DIAGRAMA DE PROCESOS DEL NEGOCIO

DIAGRAMA DE PROCESOS DEL NEGOCIO

Luis Fernando Francisco Peterson Aragón

Febrero, 2020

Universidad Abierta y a Distancia de México

Ingeniería en Desarrollo de Software

Modelado de Negocios

Introducción

La asignatura de Modelado de Negocios tiene la finalidad de que el estudiante desarrolle la competencia de elaborar diagramas que representen negocios para identificar las funciones de las organizaciones mediante el análisis y las metodologías de modelado. 

Específicamente se pretende distinguir la notación para el modelado de procesos del negocio, logrando usar los elementos que componen esta notación, de manera que con práctica se logre plasmar claramente el modelo del negocio.

En la Unidad 3 se busca definir Construir diagramas para representar las reglas del negocio que se está modelando, a través de la utilización de software especializado en la notación de UML y BPMN. Específicamente el propósito es identificar casos de uso y las diferentes relaciones a diagramas en el Modelado de Negocios

Particularmente con la actividad 3 tiene el propósito de identificar los casos de uso  y relaciones según el caso de estudio trabajado en unidades anteriores, para realizar  la representación gráfica y con ello continuar el modelado  con diagramas basados en UML que modelen un negocio.

En este trabajo se elabora una lista de actores con una lista de casos para cada uno, cuyo nombre representa una funcionalidad completa del sistema, se identifican las relaciones de comunicación, extensión, inclusión y generalización y se insertan los diagramas a nivel macro y micro.

Desarrollo

1.        Retoma y analiza los  dos procesos de negocio presentados en la Evidencia de Aprendizaje de la Unidad 1 y en la Evidencia de aprendizaje de la Unidad 2.

2.- Nombra la empresa de su caso de estudio y describe brevemente  los procesos de negocio que has venido trabajando en actividades pasadas.

El Centro de Atención Múltiple No. 20

El Centro de Atención Múltiple No. 20 es una institución educativa de nueva creación, destinada a ofrecer educación preescolar, primaria y secundaria a alumnos con discapacidad intelectual, múltiple o autismo. Actualmente se cuenta con una inscripción de 42 alumnos entre los 4 y 15 años de edad.

Dos de los procesos seleccionados en este caso fueron: Registro o inscripción de alumnos y Llenado de Registro de Atención Interdisciplinaria.

El  proceso de inscripción inicia con la recepción de padres de familia interesados en inscribir a su hijo, la solicitud de documentos por parte de la secretaria, el llenado del registro de inscripción que se conforma por diversos ítems de identificación del alumno, la impresión del registro de inscripción, su firma y la entrega de comprobante.

El proceso de llenado de registro de atención interdisciplinaria, conlleva diversas que implican a varios actores: la aplicación de la entrevista a padres de familia por la trabajadora social, la aplicación de la evaluación diagnóstica de lectoescritura y matemáticas por parte de la maestra de grupo, la valoración psicométrica por el psicólogo y la evaluación de la competencia comunicativa por la maestra de lenguaje o comunicación. El establecimiento del diagnóstico general del alumno y el específico por área de atención, la determinación de metas y el seguimiento del alumno. Este registro se debe imprimir, firmar y anexar en el expediente del alumno.

3.- Elabora una lista de actores asegurando que al nombrarlos  representen  el rol que desempeña una persona que interactuará  con el sistema o intercambia información con el sistema.

4.-Elabora de cada actor una  lista de casos de uso asegurando que tengan relación con el contexto de la empresa y sus procesos analizados.

5.- Asegura que el nombre de cada  caso de uso represente una funcionalidad completa del sistema denotada por un Verbo (en Infinitivo) + Predicado.

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