Observacion Y Practica Docente

El aprendizaje de los alumnos

“Reporte de práctica”

VI semestre

Durante mi estancia en la escuela secundaria tuve la oportunidad de practicar con dos grupos a los cuales di temas distintos, en este escrito me basaré en el grupo del 1-F con el cual estuve viendo el tema de los mitos más comunes asociados a la sexualidad con quienes en primera instancia empecé la secuencia didáctica con una lluvia de ideas lanzando tres preguntas al aire: ¿Qué es un mito?, ¿qué es sexualidad?, y ¿qué mitos conoces asociados a la sexualidad?, las ideas o más bien los conocimientos de los alumnos a nivel general eran buenos pues ya tenían una buena idea de lo que es sexualidad y sus cuatro potencialidades, por otra parte la gran mayoría tenían una buena idea de lo que era un mito pues mencionaron que son ideas falsas o inventos que la gente dice de algo, entre los mitos que conocían mencionaron unos cuantos acerca de la masturbación, otros de embarazo, entre otros, esto fue apenas al inicio de la clase y me percaté de que ya tenían un buen conocimiento pero debía pulirlo aún más y quitar esas dudas que todavía tenían los jóvenes.

Como parte del desarrollo de la clase expliqué el tema de forma oral y con ayuda de una lectura en su libro de texto donde se dio apertura a la participación de los alumnos para la complementación del tema con ideas que tal vez no eran del todo correctas pero el margen de error de estas se encaminó para así formular una idea clara del contenido, hubo participaciones de los jóvenes un poco equivocadas pero que es normal que las tengan ya que conviven en una sociedad la cual está basada prácticamente en mitos ya que lo que le dice la gente o lo que la sociedad hace pasar por correcto es lo que los jóvenes de hoy en día piensan que es verdad.

Algunas de las ideas erróneas que los jóvenes creían verdaderas era que si la masturbación contribuía a que el pene se cayera, y que si era verdad que una mujer si no sangraba en su primera relación sexual significaba que no era virgen entre otras ideas, estas se explicaron a los jóvenes y se les mencionó que son falsas que al masturbarse no pasa eso que solo es una autoexploración del cuerpo y es normal que se practique, en cuanto a lo de la virginidad se les explicó que no todas las mujeres sangran en su primera relación sexual ya que depende del grosor del himen y de otras cuestiones como el que ya se haya roto por algún movimiento o ejercicio brusco en la niñez etc.

Todas las ideas erronas que los jóvenes tuvieron se aprovecharon para explicarles estas y saber qué es lo que se tenía que reforzar conforme pasaban las clases.

Después de haber hecho la explicación de forma oral se pidió a los jóvenes que escribirán una lista de 5 mitos que conocieran y argumentaran por qué creen que son falsos o verdaderos, en la mayoría de los ejercicios respondieron que eran falsos ya que antes de

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