Buenas Conciencias

Cómo resumir

Recopilación Alexánder S.

Resumir no es un proceso mecánico, literal o meramente reproductivo. Requiere

habilidad y creatividad para aplicar lo que la lingüística textual ha denominado

macrorreglas semánticas, las cuales son de gran utilidad para realizar un resumen, a

saber: omitir, seleccionar, generalizar e integrar.

• Omitir: se trata de suprimir toda la información de poca importancia,

siempre y cuando no tenga una función posterior (importante, decisiva)

dentro del texto.

Ejemplo: Un anciano cruzó la calle lentamente, con gran temor, apoyado en su

bastón.

Desglosemos esta frase en sus proposiciones fundamentales: ¿cuáles se pueden

suprimir?

1. Un anciano cruzó la calle.

2. Lo hizo lentamente

3. Lo hizo con gran temor

4. Lo hizo apoyado en su bastón

El resumen sería: Un anciano cruzó la calle.

• Seleccionar: se trata de escoger la información más relevante para la

construcción del resumen.

Ejemplo:

María salió de su casa a las 7.a.m., como suele hacerlo; se dirigió al colegio, entró al

Aula de clase, saludó al profesor y a sus compañeras, tomó asiento, y se dispuso a

Participar en clase.

Desglosemos esta frase en sus proposiciones fundamentales:

1. María salió de su casa

2. Lo hizo a las 7 a.m.

3. Así suele hacerlo

4. Se dirigió al colegio

5. Entró al aula de clase

6. Saludó al profesor y a sus compañeras

7. Tomó asiento

8. Se dispuso a participar en clase

¿Cuáles de las anteriores proposiciones serían suficientes para resumir el texto? Es

indiscutible que al seleccionar las proposiciones 1 y 4 se obtiene una macroestructura

bastante aceptable para referirse al asunto global del texto:

María salió de su casa y se dirigió al colegio.

La selección, al igual que la omisión, no permite recuperar del todo la información

del texto original, pero sí da lugar a rescatar lo esencial de éste a través de sus

proposiciones fundamentales y generales.

• La generalización: consiste en sustituir una serie de conceptos por un

sobreconcepto o concepto más amplio que los abarca a todos. Es decir, por

un concepto genérico.

Ejemplo:

Fuimos al zoológico y observamos tigres hambrientos, hermosos leopardos, panteras

grandes y pequeñas, y numerosos leones.

Lo expresado, queda bien comprendido así:

Fuimos al zoológico y observamos animales salvajes.

La expresión “animales salvajes” es suficiente para generalizar la clase de animales

vistos en el zoológico. En este caso se ha recurrido a una abstracción, que permite

excluir los rasgos particulares de los objetos concretos.

• Integrar: posibilita reunir una serie de conceptos o contenidos semánticos

que guardan una estrecha relación entre sí determinadas relaciones de

afinidad. Se hace una especie de constructo

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