Introduccion A La Historia Marc Bloch

Metodología de la Historia

Fichado del libro:

“Introducción a la Historia”

De Marc Bloch

Fecha de entrega:

16 de Mayo de 2014

Profesora: Irene Rodríguez

Alumna: Paula Magliano

Marc Bloch, Introducción a la historia, México, Fondo de cultura económica 2012 [1949]

MARC BLOCH LA PALABRA HISTORIA

[La palabra historia es muy antigua, hace más de dos milenios de su origen. Desde entonces ha cambiado mucho de contenido]

OP. CIT, P 25

MARC BLOCH LA ELECCION DEL HISTORIADOR

“Frente a la inmensa y confusa realidad, el historiador se ve necesariamente obligado a señalar el punto particular de sus útiles; en consecuencia, a hacer en ella una elección, elección que, evidentemente, no será la misma que, por ejemplo, la del biólogo.”

OP. CIT, P 26

MARC BLOCH EL OBJETO DE LA HISTORIA

[En los orígenes historiográficos se decía inapropiadamente que la historia es la ciencia del pasado. Gracias a Michelet y un Fustel de Coulaanges, que nos enseñaron que interviene la historia siempre que aparece lo humano, reconociendo como objeto de la historia a los hombres. Por ende, la historia es la ciencia de los hombres en el tiempo]

Op. Cit, pp. 27-31

MARC BLOCH EL TIEMPO DE LA HISTORIA

“El tiempo de la historia, realidad concreta y viva abandonada a su impulso irrevertible, es el plasma mismo en que se bañan los fenómenos y algo así comoel lugar de su inteligibilidad”

OP. CIT, P 31

MARC BLOCH LOS ORIGENES COMO EXPLICACION

[Muchas veces la explicación de lo más cercano se comienza por el estudio de lo más lejano: los orígenes. Pero este no basta para explicar en su totalidad. Incluso muchas palabras, a lo largo del tiempo van cambiando su contenido]

Op. Cit, pp. 32/39

MARC BLOCH EL PASADO INUTIL EN EL PRESENTE

[El hombre de la edad de la electricidad o del avión se siente muy lejos de sus antepasados, creyendo no estar determinados por ellos, que de nada sirve analizar sus antecedentes. Sensación que fue absorbida por los historiadores; creyendo poder poner a parte en lo largo del tiempo una fase de corta extensión “la contemporánea”]

OP. CIT, PP 40-41

MARC BLOCH EL LIMITE ENTRE LO ACTUAL Y LO INACTUAL

“…Desde el momento en que entran en juego las resonancias sentimentales, el límite entre lo actual y lo inactual está muy lejos de poder regularse necesariamente por la medida matemática de un intervalo de tiempo”

OP. CIT, P 42

MARC BLOCH COMPRENDER EL PRESENTE POR EL PASADO

[Las condiciones humanas han avanzado de manera rápida y total, por la propia fuerza de inercia de las creaciones sociales, sin poder escapar de ellas. Para que una sociedad pueda ser determinada por el momento inmediatamente anterior al que vive sería necesario que los cambios ocurriesen solos, los hijos sin otro contacto con sus antepasados que por mediación de sus padres. ]

OP CIT, PP. 43-46MARC BLOCH COMPRENDER EL PASADO POR EL PRESENTE

“… la educación de la sensibilidad histórica no es siempre el factor decisivo. Ocurre que en una línea determinada, el conocimiento del presente es directamente más importante todavía para la comprensión del pasado,

Sería un grave error pensar que los historiadores deben adoptar en sus investigaciones un orden que este modelado por el de los acontecimientos. Aunque acaben restituyendo a la historia su verdadero movimiento, muchas veces pueden obtener un gran provecho si comienzan a leerla, como decía Maitland, ´al revés´ “

OP. CIT, P 49

MARC BLOCH el historiador como observador

[El historiador se halla en la imposibilidad absoluta de comprobar por sí mismo los hechos que estudia, hay en todas las observaciones una parte de verdad, pero que exigen que se maticen. Además, todo conocimiento de la humanidad, sea de la naturaleza que sea, aplicado al tiempo que fuese, se extraerá siempre una parte de los testimonios. El investigador del presente no goza en esta cuestión con mayores privilegios que el historiador del pasado, ya que todo hecho humano escapa a la posibilidad de una reproducción. El pasado es por definición, un dato que no se puede modificar]

OP CIT, PP. 52- 63

MARC BLOCH LOS TESTIMONIOS

[Existen testimonios voluntarios y otros que no como las guías de viaje encontradas en las tumbas de los faraones; o como otras fuentes narrativas que no tenían como función a instruir la opinión dehistoriadores pero que han sido de gran ayuda. Los testimonios mas voluntarios han dejando de ser hoy el objeto preferido de nuestra atención, interesándonos por lo que se nos deja entender sin haber deseado decidirlo. La diversidad de los testimonios históricos es infinita.]

Op. Cit, pp 63 – 68

MARC BLOCH EL TERRENO A ESTUDIAR

“Una de las tareas más difíciles con la que se encuentra el historiador es la de reunir los documentos que cree necesitar. No lo lograría sin la ayuda de diversos guías: inventarios de archivos o de bibliotecas, catálogos de museos, repertorios bibliográficos de toda índole”

Op. Cit, pp. 71- 72

MARC BLOCH PERDIDA DE FUENTES DE INFORMACION

“…la mayoría de los grandes desastres de la humanidad han ido en contra de la historia. Montones de manuscritos literarios e historiográficos, los inestimables expedientes de la burocracia imperial romana se hundieron en la marea de las Invasiones. Ante nuestros ojos, dos guerras mundiales han asolado un suelo cubierto de gloria y han destruido monumentos y archivos. “

Op. Cit, pp. 75- 76

MARC BLOCH LA CRITICA

[La critica basada únicamente en el sentido común, no podía llevarnos muy lejos. Durante mucho tiempo las técnicas de la crítica se practicaron interrumpidamente por eruditos, exegetas y curiosos. El historiador es cada vez menos ese malhumorado desagradable que nos impondría ciertos manuales de incitación a poco que nosdescuidáramos. Uno de los más hermosos rasgos del método crítico es haber seguido guiando la investigación en un terreno cada vez más amplio, sin modificar sus principios. Sin embargo, no puede negarse que el falso testimonio fue lo que provoco la técnica dirigida a la verdad, la que sería el punto de análisis]

Op. Cit, pp 82 – 91

MARC BLOCH EL ENGAÑO

[La impostura es capaz de viciar un testimonio, esta a su vez puede tomar dos formas: como lo es el engaño acerca del autor y de la fecha, la falsedad, o el engaño sobre el fondo donde se omite mucho y se deforma a sabiendas.

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