Psicologia Infantil

PSICOLOGIA INFANTIL

LA FAMILIA COMO CONTEXTO DEL DESARROLLO

Se usa el termino familia para designar una variedad de grupos que incluyen un padre, un madre y sus hijos, los hijos de un padre y una madre; un grupo de personas que viven en la misma casa todos los parientes de una persona un grupo de gente que tienen relaciones una tribu los antepasados (Adams 1975, Bood 1972, Wich 1971) cuando se habla de la familia, se hace referencia generalmente a un grupo de adultos y de niños que viven juntos durante un periodo prolongado.

La familia es el sistema fundamental en donde tienen lugar las experiencias del niño, especialmente las del niño pequeño la familia es un complejo de interrelaciones familiar la conducta del niño, sus ideas, sus pensamientos y sus fantasías influyen en las vidas de quienes viven con él o ella.

El grupo como tal, como unidad social articulada es un sistema de seres humanos de diferentes edades, interrelacionados biológica y psicológicamente, que tienen entre todos, un conjunto de recursos que utilizan para adaptarse a las situaciones psicológicas sociales y físicas por las que pasan.

LA FAMILIA NUCLEAR

En los Estados Unidos, el tipo más común de familia es el núcleo familiar monógamo. En este tipo de familia un hombre y una mujer se casan y viven en la misma casa con sus hijos. Se llama polígama a la situación matrimonial en la que hay más de un miembro de cualquier de los sexos (Queen y Hebenstein, 1874). La poligamia es poco común en nuestra sociedad, pero se da como género de unión marital normal en 418 de 554 sociedades examinadas por Murdeck (1957).

Hay tres tipos de matrimonio polígamo:

1.- Poligamia, en el que un hombre tiene más de una mujer.

2.-La familia mancomunada en la que hermanas, sus maridos y sus hijos, o hermanos sus esposas y sus hijos viven bajo el mismo techo.

3.- La familia extendida, en la que tres o más generaciones y sus familias, viven en la misma casa. (Adams, 1975).

El núcleo familiar tiene dos funciones específicas con relación al niño.

1.- Los adultos que se casan y tiene hijos dan un linaje a su hijo. Este linaje vincula al niño con las generaciones anteriores de la familia, y en ciertas sociedades da derecho a gozar de una herencia. El linaje vincula a la familia con su pasado histórico y da a los niños un lugar en la historia de la evolución y de la adaptación.

2.- El núcleo familiar guía al niño en su proceso de socialización (Nye, 1976). En algunas culturas los padres biológicos participan en todo el proceso de socialización de sus hijos.

Cada persona que desempeña el papel de padre puede definir su situación de acuerdo con sus objetivos, sus experiencias anteriores y l aidea que se tiene de las necesidades del niño. Si se toman casos particularmente hay posibilidades de una enorme variedad de modos de asumir el papel de padre. Pero el papel de padre no lo define únicamente l apersona que lo desempeña. Los otros miembros de la familia, tienen expectativas acerca de las conducta del padre y de la madre. Y mas allá de la familia, la comunidad, la escuela , los medios de comunicación social, el sistema legal, tiene expectativas especificas de la manera como los padres deben comportarse. El modo como los padres están realizando su papel esta sujeto a la evaluación y ala critica de sus propios hijos, de sus padres y de las personas de su misma edad.

Los psicólogos y sociólogos han ofrecido varias interpretaciones acerca del contenido especifico del papel de padre o madre (Winch, 1972; Nyle, 1976; Lamb, 1976) por regla general los adultos e ven en la obligación de integrar solos y como mejor puedan las teorías de la paternidad que les enseñaron en su casa, en la escuela, en el vecindario o que les dan medios de comunicación, con las necesidades diarias del cuidado y de la educación del niño (Rossi, 1968).

Parsons (1955) dice que los padres y las madres tienen diferentes funciones en el grupo familiar. La madre cumple funciones “de expresión”. Es decir, intenta sostener la moral de la familia y mantener abierta la comunicación entre los miembros de la familia. Clasifica las funciones del padre como “instrumentales”. Con su trabajo, el padre obtiene

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