida y su desarrollo filosófico. Resaltaremos en especial algunas partes del Poema de Parménides y

• ¿como acabará el mundo? Teorias

  Nakosuke¿CÓMO ACABARÁ EL MUNDO? ¿Sabias que en los últimos 50 años hemos acabado con la mitad de las especies animales que existían? Adiós para siempre, Oso del Atlas. Foca Moje. Oficialmente se ha dado a conocer el viernes 6 de junio de 2008, que esta foca del Caribe (Monachus tropicalis),

• ¿Cómo actuar con honestidad en nuestro diario vivir?

  karodal123¿Cómo actuar con honestidad en nuestro diario vivir? Karol Daniela Cervera. 8-3 Beatriz Rodríguez. Villavicencio – Meta. Institución Educativa Colegio Guatiquia. 2019 ¿Cómo actuar con honestidad en nuestro diario vivir? -Si la escritura es honesta no puede ir separada del hombre que la ha escrito. -Tennessee Williams. ¿Qué es la

• ¿CÓMO ADQUIRÍ MIS CONOCIMIENTOS?

  Carmen_aguilera¿CÓMO ADQUIRÍ MIS CONOCIMIENTOS? Estoy, antes que nada, ante una situación de ubicar una capacidad propia del ser humano; el conocer. Pero no es un conocimiento cualquiera, es un conocimiento que prácticamente se vuelve parte de uno, es la vida misma. Conocer involucra necesariamente un proceso, los seres humanos trabajamos

• ¿Cómo Adquirimos conocimiento?

  Dalerroqui¿CÓMO ADQUIRIMOS EL CONOCIMIENTO? Presentado a JESÚS HERNAN ZAMBRANO Presentado Por DAVID LEONARDO ROJAS QUINTERO UNIERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANA Y SOCIALES COMUNICACIÓN SOCIAL CURSO A1 2015 ¿CÓMO ADQUIRIMOS EL CONOCIMIENTO? Creo que esta es una de las preguntas más interesantes que podemos plantearnos, nos invita a

• ¿Cómo afecta la mano del hombre en la vida de los animales con relación a su etología?

  Sofia0636Plantel Hermosillo V “¿Cómo afecta la mano del hombre en la vida de los animales con relación a su etología?” Materia: Biología II Maestra: Arevi Vargas López Alumna: Sofía Gpe. Rodríguez Gutiérrez Grupo y turno: 602 Mat Hermosillo, Sonora Viernes, 24 de mayo del 2019 Objetivo Este ensayo está desarrollado

• ¿Como Afecta La Tecnología En Nuestra Vida Y En Nuestra Forma De Pensar?

  AndywillixAunque en la película “El mundo de Sofía” el tema principal es la filosofía también en la historia se pueden observar desarrollos importantes que revolucionan nuestra vida tecnológicamente. Se describe a las edades de la historia como el crecimiento de un humano; la edad antigua como la infancia, la edad

• ¿Cómo aplicamos cada conocimiento a nuestra circunstancia actual?

  Myyrih LPTipos de conocimiento ¿Cómo aplicamos cada conocimiento a nuestra circunstancia actual? Dogmatismo Considero, que en mi vida nunca ha existido el ejecutar conocimiento dogmático ya que nunca me obsesiono con mis fundamentos, acepto los de los demás. También opto por el dialogo, para que exista un intercambio de ideas y

• ¿Cómo aplicar la Filosofía en las Clases?

  gaby ivetteAlumno(a): Gabriela Ivette Arroyo Arellano Profesora: María Raquel Solano Ponce 13 de Diciembre de 2019. ¿Cómo aplicar la Filosofía en las Clases? La aplicación de las Corrientes Filosóficas se considera como un arte de preguntar de cuestionarse de manera fundamental, de realizar las preguntas correctamente e intentar responderlas mediante razonamientos.

• ¿Cómo aplicar las ideas de la filosofía en la vida cotidiana?

  samucrack15Actividad 2.- A01633716 Samuel Jiménez 1. Describe con claridad, ¿de qué manera y en qué momento de tu existencia te has atrevido a filosofar al poner en práctica tu ser activo? Cuando cumplí 14 empecé a preguntarme que es lo que pasaba cuando muria mis o que es lo que

• ¿Cómo Aportó La Filosofía Medieval Al Conocimiento Actual?

  jeancaldfLa Filosofía Medieval ha desarrollado ideas, corrientes filosóficas y verdades importantes para poder formar nuestro nuevo conocimiento, se dice que el viejo conocimiento nunca desaparece sino que solo se transforma, deja lo que tiene que trascender y elimina lo obsoleto, y así evoluciona el conocimiento. Durante el inicio de las

• ¿Cómo aprender a ser feliz?

  Michel_moon01Introducción Como primer lugar, debemos saber que hoy en día las personas se encuentran viviendo su vida en estrés, lo cual debería ser de manera contraria, es decir, vivir feliz, esto sucede por ciertos factores que nosotros mismos hemos incluido durante nuestra vida cotidiana, nosotros mismos hemos logrado que la

• ¿Cómo atraemos todo lo que queremos en la vida a través de nuestros pensamientos desde la voluntad?

  HostAngelDoll A¿Cómo atraemos todo lo que queremos en la vida a través de nuestros pensamientos desde la voluntad? Ugalde Quesada Michel Ashley Ensayo Filosofía Colegio de Bachilleres del estado de Querétaro Abstract / Resumen: La voluntad de nosotros desde el secreto siempre ha estado esparcidos en las diferentes tradiciones orales, literatura,

• ¿Cómo Ayudar A Los Niños En Situación De Riesgo Dentro El Aula?

  SasuHina¿Cómo ayudar a los niños en situación de riesgo dentro el aula? Introducción. Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños, en este periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse

• ¿Cómo caracteriza Platón el mundo de las ideas y el mundo físico o fenoménico? Describe cada una de estas dos realidades. ¿Por qué Platón compara al mundo físico con una caverna?

  Jinath ChavezUniversidad Nacional Autónoma de México Resultado de imagen para logotipo unam Facultad de Filosofía y letras Lic. En Pedagogía SUAyED Introducción a la Filosofía de la educación. Asesor: Jesús Carlos Gonzalez Melchor Alumna: Maleni J. Bretón Linares Grupo: 9183 * Introducción En esta actividad de aprendizaje analizaremos varios conceptos y

• ¿Cómo clasifico los elementos de mi entorno que me provocan impresiones o emociones artísticas?

  edssonnTema 6. ¿Cómo clasifico los elementos de mi entorno que me provocan impresiones o emociones artísticas? Equilibrio estético: el equilibrio estético es la unidad entre elementos que a pesar de tener caracteres opuestos se complementan. Algunos ejemplos simples pero evidentes son los enemigos en la guerra, personas que se odian

• ¿Cómo comparaba Platón el cuerpo y el alma respecto al cambio y el ente?

  yosyboada2222Universidad de Oriente Núcleo de sucre Escuela de humanidades y educación TALLER 1 Filosofía Presentado por: Yoselin Boada C.I: 22.626.523 Luis Alejandro Rincones C.I: 24.402.818 ¿Cómo comparaba Platón el cuerpo y el alma respecto al cambio y el ente? Platón sostiene que todos los entes del mundo sensible son imperfectos

• ¿Cómo concibe Sócrates al alma humana?

  luisrosales1975UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONÓMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Tema: SOCRÁTES Asesor: DR. FRANCISCO PORTILLO TELLEZ Alumna: M.C.H.R. Grupo: G9194 Unidad 2: Actividad 3 SOCRATES Después del estudio de los textos, responde las siguientes preguntas: 1. ¿Cómo concibe Sócrates al alma humana? La concibe como la parte principal que

• ¿Cómo concibe Sócrates al alma humana? ¿Cuál es la diferencia básica entre la concepción sofística y la socrática del humano?

  Francisco J. TorresAlumno: Francisco Javier Torres Alonso Grupo: G9194 Asignatura: Introducción a la Filosofía de la Educación I 1. ¿Cómo concibe Sócrates al alma humana? ¿Cuál es la diferencia básica entre la concepción sofística y la socrática del humano? Para Sócrates, el alma humana albergaba lo que de divinidad existe en el

• ¿Cómo concibe Sócrates el alma humana?

  Jocelin HernándezDulce Jocelin Hernández Trejo Grupo 9195 Unidad 2. La filosofía de la educación en Grecia Actividad 3. Sócrates 2 de octubre de 2022 ¿Cómo concibe Sócrates el alma humana? Sócrates introdujo una nueva concepción del alma muy distintas a todas las teorías anteriores: “El alma no es ni una disposición

• ¿Cómo conocemos?

  Katia Chocca León¿CÓMO CONOCEMOS? Siempre nos hemos enfrentado a una serie de dudas, uno de ellos es indudablemente, la duda acerca del conocimiento, pues tiene cierto grado de perplejidad y posee un alcance ilimitado. Por eso, requiere de estudios que resuelvan todas las dudas acerca de él. Desde un enfoque científico, el

• ¿COMO CONOCER MEJOR NUESTRA ESCUELA?

  jesusrdz14¿COMO CONOCER MEJOR NUESTRA ESCUELA? SEP pag.69-73 Para saber en qué grado escolar se observa mayor reprobación durante los seis ciclos escolares y en que ciclo escolar se observó mayor número de reprobados es necesario analizar la reprobación en cada grado y en cada ciclo: -Sume el número de reprobados

• ¿Cómo considera usted su desempeño docente, enfocado hacia la construcción del conocimiento del niño?

  Chisco Guzman1. ¿Cómo considera usted su desempeño docente, enfocado hacia la construcción del conocimiento del niño? El desempeño de un maestro en la construcción del conocimiento de un alumno está marcado por varios factores, va desde el entorno social, familia y el nivel sociocultural. Estos se deben de tomar en cuenta

• ¿Cómo Consideran Que Ha Influido La Ideología En México Para La Configuración De Algunos Delitos?

  eddogar¿Cómo consideran que ha influido la Ideología en México para la configuración de algunos delitos? La necesidad imperante de obtener recursos para subsistir en algunos sectores sociales aunado a una ideología distorsionada concebida por el exceso de información nociva obtenida a través de los medios de comunicación masivos, incluyendo una

• ¿Cómo consideras que interviene la epistemología en la astronomía?

  allertevi¿Cómo consideras que interviene la epistemología en la astronomía? Hablando epistemológicamente, las culturas tienen una forma distinta de ver a la astronomía, por ejemplo, en chichen Itzá los mayas creían que el solo bajaba por la pirámide cada solsticio y que bajaba en forma de serpiente. Tanto los astronautas como

• ¿Cómo Convertir Mis Debilidades En Fortalezas?

  Yakov859República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación Universitaria Universidad Politecnica Territorial de Lara “Andrés Eloy Blanco” Ensayo sobre ¿Cómo Convertir mis Debilidades en Fortalezas? Participante: Vladimir Yakov Rodríguez Ramos 08 de Julio de 2011. Muy dentro de nosotros yacen los obstáculos en nuestro camino hacia el

• ¿Cómo criticaría Robert Nozick las ideas de Gøsta Esping-Andersen sobre el Estado de bienestar?

  satan616PARCIAL 1 TEMA: 2 CÓDIGO: 201613735 ¿Cómo criticaría Robert Nozick las ideas de Gøsta Esping-Andersen sobre el Estado de bienestar? El propósito del siguiente texto es demostrar mediante argumentos el porqué de la crítica de Robert Nozick hacia el Estado de bienestar. Robert Nozick, criticaría fuertemente las ideas presentadas por

• ¿CÓMO DEBE SER EL JOVEN DE NUESTRO SIGLO?

  netoneruto¿CÓMO DEBE SER EL JOVEN DE NUESTRO SIGLO? “Por los jóvenes hemos de estar dispuestos a Soportar cualquier contratiempo y fatiga” -Juan Bosco- La adolescencia es una etapa fuerte en la vida de cualquier ser humano, es por eso que a veces resulta difícil entender aquellos procesos, pues realmente existe

• ¿Cómo deben ser las respuestas de América Latina en el campo de la cultura?

  gastanadui2017Capitulo III 1. Vocabulario de palabras nuevas 2. ¿Cómo deben ser las respuestas de América Latina en el campo de la cultura? Las respuestas de América en el campo de la cultura deben de ser creativas y en relación al propio espíritu del pueblo. Respuestas en pensamiento, arte y política

• ¿cómo debo tomar la expresión de la otra persona?

  gabrielfasTexto de Genario Carrió: Cuando dos personas entablan una comunicación, las preguntas que surgen respecto de la misma pueden resumirse de la siguiente manera: ¿cómo debo tomar la expresión o de la otra persona?, lo cual equivale a preguntar cuál es su fuerza. La segunda pregunta es ¿qué quiere decir

• ¿Como define al hedonismo y su finalidad?

  ricardo32_¿Como define al hedonismo y su finalidad? La definición del hedonismo según mi criterio , para poder llegar al placer y que esta sea prolongada en el tiempo ,tenemos que mantener en equilibrio nuestros sentidos y emplear el razonamiento para encontrar la felicidad plena. La finalidad del hedonismo , busca

• ¿Cómo define el concepto de política Karl Deutsch?

  Ismael Rodriguez1.- ¿Cómo define el concepto de política Karl Deutsch? R=Es la toma de decisiones por medios públicos, en contraste a la toma de decisiones principales de los individuos en forma privada y a la toma de decisiones económicas en respuesta a fuerzas impersonales como las del dinero, las condicionales, del

• ¿Cómo define el poder Foucault?

  Roncolita1. Señala las ideas principales del texto El poder no es una cosa, sino una relación, y donde hay poder hay resistencia hay poder. 2. ¿Cómo define el poder Foucault? “[…] el poder está en todas partes; no es que lo englobe todo, sino que viene de todas partes [...]

• ¿Cómo define Kant el imperativo hipotético y en que se relaciona con su concepción de la felicidad?

  monikarangel. ¿Cómo define Kant el imperativo hipotético y en que se relaciona con su concepción de la felicidad? Kant define al imperativo hipotético como los mandatos que guían nuestras acciones que sirven de medios para alcanzar un objetivo determinado que nos impongamos. Cuando actuamos según este imperativo, realizamos acciones morales

• ¿Cómo definiría el concepto de moral para Kant y para Nietzsche?

  Marie Abrahamnuevo logo Facultad de Ciencias Psicológicas Carrera: Lic. En Psicopedagogía Identidad y Ética profesional Actividad 1 Autor: Abraham Silvia Mariela Legajo: 228527 Sección: 19637 Docente: Dra. Analía Vazquez Mes y Año: Junio 2023 Introducción En el siguiente trabajo se responderá a una serie de preguntas sobre los conceptos ética y

• ¿Cómo desarticular el sincretismo que sigue persistiendo en nuestro entorno?

  SayuriTh¿Cómo desarticular el sincretismo que sigue persistiendo en nuestro entorno y de qué modo cabe o no en la democracia o pluralidad? Para responder esta pregunta me basare en la explicación dada por Carlos Monsiváis en su texto “Religión y poder”, así como respaldare mis opiniones en base a conjeturas

• ¿COMO DESCRIBIAN LA EDUCACION PLATON Y ARISTOTELES?

  AbigailvcEste ensayo se abordara la temática de Platón sobre su concepción acerca de la Educación, cual era para él su significado de educación, la vinculación de la dimensión política y la Educación. Como deben ser educados los futuros gobernantes, y como debían ser. Creo que es muy interesante el pensamiento

• ¿Cómo determina el conocimiento del sistema, el desarrollo de la planeación prospectiva?

  quique123456Resultado de imagen para uvm logo Materia Prospectiva Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Interiano Ortega Enrique ¿Cómo determina el conocimiento del sistema, el desarrollo de la planeación prospectiva? Para comenzar debemos definir el concepto de sistema; el cuál es un conjunto de normas, procedimientos y regulaciones, mismas que dan

• ¿CÓMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS? 2

  sotelito_305INTRODUCCIÓN El educar en valores puede ser apoyado paralelamente con el estudio y conocimiento de los derechos humanos ya que su reconocimiento hace sensibles ha las personas de valores muy importantes como la tolerancia y respeto hacia sus semejantes, en este ensayo se analiza la siguiente pregunta: - ¿Cómo educar

• ¿COMO EDUCAR LA VOLUNTAD?

  060519841. TÍTULO ¿COMO EDUCAR LA VOLUNTAD? 2. INTRODUCCION: Educar la voluntad, la tomamos en el sentido social, ético y moral como la formación muy importante. Es aquí donde los padres y maestros desempeñan un papel fundamental para ayudar a formar la voluntad en la persona, enseñarles a conocer el bien

• ¿CÓMO EL ECUATORIANO PUEDE SALIR DE UNA MENTALIDAD POBRE?

  JOELITOppDEBER DE ECONOMÍA NOMBRE: Joel Paredes CURSO: 3ero C ¿CÓMO EL ECUATORIANO PUEDE SALIR DE UNA MENTALIDAD POBRE? Cada uno de nosotros tiene deseos y anhelos desde un principio de vida que tienen la mayoría de estos, afán de riqueza y sabiduría. Con planes y metas determinadas para un buen

• ¿Cómo el ente pasa a ser un “ser” infinito, desde el ser materia?

  PaliVilla¿Cómo el ente pasa a ser un “ser” infinito, desde el ser materia? Ensayo final INTRODUCCIÓN El presente ensayo nace a partir de la inquietud por reflexionar cómo el ente llega a “ser” desde la materia y así como alcanza el ser infinito. Como todo ser humano, el querer saber

• ¿Cómo El Filósofo Que más Duda De Todo No Duda De La Existencia De Dios?

  kdlp19La necesidad del método reside en remitir, a través de ciertas reglas, todo conocimiento a la certeza. El método no es más que un camino seguro para llegar a la verdad y evitar el error, y de esta manera, llegamos a afirmar ciertas cosas en las cuales nosotros tendríamos cuestiones

• ¿Cómo el gobierno de Filipinas combate la actividad Terrorista?

  karentonariuh¿Cómo el gobierno de Filipinas combate la actividad Terrorista? En los últimos años el gobierno de Filipinas ha llevado a cabo una serie de acciones para combatir el terrorismo en el país. Si bien, ha implementado estrategias propias para su combate, también ha utilizado su relación con otros países, además

• ¿Cómo el hombre conoce el mundo y lo que está a su alrededor?

  Stiven2545Universidad Santo Tomás Historia de la Filosofía Medieval Fr. Stiven Giraldo Zuluaga, O.P Síntesis final ¿Cómo el hombre conoce el mundo y lo que está a su alrededor? Propuestas teóricas de tres filósofos de la Edad Media “Vivir sin filosofar es, propiamente, tener los ojos cerrados, sin tratar de abrirlos