Observacion Y Practica Docente 3

En el presente ensayo mostrare la percepción que tengo acerca de los retos que implica el trabajo como docentes, la postura que debe tener con el grupo dentro y fuera de el así como experiencias vividas de las cuales he podido ir aprendiendo para llegar en un futuro próximo a ser un buen docente.

En la actualidad la labor del docente es muy criticada por la sociedad y se tiene en muchos casos una perspectiva equivocada de lo que es su labor sin embargo no se imaginan la gran labor que significa estar frente a un salón de clases y hacer que todos tus alumnos presten la atención que tu quisieras que prestaran o simplemente lo difícil que es para ciertas personas el hablar en público, se tiene que realizar una gran labor al momento de presentar una clase o un tema nuevo con los niños ya que para esto se realiza un procedimiento algo complejo del cual la mayoría de las personas que están por fuera del magisterio no conocen.

También está el hecho de la gran diversidad de alumnos que existen por lo tanto ese se plantea como otro obstáculo para el docente.

Si yo como docente aprovecho esos retos los puedo volver grandes oportunidades para mi trabajo docente, tal vez no exista algo que erradique los retos porque esos siempre estarán presentes en la labor de todas las profesiones, y en la nuestra aún más, lo que los retos harán serán que como docentes nos encontremos más atentos a todas las situaciones que puedan existir en un aula de clases lo que hará que vayamos conformando una gama de experiencias de las cuales podemos aprender y poner a nuestro favor.

En mi formación como docente he aprendido muchas cosas de los retos y los que se me han presentado han sido varios, por ejemplo:

• El hecho de tener algún niño con alguna discapacidad.

En la escuela te orientan a qué hacer con algún niño que tiene algún tipo de discapacidad, a que lo debes de integrar o simplemente implementar estrategias con las que él pueda adquirir el conocimiento debido aunque la realidad es otra, dentro del aula son infinidad de cosas las que pueden presentarse, retos de los que en la escuela ni siquiera mencionaron y aun asi el maestro debe confrontarlos y superarlos a la medida posible. Tratar con niños con discapacidad es un reto que se me hizo demasiado difícil ya que no tengo la preparación debida o la experiencia adecuada para enfrentar estas adversidades.

2) El control de grupo.

Este punto en particular es un reto con el cual dia con dia el maestro tiene que lidar ya que esto es influyente dentro del aula para la adquisición del conocimiento aun y cuando sea un docente de muchos años de trayectoria y se le sea asignado el mismo grado en repetidas ocaciones el curso o la manera de exponer su tema año con año será diferente puesto a que cada grupo es diferente a los otros.

3) La diversidad de alumnos.

Dentro del aula los docentes cuentan con una gran variedad de niños que piensan, actúan y se expresan de diferente manera, en ocasiones muchos de los temas que se comentan dentro del salón chocaran con ideologías o creencia que no van de acuerdo con la religión de cierto alumno y el docente deberá tener la habilidad de saber guiar al niño hacia el tema y también empatando con sus ideologías o creencias.

Hasta hace unos años el docente se limitaba a leer textos, resumir ideas fundamentales, preparar una clase e impartirla de manera “magistral” ante los alumnos que lo escuchaban en considerable silencio y atención.

Muchos de nosotros tuvimos esa experiencia de “aprendizaje”,

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