COMO LLENAR FICHAS DESCRIPTIVAS GRUPALES

[pic 1]                                                                                     DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

                                                COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

Ciclo escolar 2021-2022

INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DE LA DOSIFICACIÓN TRIMESTRAL

ENCABEZADO

• NOMBRE DE LA ESCUELA: Nombre completo de la escuela, sin abreviaturas
• LOCALIDAD  Y MUNICIPIO: Población y Municipio al que pertenece la escuela donde labora
• C.C.T: Clave del Centro de Trabajo
• GRADO Y GRUPO: Al que corresponde al momento de requisitar
• ZONA: Número de zona escolar a la que pertenece la escuela
• NOMBRE DEL PROFESOR(A): Docente de Educación Tecnológica
• REGIÓN: Región Operativa a la que pertenece (Noreste, Noroeste, Sureste, Suroeste)
• COMPONENTE DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA: De acuerdo al Programa Anual de Educación Tecnológica, son cinco:

1.- Trabajos Didácticos

2.- Manualidades y Artesanías

3.-Industrialización de alimentos

4.- Material de reciclado

5.- Ciencia y Tecnología (Computación y las Tic’s)

• TIEMPO TOTAL: Total de horas o periodos lectivos que trabajará durante ese trimestre (es la suma de las horas que destinará a las actividades)
• TRIMESTRE: Según corresponda (primero, segundo, etc.)

CUERPO

• ACTIVIDAD: Redactar brevemente en tercera persona, las actividades que realizará con los alumnos en todo el trimestre
• TIEMPO: Se refiere  a las horas o periodo lectivo que destinará a cada actividad.  Aprendizajes Clave para la Educación Integral, Pág. 131 (la suma de éstas, corresponderá al tiempo total que aparece en el encabezado)
• ASIGNATURA: Anotar la asignatura correspondiente al Aprendizaje Esperado, basado en Plan y Programas de estudio para la Educación Básica y Aprendizajes Clave para la Educación Integral
• ÁMBITO/EJE: Se refiere a las asignaturas y sus ejes temáticos de aprendizaje
• PRÁCTICA DEL LENGUAJE/TEMA: Son los contenidos a reforzar, dependiendo de las asignaturas con que se trabajará

• APRENDIZAJE ESPERADO: Se debe identificar el Aprendizaje Esperado correspondiente al nivel, grado y asignatura. Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Pág. 143
• HABILIDADES DIGITALES: Son los estándares de habilidades digitales, son indicadores de logro que deben alcanzar los alumnos. Los cuales  se encuentran explicados en el Plan de Estudios 2011. Pág.64 y en Aprendizajes Clave para la Educación Integral, Pág. 129 y 130

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