Coaching Empresarial

1.1 TIPOS DE LIDERAZGO

Liderazgo formal. Persona a quien se le da el derecho de dirigir y controlar las actitudes de sus subordinados.

Liderazgo informal. En algunas ocasiones, independientemente de la delegación formal de autoridad, el cuerpo de colaboradores silenciosamente selecciona y elige a otros líderes de los cuales busca y acepta dirección.

Liderazgo dictador. Fuerza sus propias ideas en el grupo en lugar de permitirle a los demás integrantes a hacerse responsables permitiéndoles ser independientes es flexible y le gusta ordenar destruye la creatividad de los demás.

Liderazgo autocrático. El líder es el único en el grupo que forma las decisiones acerca del trabajo y la organización del grupo sin tener que justificarlas en ningún momento, los criterios de la evaluación utilizados por el líder no son cansados por el resto del mundo.

Liderazgo democrático. El líder toma decisiones tras potenciar la discusión del grupo, agradeciendo las opiniones de sus, los criterios de evaluación y las normas son explicitas y claras. Cuando hay que resolver un problema el líder ofrece varias soluciones entre las cuales el grupo tiene que elegir.

Liderazgo paternalista. Tiene confianza por sus seguidores, forma la mayor parte de las decisiones entregando recompensas y castigos a la vez, su labor consiste en que sus empleados trabajan más y mejor, incentivándolos, motivándolos e ilustrándolo a posibles premios si logran el objetivo.

Liderazgo liberal. El líder adopta un papel pasivo, abandona el poder en menos del grupo, en ningún momento juega ni evalúa las aportaciones de los demás miembros del grupo los miembros de grupo gozan de total libertad y cuentan con el apoyo del líder solo si se lo solicitan.

Liderazgo transaccional. Los miembros del equipo reconocen al líder como autoridad y como líder, el líder proporciona los recursos considerando validados para el equipo de trabajo.

Liderazgo transformacional. El líder tiene la capacidad de modificar la escala de valores, las actividades y las creencias de los colaboradores las principales acciones de un líder carismático son: discrepancias con lo establecido y deseos de cambiarlo, propuesta de una nueva alternativa con capacidades de ilusionar y convencer a sus colaboradores.

Liderazgo autentico. El líder que se concentra en primer lugar así mismo, es un líder con mucho autoconocimiento, ecuaciones, espiritual compasivo y generoso.

Liderazgo literal. Se realiza entre personas del mismo rango de una organización u organigrama o también se puede definir como en proceso de influir en las personas del mismo nivel organizacional.

1.2 LIDERAZGO

Características de un líder

Es autentico. Conoce su escala de valores y vive de acuerdo a ella. Es consciente de que la intensidad no es un concurso de popularidad.

Sueña. Imagina un mejor mañana, visualiza un futuro mejor, crece en la posibilidad de crecer y alcanzar lo que aún no se ha alcanzado.

Es positivo. Puede ver la cara amable de las cosas aun situaciones críticas. Sabe que las causas están para mostrarle una forma de mejora.

Es responsable. Analiza el impacto de sus actos en los resultados y se responsabiliza por lo que le corresponde. No culpa, no juega.

Es parte de la solución. En lugar de concentrarse en los problemas, busca y pone su grano de arena.

¿Qué hace especial a un líder?

Un líder es alguien que comparte contigo su visión sin importarle que tu no puedas verla, que te muestra como se ve su sueño y que te da argumentos para seguirlo.

Liderazgo

Arte o proceso de influir sobre las personas para que se esfuercen voluntaria y entusiastamente para lograr las metas del grupo.

Características

Celo. Ardor, ahincó e intensidad en la ejecución del trabajo

Confianza. Refleja experiencia y capacidad técnicas.

El líder no se queda atrás del grupo. Empujándolo y estimulando si no frente del mismo, facilitando su avance e inspirándolo para lograr las metas organizacionales.

1.3 TIPOLOGÍA DE LIDERAZGO

Poder.- capacidad que tienen las personas o grupos de inducir o influir sobre las creencias o acciones de otras personas o grupos

Autoridad.- es el derecho de un puesto (y a través de él) el derecho de la persona que ocupa este puesto para ejercer disaccionalidad al tomar decisiones.

1.4 COACHING

Coaching: Se entiende por coaching el acompañamiento de una persona o de un grupo o equipo. Vicente lenhard.

Directivo coach y directivo entrenador: Es aquel que basa su gestión en el desarrollo de las competencias y recursos de sus colaboradores y practica un seguimiento regular que se denomina acompañamiento.

Coaching deportivo: Implica un desafío que las personas ganen el partido o la competencia las reglas previamente definidas.

Coaching empresarial: Implica que las personas trabajan a corto plazo o mediano plazo en situación incierta y compleja por lo tanto el Coachin empresarial gestiona aspectos imprescindibles tanto técnicos como humanos es decir se disuelve en un universo cambiante.

1.5 EL COACHING, LA TUTORÍA, EL ASESORAMIENTO Y LA FORMACIÓN INDIVIDUAL

Tutoría: El tutor conoce mejor que pupilo la empresa u oficio el papel consiste en guiar mostrándolo explicando, indicando lo que se debe o no hacer.

El principio del aprendizaje describa en seguir el modelo del tutor.

Asesoramiento: El asesor o consulta es experto después del análisis y diagnostico de la solución formule sus recomendaciones es de recibir una evaluación un diagnostico de la solución un peritaje un diagnostico de la solución

Formulación individual: El aportador aporta métodos o instrumentos para trabajar mejor el principio es la memorización y la asimilación y posteriormente la aplicación para su transferencia a la vida profesional.

Coaching: Se basa en la empatía y cuestionamiento inductivo.

1.6 OBJETIVOS DEL COACHING

Principios rectores del Coaching:

1. Respeto a las personas a la que se le aplica el Coaching. No se trata de disponer de modelos, conocimientos, técnicas o comportamientos. A través del Coaching podrán comprender su entorno y decidir las modificaciones del comportamiento pertinentes.

2. Desarrollo de la autonomía de la persona acompañada. El Coach evita crear dependencia. Permite al acompañado desarrollar su autonomía. Reformula, cuestiona ayuda a establecer vínculos.

3. Fuerte dimensión individual. Al estar el Coaching orientado al desarrollo del potencial del individuo, le debe ayudar a reconocer sus obstáculos personales, a mejorar

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