GUÍA DIDÁCTICA DEL PROGRAMA MODULAR DE LA ESPECIALIDAD DE SOPORTE Y MANTENIMIENTO EN EQUIPO DE CÓMPUTO
Enviado por Eliud Alberto Gerónimo Alarcón • 28 de Octubre de 2021 • Práctica o problema • 1.502 Palabras (7 Páginas) • 135 Visitas
[pic 1] | Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Estado de Tamaulipas |
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGÍCO industrial y de servicios No. 164
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS DOCENTES
GUÍA DIDÁCTICA DEL PROGRAMA MODULAR DE LA ESPECIALIDAD DE SOPORTE Y MANTENIMIENTO EN EQUIPO DE CÓMPUTO
MÓDULO: 1.- Ensambla y configura equipos de cómputo de acuerdo a los requerimientos del usuario y especificaciones del fabricante.
SUBMÓDULO: 3.- Instala y configura software de acuerdo con las especificaciones y requerimientos del usuario
Semestre: _2_ del Bachillerato Tecnológico con base en la metodología de Educación Basada en Competencias.
[pic 2]
NORMA TÉCNICA DE COMPETENCIA LABORAL:
CÓDIGO | TITULO |
1205 | Analista de mantenimiento y computación electrónica |
811219 | Reparación y mantenimiento de otro equipo electrónico y de equipo de precisión |
541510 | Servicios de diseño de sistemas de cómputo y servicios relacionados |
COMPETENCIAS | COMPETENCIAS LABORALES GENÉRICAS ( EMPLEABILIDAD) |
Disciplinar: CE3 | Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas. |
Genérica: 5.2 | Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones. |
Genérica: 5.3 | Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos. |
Profesional: 4 | Instala software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario. |
Profesional: 5 | Configura software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario. |
CONTENIDO
SECUENCIA 1 | SECUENCIA 2 | SECUENCIA 3 |
Software: tipos y clasificación | Sistemas operativos: tipos, requerimientos e instalación | Instalación de aplicaciones |
[pic 3] | INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA DEL MODULO 1, SUBMODULO 3, DEL COMPONENTE PROFESIONAL DE LA ESPECIALIDAD DE SOPORTE Y MANTENIMIENTO EN EQUIPO DE COMPUTO | Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Estado de Tamaulipas | |||
A) IDENTIFICACIÓN | |||||
Institución: | Dirección General de Educación Tecnológica Industrial | ||||
Plantel: | C.B.T.i.s. 164 | Profesor: | ING. Eliud Alberto Gerónimo Alarcón M.G.A. Amabel Rubio Cruz. | ||
Módulo 1 | Ensambla y configura equipos de cómputo de acuerdo a los requerimientos del usuario y especificaciones del fabricante. | Semestre: | Periodo de Aplicación: | Duración en horas: | Fecha: |
Submódulo 3: | Instala y configura software de acuerdo con las especificaciones y requerimientos del usuario. | Segundo | Febrero – Julio 2018 | 30/80 | Febrero 2018 |
Secuencia 1/3 | Software: tipos y clasificación | ||||
Resultado de aprendizaje: | El estudiante aprenderá a reconocer el Software, los tipos su clasificación, el Software Libre y Propietario y la relación entre Hardware y Software. Además, instalará Sistemas Operativos, respaldará los controladores e instalará Software necesario de acuerdo a las especificaciones y requerimientos del usuario. |
B) INTENCIONES FORMATIVAS | |||||
Propósito del submódulo | El estudiante aprenderá a reconocer el Software, los tipos su clasificación, el Software Libre y Propietario y la relación entre Hardware y Software. Además, instalará Sistemas Operativos, respaldará los controladores e instalará Software necesario de acuerdo a las especificaciones y requerimientos del usuario. | ||||
Propósito de la secuencia didáctica: | El estudiante aprenderá a reconocer el Software, los tipos su clasificación, el Software Libre y Propietario y la relación entre Hardware y Software. Además, creara medios de arranque para instalar sistemas operativos. | ||||
Tema integrador: | Software | ||||
Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador: (1) | Operación de Equipo de Cómputo, Ensamble y configuración de PC. | ||||
Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona: (1) | LEOyE, Ingles, TIC, CTSyV Submódulo 1. Ensambla equipo de cómputo de acuerdo con las características técnicas de componentes y dispositivos periféricos. Submódulo 2. Instala controladores del equipo de cómputo y dispositivos periféricos. | ||||
Categorías: (2) | Espacio (x ) | Energía ( ) | Diversidad x() | Tiempo (x ) | Materia ( ) |
Campo de aplicación: | Laboratorios o talleres de cómputo privados y de gobierno estatal, Instituciones educativas de todos los niveles. | ||||
Contenidos fácticos o conceptuales: | Conceptos básicos: Software y hardware | ||||
Contenidos metodológicos o procedimentales: | |||||
Contenidos axiológicos o actitudinales: | Disciplina, honestidad, responsabilidad, iniciativa, creatividad, y trabajo en equipo. | ||||
Competencias genéricas: | 5.2 - Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones. 5.3 - Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos. | ||||
Competencias disciplinares: | CE3 - Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas. | ||||
Competencias profesionales: | 4 - Instala software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario. 5 - Configura software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario. |
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