HABILIDADES SOCIALES Y CONTROL EMOCIONAL

HABILIDADES SOCIALES Y CONTROL EMOCIONAL

• No disfruta normalmente del contacto social.

• Se relaciona mejor con adultos que con los niños de su misma edad.

• Tiene problemas al jugar con otros niños.

• No entiende las reglas implícitas del juego.

• Quiere imponer sus propias reglas al jugar con sus pares.

• Quiere ganar siempre cuando juega.

• Prefiere jugar solo.

• Le cuesta salir de casa.

• El colegio es una fuente de conflictos con los compañeros.

• Por lo general no le gusta ir al colegio.

• Es fácil objeto de burla y/o abusos por parte de sus compañeros, que se suelen negar a incluirlo en sus equipos.

• No se interesa por practicar deportes en equipo.

• Tiene poca tolerancia a la frustración.

• Cuando quiere algo, lo quiere inmediatamente.

• Le cuesta identificar sus sentimientos y tiene reacciones emocionales desproporcionadas.

• Llora fácilmente por pequeños motivos.

• Cuando disfruta suele excitarse: saltar, gritar y hacer palmas.

• Tiene más rabietas de lo normal para su edad cuando no consigue algo.

• Le falta empatía: entender intuitivamente los sentimientos de otra persona.

• Puede realizar comentarios ofensivos para otras personas sin darse cuenta, por Ej.: "que gordo".

• Tiene dificultad para entender las intenciones de los demás.

• No tiene malicia y es sincero.

• Es inocente socialmente, no sabe como actuar en una situación.

• A veces su conducta es inapropiada y puede parecer desafiante.

• No entiende los niveles apropiados de expresión emocional según las diferentes personas y situaciones: puede besar a un desconocido, saltar en una iglesia, etc..

• No se interesa por la ultima moda de juguetes, cromos, series TV o ropa.

HABILIDADES DE COMUNICACIÓN

• No suele mirarte a los ojos cuando te habla.

• Interpreta literalmente frases como: "hay miradas que matan".

• Se cree aquello que se le dice aunque sea disparatado.

• No entiende las ironías como: "A ti no te gustan los helados".

• Habla en un tono alto y peculiar: como si fuera extranjero, cantarín o monótono como un robot.

• Posee un lenguaje hiperformal, hipercorrecto.

• Inventa palabras o expresiones idiosincrásicas.

• En ocasiones parece estar ausente (como en la luna), absorto en sus pensamientos.

• Habla mucho.

• Se interesa poco por lo que dicen los otros.

• Le cuesta entender una conversación larga.

• Cambia de tema cuando está confuso.

HABILIDADES DE COMPRENSIÓN

• Le cuesta trabajo entender el enunciado de un problema con varias frases y necesita que le ayuden explicándoselo por

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