Aprendizaje y memoria: del cerebro al comportamiento
Enviado por Jhosep MJ • 22 de Noviembre de 2021 • Práctica o problema • 623 Palabras (3 Páginas) • 135 Visitas
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Guía de trabajo N°13: Memoria
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Propósito: Describe los aspectos fundamentales y características de las etapas de la memoria a través de los experimentos de memoria.
- Aplica el siguiente cuestionario:
Cuestionario de listado de palabras conocidas
a) Instrucciones: Leer todas las palabras de la lista, el participante debe repetir las palabras que recuerde, no importa el orden, volver a leer la lista y pedir al participante que repita las palabras que recuerde, así se debe seguir hasta que se complete los 10 ensayos. El experimentador debe marcar con una “X” las palabras que logra recordar.
b) Datos generales
Nombre | Yordan Luis Lizana Ñavincopa | ||||
Edad | 18 | Sexo | Masculino | Ocupación | Estudiante |
Listado de palabras conocidas
N° | PALABRAS | I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X |
1 | Casa | x | x | x | x | x | x | ||||
2 | Lapicero | x | x | x | x | x | x | x | x | ||
3 | Plato | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x |
4 | Silla | x | x | x | x | x | |||||
5 | Cuaderno | x | x | x | x | x | x | x | x | ||
6 | Estante | x | x | x | x | x | x | x | x | x | |
7 | Cocina | x | x | x | x | x | x | x | |||
8 | Televisor | x | x | x | x | x | x | x | x | x | |
9 | Mesa | x | x | x | x | x | x | x | x | ||
10 | Cortina | x | x | x | x | x | x | x | |||
11 | Ventana | x | x | x | x | x | |||||
12 | Puerta | x | x | x | x | x | x | x | x | x | |
13 | Horno | x | x | x | x | x | x | x | x | ||
14 | Almohada | x | x | x | x | x | x | ||||
15 | Escritorio | x | x | x | |||||||
TOTAL | 11 | 10 | 11 | 12 | 10 | 11 | 12 | 10 | 11 | 10 |
c) Construcción de la curva de aprendizaje.
Colocar los resultados obtenidos en el dispersigrama llamado “Curva de aprendizaje”, marcando con un aspa (X) en las intersecciones que corresponda y delinear uniendo los puntos, para determinar el nivel de aprendizaje de la persona evaluada.
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