FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGÍA
Enviado por Victor Cabanillas • 30 de Noviembre de 2018 • Reseña • 3.094 Palabras (13 Páginas) • 118 Visitas
UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO[pic 1]
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGÍA[pic 2]
Misión[pic 3]
Formar psicólogos líderes científico- humanistas incidiendo en la ética y práctica de valores con vocación de servicio, superación personal y trascendencia social.
SILABO DE DINÁMICAS DE GRUPOS Y TÉCNICAS PARTICIPATIVAS
(Código: 381502061)[pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]
Visión
Ser psicólogos que promueven el desarrollo del potencial humano con calidad de vida.
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SEMESTRE ACADÉMICO 2018-II
- Datos Generales
- Sumilla
- Competencia y Capacidades
- Programación de Unidades de Aprendizaje
- Estrategias Metodológicas
- Seguimiento al estudiante, responsabilidad Social e Investigación
- Materiales Educativos y Otros Recursos Educativos.
- Indicadores Técnicas e Instrumentos de Evaluación. Bibliografías
- Fecha de elaboración y presentación del silabo.
- Firma del profesor/Jefa de Departamento y Director/a
I. DATOS GENERALES[pic 14]
1.1. Asignatura : Dinámicas de grupos y técnicas participativas
1.2. Ciclo Académico : 2018-II
1.3. Código : 381502061
1.4. Área Curricular : Asignatura de formación general.
1.5. Carrera Académico Profesional : Psicología
1.6. Requisito : Psicología general
1.7. Horas semanales : 04
1.7.1 Horas teóricas : 02
1.7.2. Horas prácticas : 02
1.8. Créditos : 03
1.9. Duración : 17 semanas
1.9.1 Fecha de inicio : 03/09/2018
1.9.2 Fecha de Culminación : 22/12/2018
1.10. Docente : Psic. Karina Vanessa Diestro Caloretti vanessadiestro2011@hotmail.com
II. SUMILLA
La asignatura corresponde al II ciclo, su naturaleza es de formación general, de carácter teórico y práctico busca desarrollar en el estudiante conocimientos y habilidades prácticas para el manejo de grupos mediante técnicas participativas ayudando a abordar e intervenir en equipos de trabajo; teniendo en cuenta los siguientes contenidos: las dinámicas de grupo, teoría de la dinámica de grupos, tipos de relaciones y grupos, aplicación de las dinámicas de grupo y técnicas grupales en los ámbitos social, educacional, organizacional y clínico y la elaboración de sesiones integrando los diferentes tipos de dinámicas.
III. COMPETENCIA Y CAPACIDADES[pic 15]
3.1. COMPETENCIA
Identifica y comprende las dinámicas de grupos, conociendo los procesos sociales que intervienen en las técnicas participativas, analizando las mejores técnicas y aplicándola de acuerdo a las diferentes situaciones problemáticas de la realidad.
3.2. CAPACIDADES
1. Define y comprende de forma crítica las bases teóricas de la formación de grupos.
2. Identifica y analiza los factores y procesos que intervienen en el desarrollo de los grupos.
3. Determina los tipos, procedimientos y conceptos sobre la aplicación de las técnicas participativas desempeñando un rol de líder.
4. Describe e interpreta la clasificación y aspectos estructurales de las dinámicas de grupo.
5. Aplica y selecciona los conocimientos teóricos a la realidad profesional identificando situaciones y proponiendo respuestas a las mismas.
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IV. PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
UNIDAD I: LA INTERACCION SOCIAL Y LA FORMACION DE GRUPOS | |||||||
Capacidad 1: Define y comprende de forma crítica las bases teóricas de la formación de grupos. Capacidad 2: Identifica y analiza los factores y procesos que intervienen en el desarrollo de los grupos. | |||||||
Contenidos del aprendizaje | Indicadores de logros | Metodología | Instrumento de evaluación | Semanas | % Avance Silábico | ||
Conceptuales | Procedimentales | Actitudinales | |||||
Explicación del contenido de curso, aplicación de la prueba de entrada.
| Participa en el dialogo opinando sobre la prueba de entrada Define básicamente y demuestra aspectos de las dinámicas de grupos. | Aprecia el contenido del curso y asume sus aciertos y desaciertos. Valora los aspectos generales de las dinámicas de grupos. | Participa críticamente sobre el contenido del curso Participación activa, y trabajo realizado en aula. | Clases magistrales, clases expositivas, dinámicas de grupo y técnicas participativas. Clases magistrales, clases expositivas, dinámicas de grupo y técnicas participativas. | Ficha de evaluación individual | Primera semana 05 setimbre | 5% |
| Demuestra aspectos específicos sobre los grupos. | Escucha con atención y participa activamente en las actividades | Participación activa, y trabajo realizado en aula. | Clases magistrales, clases expositivas, dinámicas de grupo y técnicas participativas. | Ficha de evaluación individual y/o grupal. | Segunda semana 12 setiembre | 10% |
| Conoce e identifica aspectos sobre la comunicación | Aplica las habilidades comunicativas y participa activamente en las actividades. | Participación activa, y trabajo realizado en aula. | Clases magistrales, clases expositivas, dinámicas de grupo y técnicas participativas. | Ficha de evaluación individual y/o grupal. | Tercera semana 19 setiembre | 15% |
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