FICHA DESCRIPTIVA GRUPAL

Nombre del docente titular del grupo

VICTORIA SINAÍ CASILLAS RODRIGUEZ

FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO DE

1B

LOGROS

DIFICULTADES

• Dificultad para reconocer los colores.
• Motricidad fina.
• Motricidad gruesa.
• Orden y limpieza.
• No escriben su nombre completo.
• Lateralidad.

RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE EN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

ALMENDAREZ RAMIREZ MIRANDA GUADALUPE

LOGROS

DIFICULTADES

• Disposición al trabajo

• Motricidad fina.
• Reconocimiento de vocales.
• Reconocimiento de números.
• Reconocimiento de colores.
• No reconoce su nombre completo de manera escrita.

OTRO: La alumna es una persona dedicada con buena actitud y con la mejor disposición de aprender.

RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE

• Que sea parte del grupo de apoyo.

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

ALMENDAREZ RAMIREZ VALERIA

LOGROS

DIFICULTADES

• Alumna interesada por el aprendizaje.

• Poco apoyo de los padres de familia.
• Reconocimiento de vocales.
• Reconocimiento de números.
• Ubicación espacial.
• No reconoce su nombre completo escrito ni de memoria.

OTRO: Es una alumna atenta, responsable y con mucha dedicación.

RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE

• Seguir fomentado la responsabilidad y disciplina ya que ella muestra gran interés y debe ser aprovechado para su aprendizaje.

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

CEDILLO SALINAS TADEO EMILIANO

LOGROS

DIFICULTADES

• Reconoce las vocales.
• Reconoce los números hasta el 10.
• Reconoce los colores.
• Responsable.
• Reconoce su nombre completo de manera escrita.

• Motricidad fina.
• Ubicación espacial.
• Limpieza en los trabajos.

OTRO: Es un alumno responsable con gran motivación para aprender.

RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE EN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

• Fomentar hábitos y rutinas.

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

Espinoza Ramírez Evelin Sarahí

LOGROS

DIFICULTADES

• Reconoce los números hasta el 30.
• Reconoce las vocales.
• Reconoce los colores y formas geométricas.
• Tiene gran apoyo por parte de su familia.
• Persona responsable y respetuosa.
• Ubicación espacial.
• Creatividad.
• Reconoce su nombre completo de manera escrita.

• Trabaja con lentitud.

OTRO: Es una alumna muy responsable con creatividad y en ella predomina algo de perfeccionismo, es por ello que tarda demasiado realizando los trabajos.

RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE EN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

Kevin Alexander Fabián Méndez

LOGROS

DIFICULTADES

• Trabaja rápido.
• Reconoce su nombre completo de manera escrita.
• Gran apoyo de la familia.
• Reconoce las vocales.
• Reconoce los números hasta el 10.
• Reconoce colores y formas geométricas.

• Limpieza e higiene en los trabajos.
• Motricidad fina.
• Ubicación espacial.

OTRO:

RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE EN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

• Trabajar la motricidad fina dentro del aula y fuera de ella.

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

FLORES RODRIGUEZ HEIDI MELISSA

LOGROS

DIFICULTADES

• Responsable.
• Le gusta participar.

• Poco apoyo de los padres de familia.
• Reconocimiento de vocales.
• Reconocimiento de números.
• Ubicación espacial.
• No reconoce su nombre completo escrito.
• Motricidad fina.
• Reconocimiento de colores y figuras geométricas.

OTRO: La alumna tiene deficiencias en muchas áreas y a veces es complicado trabajar de la manera adecuada ya que en casa casi no existe apoyo de la familia.

RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE EN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

• Trabajo extra con la alumna para reforzar aprendizajes de preescolar.

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

FLORES SALINAS ARIEL

LOGROS

DIFICULTADES

• Reconoce su nombre completo de manera escrita.
• Gran apoyo de la familia.
• Reconoce las vocales.
• Reconoce los números hasta el 20.
• Reconoce colores y formas geométricas.

• Limpieza e higiene en los trabajos.
• Motricidad fina.
• Ubicación espacial.
• Se distrae fácilmente.

OTRO: El alumno se distrae con gran facilidad por lo que no concluye los trabajos rápidamente.

RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE EN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR