PLAN DE TRABAJO

DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

SUBDIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA

PLANEACIÓN POR BIMESTRE

ESCUELA: SEC. GRAL. No. 5 “CONVENCION DE AGUASCALIENTES” GRADO: PRIMERO BIMESTRE: PRIMER FECHA: del 24 de agosto al 09 de octubre

BLOQUE 1 APARTADO PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

TÉCNICA Y TECNOLOGÍA TÉCNICA

1. Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses.

2. Caracterizar a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energía y artefactos.

3. Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología.

4. Demostrar la estrecha relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las satisfacen.  Identifican a la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses y como parte importante de su vida cotidiana.

 Reconocen los componentes de las técnicas como: acciones estratégicas y las acciones instrumentales para el logro de determinados fines.

 Relacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creación y uso de las técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.

 Caracterizan a la tecnología como el área de conocimiento que estudia a las técnicas.

 Utilizan la resolución de problemas en la satisfacción de una necesidad o interés.

CONTENIDOS O ASIGNATURAS TRANSVERSALES: Matemáticas, Ciencias II, Español

FECHA

(Tiempo) DESARROLLO DEL BLOQUE

(TEMA Y SUBTEMA) ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACION

OBSERVACIONES

AGOSTO

DEL 22 AL 26

SEPTIEMBRE

DEL 29 AL 02

SEPTIEMBRE

DEL 06 AL 09

SEPTIEMBRE

DEL 12 AL 16

SEPTIEMBRE

DEL 19 AL 23

SEPTIEMBRE

DEL 26 AL 30

ENCUADRE

TECNICA

1.1 LAS TÉCNICAS EN LA VIDA COTIDIANA.

1.1.1 Los productos de la técnica en los contextos escolar y familiar.

1.1.2 Las actividades técnicas en las que interviene la familia.

1.1.3 La informática y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

1.2 LA TÉCNICA COMO SISTEMA, CLASES DE TÉCNICAS Y SUS ELEMENTOS COMUNES.

1.2.1 Componentes de las técnicas de uso cotidiano: conjuntos de acciones, medios y fines.

1.2.2 Introducción a las técnicas de información para el almacenamiento, procesamiento, recuperación y trasmisión de la información.

1.2.3 Las clases de técnicas de almacenamiento, procesamiento, recuperación y trasmisión de la información y su relación con la informática.

1.2.4 La computadora como un medio para la comunicación, transferencia, recepción de la información.

1.3 LA TÉCNICA COMO PRÁCTICA SOCIOCULTURAL E HISTÓRICA Y SU INTERACCIÓN CON LA NATURALEZA.

1.3.1 Las técnicas relacionadas con la informática como prácticas históricas, culturales, sociales.

1.3.2 Las técnicas de la información y su articulación con la naturaleza.

1.3.3 Los primeros medios de información electrónicos.

1.3.4 El desarrollo de las técnicas de información desde la antigüedad hasta la época contemporánea.

1.4 LAS TÉCNICAS Y LOS PROCESOS PRODUCTIVOS ARTESANALES.

1.4.1 Los procesos productivos en la comunidad

1.4.2 El proceso artesanal en las técnicas de información.

1.4.3 La intervención del ser humano en el empleo de herramientas y máquinas en todas las fases del proceso técnico y sus productos.

1.4.4 Los procesos productivos de la informática en la comunidad.

1.4.5 Toma de decisiones, definición y organización de las acciones en los procesos productivos artesanales de la información.

LA TECNOLOGIA

1.5 LA TECNOLOGÍA COMO CAMPO DE ESTUDIO Y COMO REFLEXIÓN SOBRE LA TÉCNICA.

1.5.1 Diversas acepciones de Tecnología.

1.5.2 Introducción a los conocimientos y los métodos de trabajo en tecnología.

1.5.3 La informática como conjunto de técnicas en el proceso de la información y comunicación.

1.5.4 Los conocimientos y métodos de análisis e intervención que permiten comprender y mejorar los sistemas de información en la producción:

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