Plan Anual De Trabajo

PLANEACION DE 1º. GRADO

ESCUELA SECUNDARIA “PENSAMIENTO LIBERAL “

BLOQUE No. 2

MEDIOS TECNICOS MODULOS POR BLOQUE:

FECHA 01 DE NOVIEMBRE AL 19 DE DICIEMBRE DEL 2013.

PROPOSITOS.

 Reconocer la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades corporales a través

de la creación y uso de herramientas y máquinas.

 Utilizar las herramientas y máquinas en diversos procesos técnicos.

 Considerar que las herramientas y máquinas son productos de la construcción social, histórica y cultura

APRENDIZAJES

ESPERADOS • Conocen el papel de las herramientas y máquinas en los procesos técnicos.

• Emplean herramientas como extensión de las capacidades humanas e identificar las funciones delegadas

• en estos medios.

• Examinan cómo las herramientas y máquinas cambian y se adaptan a nuevos entornos culturales a lo largo

• del tiempo.

• Utilizan las herramientas y las máquinas de forma creativa en la solución de problemas técnicos.

COMPETENCIAS

o Reconoce la importancia de las herramientas en su vida cotidiana.

o Manipula herramientas de su entorno escuela, casa, comunidad, con la finalidad de conocer el funcionamiento y

darles un uso adecuado en la resolución de sus problemas,

o Compara las innovaciones tecnológicas en las herramientas que conoce en su vida cotidiana para su mejoramiento

de la calidad de vida y su relación con la naturaleza.

o Aplica el conocimiento del teclado de la máquina de escribir formando palabras y textos.

TEMA

HERRAMIENTAS, MAQUINA E INSTRUMENTOS COMO EXTENSIÓN DE LAS CAPACIDADES HUMANAS.

SUBTEMA LA CREACIÓN DE HERRAMIENTAS SEGÚN SUS FUNCIONES EN LAS SOCIEDADES ANTIGUAS LAS ACCIONES Y LOS GESTOS TECNICOS.

EVALUAR: INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL

SUBTEMA LA DELEGACION DE FUNCIONES HUMANAS EN HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS Y MÁQUINAS UTILIZADAS EN LOS SERVICIOS QUE OFRECE LA OFIMATICA.

SUGERENCIAS DIDACTICAS EVALUAR: EXPOSICION, PARTICIPACION GRUPAL., COOPERACIÓN EN EL TRABAJO REALIZADO.

TEMA HERRAMIENTAS, MAQUINAS E INSTRUMENTOS; SUS FUNCIONES Y MANTENIMIENTO.

SUBTEMA LAS MAQUINAS SIMPLES Y SU PAPEL EN LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN DE LAS ORGANIZACIONES.

SUGERENCIAS DACTICAS EVALUAR: Catálogo de máquinas simples.

SUBTEMA EL MANTENIMIENTO BASICO DE LAS MAQUINAS Y HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN LAS ORGANIZACIONES: MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO.

SUGERENCIAS DIDCAS EVALUAR: Cooperación en el mantenimiento de las herramientas del laboratorio de Ofimática.

TEMA LAS ACCIONES TECNICAS EN LOS PROCESOS ARTESANALES

SUBTEMA LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN ARTESANAL.

SUGES

EVALUAR: COMPRENSIÓN DEL PROCESO DE PRODUCCIÓN ARTESANAL.

TEMA CONOCIMIENTO, USO Y MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS EN LOS PROCESOS ARTESANALES.

SUBTEMA LAS HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS PROPIAS DE LA OFIMATICA

DIDACTICAS *EVALUAR: DESCRIPCIÓN DE LAS HERRAMIENTAS Y CUESTIONARIO.

TEMA APLICACIONES DE LAS HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS A NUEVOS PROCESOS SEGÚN EL CONTEXTO.

SUBTEMA EL ORIGEN Y LA ADECUACIÓN DE LAS FUNCIONES DE HERRAMIENTAS Y MAQUINAS EN LA OFIMATICA EN PROCESOS TÉCNICOS DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS EMPRESAS

SUGERENCIAS DID

EVALUAR: EXPOSICIÓN.

TEMA HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.

SUBTEMA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS RELACIONADOS CON LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS EN LA PRESTACION DE SERVICIOS.

TICAS ARTICIPACIÓN EN LA PLENARIA

SUBTEMA MECANOGRAFIA

SUGERENCIAS DIDACTICAS EVALUAR: 15 PRACTICAS MECANOGRAFICAS.

PLANEACION 2º. GRADO

ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL PENSAMIENTO LIBERAL

ASIGNATURA: OFIMATICA SEGUNDO BLOQUE CICLO ESCOLAR 2013-2014

PROFA: FANNY CAROLINA MEZA BERUMEN

BLOQUE No. 2

CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL MODULOS POR BLOQUE:

FECHA 01 DE NOVIEMBRE AL 19 DE DICIEMBRE 2013.

PROPOSITOS.

 Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción de necesidades e intereses

propios de los grupos que los crean.

 Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creación de nuevas técnicas.

 Proponer diferentes alternativas de solución para el cambio técnico de acuerdo con diversos contestos

locales regionales y nacionales.

 Identificar la delegación de funciones de herramientas a máquinas y de máquinas a máquinas.

APRENDIZAJES

ESPERADOS • Emplean de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos y crear productos

• técnicos.

• Reconocen las implicaciones de la técnica en las formas de vida.

• Examinan las posibilidades y limitaciones de las técnicas para la satisfacción de necesidades según su

• contexto.

• Construye escenarios deseables como alternativas de mejora técnica.

• Proponen y modelan alternativas de solución a posibles necesidades futuras.

COMPETENCIAS

o Relaciona y articula diferentes clases de técnicas para mejorar o crear nuevos procesos técnicos que

permitan la satisfacción de las necesidades e intereses sociales.

o Explica de manera crítica las implicaciones de la técnica en las formas de vida y reflexiona sobre las

posibilidades y limitaciones técnicas según su contexto.

o Construye escenarios deseables como alternativas de mejora técnica, más allá de las posibilidades que

les brinda su contexto.

o Propone y modela alternativas de solución a posibles necesidades futuras.

LA INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD EN EL DESARROLLO TECNICO

SUBTEMA LAS NECESIDADES DEL SERVICIO Y EL PROCESO DE PRODUCCIÓN EN LA COMUNIDAD.

SUGERENCIAS DIDACTICAS EVALUAR: CUESTIONARIO Y ACTIVIDADES TRABAJO INDIVIDUAL

SUBTEMA LA EMPRESA COMO ALTERNATIVA ORGANIZACIONAL Y DE SISTEMAS TECNICOS COMO FORMA DE SATISFACER NECESIDADES.

SUGERENCIAS DIDACTICAS EVALUAR: ESCENIFICACION, COOPERACION, CREATIVIDAD, ORGANIZACIÓN.

TEMA CAMBIOS TECNICOS, ARTICULACIÓN

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