Psicologia Del Desarrollo

Desarrollo físico cognoscitivo y psicosocial en la edad adulta temprana

1-Análisis crítico sobre el pensamiento operacional formal de Piaget, en cuanto a esta etapa.

Teoría de Piaget del desarrollo cognoscitiva

Lo cual existen cuatros etapas distintas de desarrollo cognoscitivo, en el cual estaremos analizando la cuarta etapa que es la“Etapa formal de las operaciones (13 años en adelante)”

Operaciones formales (13 años y más)

En esta etapa los niños empiezan o ya son capaces de realizar un pensamiento abstracto, pueden razonar con más facilidad a través de diferentes técnicas o estrategias para lograrlo, en ocasiones sin darse cuenta. Por ejemplo a través de preguntas, para realizar lo que está pensando.

En esta edad todos los niños se trasladan a la etapa formal de las operaciones, o pueden ser capaces del pensamiento operacional formal en algunas áreas, pero no en otros.

Según lo leído de dicha teoría, se requieren de muchos años muchos años de experiencia en la manipulación y aprendizaje de los objetos y materiales del entorno, el niño aprende el pensamiento operacional casi sin ayuda. Conforme el ambiente físico, se hace preguntas y encuentra las respuestas, va aprendiendo formas de pensamiento más complejas y refinadas.

En esta etapa los adolecentes pueden realizar la abstracción sobre conocimientos concretos observados que le permiten hacer o realizar el razonamiento lógico inductivo y el deductivo, como mencioné con anterioridad.

Por otro lado en esta etapa el adolescente desarrolla su personalidad y el mayor conocimiento de diferentes conceptos sobre diversos temas, por ejemplos los valores morales, costumbres, etc. Entre las preguntas que estos adolescentes se hacen así mismo son:

¿Qué quiero para mí? ¿Qué debo hacer? ¿Qué deseo hacer?

Redacción de un esquema acerca los diferentes enfoques de la personalidad, los estilos de vida no matrimonia en el aula, tomando en cuenta:

a-Características del desarrollo cognoscitivo.

b- Características del desarrollo de la personalidad.

Propuesta por:

Su e Su enfoque

Psicoanalítico

2-Análisis los factores que intervienen en la sexualidad, la fertilidad Tomando en cuenta el libro de texto de Desarrollo Psicológico de Grace J .Craig Don Baucum.

La sexualidad humana representa el conjunto de comportamientos que conciernen la satisfacción de la necesidad y el deseo sexual. Al igual que los otros primates, los seres humanos utilizan la excitación sexual con fines reproductivos y para el mantenimiento de vínculos sociales, pero le agregan el goce y el placer propio y el del otro. El sexo también desarrolla facetas profundas de la afectividad y la conciencia de la personalidad.

Factores que intervienen en la sexualidad

La sexualidades un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos, como psicológicos y sociales.

La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales, sociales, anatómicas, fisiológicas, emocionales, afectivas y de conducta, relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo.

Encontrar una definición de sexualidades una tarea difícil ya que la sexualidad hace referencia a un concepto multiforme, extenso, profundo y variadísimo de elementos que todos unidos forma el concepto de sexualidad como un todo.

La sexualidad es un término dinámico.

No podemos encajonar la sexualidad como algo estático y predecible, sino como un todo que envuelve la vida del hombre, que evoluciona a lo largo de la historia, y no sólo de la Historia en mayúsculas, sino también en la historia personal de cada individuo. La sexualidad nos acompaña desde que nacemos hasta que morimos, y va moldeándose al ritmo de nuestras experiencias de vida, poniendo su sello

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