ESCUELA DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN

EJERCICIOS 4, 5 Y 6

JUAN ESTEBAN RANGEL ROPERO

HUMBERTO LOZANO VARGAS

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

ESCUELA DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN

BUCARAMANGA

2020

Macroeconomía II

Ejercicios Capítulo 5: La inflación

Profesor Daniel Botero Guzmán

Universidad Industrial de Santander

1. Suponga que la oferta de dinero M crece 10% al año y que el PIB nominal PY, crece a 20% anual.  Los datos son los siguientes (en miles de millones de dólares).

Calcule la velocidad en cada año. ¿A qué tasa crece la velocidad?

V=1000/100

V= 10

2011

V=1200/110

V= 10.90

2012

V= 1440/121

V=11.90

1. Calcule lo que sucede con el PIB nominal, si la velocidad permanece constante en 5 y la oferta de dinero aumenta de 200 millones a 300 millones

V=PY/M

V*M=PY

5*200=PY

1000=PY

5*300=PY

1500=PY

Sucede que el PIB nominal aumenta 50% (500)

1. ¿Qué ocurre con el PIB nominal si la oferta de dinero crece 20% pero la velocidad declina 30%?

¿PY=?

V= disminuye 30%, V=3.5

M= 200 crece 20%, M= 260

PY= M*V

PY= 260*3.5

PY= 910

El PIB nominal pasa de 1000 a 910, disminuye 90 con relación a la condición inicial

1. Si la velocidad y el PIB real permanecen constantes en 5 mil millones y mil millones respectivamente. ¿Qué ocurre con el nivel de precios si la oferta monetaria se reduce de 400 mil millones a 300 mil millones?

V= P*Y/M

V*M=P*Y

V*M/Y=P

5.000.000.000*400.000.000.000/1.000.000.000=P

2x10>12=P

5.000.000.000*300.000.000.000/1.000.000.000=p

1.5x10>12=P

El nivel de precios disminuye

1. “Los déficits presupuestales persistentes siempre conducen a mayor inflación” ¿Este enunciado es verdadero, falso o incierto? Explique su respuesta.

Es incierto porque los déficits fiscales pueden ser asumidos por otros factores más allá que la emisión de moneda, en ese caso un déficit presupuestal no puede estar sujeto, siempre, a una mayor inflación.

Macroeconomía II

Ejercicios Capítulo 7: El paro (y cálculo de inflación)

Profesor Daniel Botero Guzmán

Universidad Industrial de Santander

1. Suponga que los residentes de Vegetarianolandia gastan sus ingresos en coliflor, brócoli y zanahorias. La cesta de consumo representativa es de 100 coliflores, 50 brócolis y 500 zanahorias.  En 2001 compran coliflores a $200 cada uno, brócolis a $75 cada uno y zanahorias a $50 cada una. En 2002 el precio de la coliflor es $225, el precio del brócoli es $120 y el de la zanahoria es $100. Si el año base es 2001 ¿Cuál es el IPC de los dos años? ¿Y la tasa de inflación de 2002?

IPC 2001=100+50+500

IPC 2001= 650

IPCOLIFLOR=225/200=1.125

IPBROCOLI=120/75=1,6

IPZANAHORIA=100/50=2

IPC (2002) = 112,5+80+1000

IPC 2002=1192,5

INFLACION= 1192,5-650/650

INFLACION= 0,83*100= 83%

1. A continuación, se ofrece información para el país X en el tercer trimestre del año 2011 sobre:

Población total: 47.190

Población inactiva: 15.353

Población ocupada: 18.156

Población menor de 12 años: 8.702

Calcular:

1. La población en edad de trabajar

PET= POBLACION TOTAL-POBACION MENOR DE 12 AÑOS

PET= 47.190-8.702

PET= 38.488

1. La población económicamente activa

PEA= PET-POBLACION INACTIVA

PEA=38.488-15.353

PEA= 23.135

1. La población desocupada

POBLACION DESOCUPADA= PEA-POBLACION OCUPADA

POBLACION DESOCUPADA= 23.135-18.156

POBLACION DESOCUPADA= 4.979

1. La tasa de desempleo

(POBLACION DESEMPLEADA/PEA) *100

(4.979/23.135) *100

21.52

1. La tasa global de participación

(PEA/PET) *100

(23.135/38.488) *100

60,10 

1. Según datos disponibles de una economía cualquiera, la tasa global de participación es 51,44%, la tasa de desempleo del 13,61%, y la población en edad de trabajar es de 32.876.100 individuos. ¿Cuánto es la población ocupada?

Tasa global de participación= (PEA/PET) *100

51,44%=(PEA/32.876.100) *100

51,44%/100=PEA/32.876.100

0,5144=PEA/32.876.100

PEA=0.5144*32.876.100

PEA=16.911.466

Tasa de desempleo=(#desempleados/PEA) *100

13,61%=(#desempleados/16.911.466) *100

13,61%/100=#desempleados/16.911.466

0,1361=#desempleados/16.911.466

0,1361*16.911.466=#desempleados

#desempleados=2.301.651

Población desempleada=PEA-población ocupada

2.301.651=16.911.466-Poblacion ocupada

Población ocupada= 16.911.466-2.301.651

Población ocupada= 14.609.815

1. Los estudiantes de un determinado curso han recogido los siguientes datos: los estudiantes pueden clasificarse en personas que mantienen una relación sentimental y personas que no mantienen ninguna. Por lo que se refiere a las primeras, todos los meses el 10 por ciento rompe su relación. Por lo que se refiere a las segundas, todos los meses entabla una nueva relación el 5 por ciento. ¿Cuál es la proporción de estudiantes que no mantienen una relación sentimental en el estado estacionario?

d/d+c= 0,10/0,10+0,05= 0,67

1. Suponga que la productividad disminuye en un país, es decir, la función de producción experimenta una perturbación negativa.

1. ¿Qué ocurre con la curva de demanda de trabajo?

Al estar una perturbación negativa en la producción la demanda de trabajadores va a disminuir.

1. ¿Cómo afectaría este cambio de la productividad al mercado de trabajo –es decir, al empleo, al paro y a los salarios reales– si el mercado de trabajo se encontrara siempre en equilibrio?

Al empleo: se eleva la tasa de destrucción de empleo ya que la demanda de trabajo es menor al haber una perturbación negativa.

...