CONTROL DEL MIEDO ESCENICO

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior

Aldea Universitaria Manuelita Sáenz

Programa Nacional de Formación de Educadores

Bruzual Estado Apure

TITULO DEL PROYECTO

DINAMICAS, CHISTES Y CUENTOS PARA CONTROLAR EL MIEDO ESCENICO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS DOCENTES EN FORMACION DEL III SEMESTRE.

PROFESOR ASESOR: NELLYS CEDEÑO

III SEMESTRE

PROFESOR

Profesora Asesora: Nellys Cedeño

PROYECTO DE APRENDIZAJE

Dinámicas, chistes y cuentos para controlar el miedo escénico en el proceso de aprendizaje de los docentes en formación

OBJETIVO DEL TRAYECTO

Desarrollo junto al maestro (a) acciones del proceso pedagógico aplicando los aprendizajes adquiridos durante el proceso formativo; involucrando la escuela y la comunidad.

OBJETIVO DEL SEMESTRE

Sistematizar el conocimiento de la historia local mediante el estudio y caracterización de la Institución y la Comunidad.

Caracterizar las relaciones interpersonales de los (a) estudiantes del grupo donde están vinculados, caracterizar la familia, la comunidad.

Valorar las estrategias que utiliza el maestro tutor para contrastar con los básicos curriculares.

La sección A del III Semestre del P.N.F.E. de Aldea Universitaria “Manuelita Sáenz” cuenta con un total de 16 triunfadores 13 hembras y 3 varones con edades comprendidas entre 19 y 35 años los mismos comparten y socializan mutuamente los datos de cada triunfador fueron tomados de los registros de inscripción los cuales indican que un 90% de los participantes no poseen un trabajo estable, por tal motivo dependen de trabajos esporádicos de la ayuda de algún familiar para poder subsistir.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA PEDAGOGICO

Después de aplicar el diagnostico se pudo observar que un 95% no controlan el miedo escénico y además se aprecio deficiencia en la ortografía y caligrafía.

DIAGNOSTICO

La Aldea Universitaria Manuelita Sáenz funciona en las instalaciones de la Escuela Primaria que tiene el mismo nombre y esta ubicada en la calle el Liceo, barrio Vista Alegre III de la Parroquia Bruzual del Municipio Muñoz del Estado Apure, esta Universidad surge como alternativa para satisfacer la necesidad de la comunidad relacionado a preparar profesionales con un perfil optimo para el desarrollo integral de la comunidad.

Esta Aldea cuenta aproximadamente con 311 triunfadores (as) en los programas P.N.F.E., Administración, Gestión Social, Gestión Ambiental, Deporte y Derecho Municipalizado.

En esta Parroquia existe un aproximado de 250 familias básicamente de bajos recursos económicos viven de la pesca, el comercio, becas, sueldos, entre otros poseen viviendas dignas, gozan de los servicios básicos de luz, agua, teléfono, vías de acceso en buenas condiciones; en cuanto a la cultura se significan las efemérides que aparecen en el calendario productivo tales como: fiestas patronales, actividades navideñas, día de los santos, día de la cruz, actividades carnestolendas, día del trabajador, día de las madres, entre otros.

Somos las Instituciones Educativas a involucrarnos directamente para dar cumplimiento a estas actividades culturales, involucrando a las demás instituciones que hacen vida activa en esta Parroquia.

Objetivo del B. Curricular Básicos Curriculares Contenidos Actividades Estratégicas Recursos Fechas

Utiliza la metodología de la investigación educativa para diagnosticar problemas del ámbito escolar y comunitario y revolvedor, a través de la ejecución de proyectos de aprendizaje individuales o colectivo . Metodología de la investigación pedagógica  Proyecto

 Conceptualizacion

 Partes de un Proyecto

 Tipos de Proyectos que se desarrollan en el Sistema Educativo Bolivariano. Análisis y debates. Con respecto a esta temática (proyecto) Hojas blancas papel bond marcador. Entre otros

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Valorar el proceso pedagógico de los ambientes Educativos, tomando en cuenta las tendencias Psicológicas y Pedagógicas actuales como agente consciente y transformador del sistema educativo, para diseñar estrategias que potencien el desarrollo del (de la) alumno (a) como centro de la actividad pedagógica en interrelación con la escuela, la familia, la comunidad y demás actores involucrados en el proceso.

Psicopedagogía

 La Pedagogía como ciencia

 Su objeto de estudio

 Principales categorías

 Leyes y principios

 Su relación con la Psicología Trabajo y defensa del mismo Laminas, marcadores, pizarra, papel entre otros.

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Objetivo del B. Curricular Básicos Curriculares Contenidos Actividades Estratégicas Recursos Fechas

Valorar los hitos relevantes de nuestra historia en forma multidimencional para establecer el entendimiento y estudio de la complejidad en los mecanismos de dominación, exclusión y así comprender el proceso de transformación de la sociedad venezolana actual, en función de lograr una reinterpretación de nuestra identidad y diversidad asociada a los nuevos valores de la ciudadanía, que aspiran el desarrollo de una nueva humanidad en el tercer milenio

Historia y Geografía de Venezuela  Contenidos en la Educación Bolivariana relacionado con la historia y geografía da Venezuela atendiendo a la necesidad de formación del nuevo profesional en educación, quien debe tener conciencia historia, capacidad critica y analítica

 Historia patria e historia regional

 Geografía rural, geografía urbana, paisaje natural Investigación y exposición de la misma Laminas, dibujos, papel, marcador, entre otros.

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Planificación estratégica con enfoque desarrollador para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo Bolivariano en correspondencia con el diagnostico de los (las)

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