Sabiduria Docente

INDICE

1. Introducción………………………………………………………………..1

2. La sabiduría docente, critica, rescate e innovación……………….......1

INTRODUCCION

La importancia de un profesor debe ser reflexivo en todos los sentidos, tanto en su practica docente como en su vida cotidiana ya que la reflexión que lleve a cabo en su trabajo docente va a beneficiar a su grupo, ya que identificara los pro y los contras de su desarrollo en su docencia y así poder conocer tanto las carencias y las necesidades que su grupo necesite y saber identificar las aptitudes y actitudes que prevalezcan en el grupo y poder utilizar estrategias novedosas. Tener la capacidad reflexiva para poder tener conciencia de cada uno de los pasos en el proceso de la enseñanza.

Un docente debe de ser critico por que ayuda a la mejora continua en la práctica docente guiándolo a desarrollar estrategias innovadoras y acordes al grupo para el desarrollo de competencias dentro y fuera del aula. Y tener la capacidad constante de adaptación a los cambios

Asi como ser innovador en las estrategias ha desarrollar en su trabajo dentro del aula, con el fin de dejar alado el tradicionalismo en sus actividades; ya que las actitudes y aptitudes de los educandos va cambiando constantemente y de igual manera ser reflexivo e identificar los cambios que vaya teniendo el grupo en el transcurso del ciclo escolar.

Ya que esta reflexión ayuda tanto al alumno como al docente en función de su trabajo practicando una pedagogía en situaciones de problemas cotidianas. En general el docente debe de partir desde los conocimientos previos de los alumnos y considerar los errores como parte del aprendizaje, se completa con la capacidad fundamental de innovar las actividades de los alumnos para poder desarrollar trabajos de investigación o proyectos de conocimiento.

2. LA SABIDURIA DOCENTE, CRÍTICA, RESCATE E INOVACION.

El docente va adquiriendo los saberes con el transcurso de su práctica ya que se enfrenta a situaciones donde tiene que ver como solucionarlos. El papel que juegan los docentes del profesor en su practica docente son el pilar para la importancia de la enseñanza de cada docente; su práctica diaria, con estos proporciona el alumno una gama de estrategias didácticas a partir de su experiencia laboral.

La educación crítica de lo critico, reflexivo y social. Consiste en analizar de forma racional y reflexiva la problemática educativa que diariamente se solicitan en las aulas, con el fin de buscar estrategias opcionales y soluciones que permitan a los educando formarse plenamente y adoptarse al ámbito social.

El docente va mejorando la calidad de la enseñanza en los alumnos, porque nos proporciona los medios eficaces para llegar a la reflexión crítica como:

• Sentido común

• Saber popular

• Conocimientos profesionales

• Destrezas

• Saberes contextuales • Los relacionados con la teoría morales, socialistas y planteamiento

• Filosófico generales.

El saber del enseñarte proporciona un punto de partida para la reflexión crítica.

El saber de los maestros, trata sobre la relación entre los maestros, los investigadores y el currículum; el texto se refiere a los saberes de los maestros, su conceptualización, características y clasificación. Parte de lo que saben los maestros, como la noción de que la clase, sea el lugar

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