Constructivismo como un Enfoque Educativo

Constructivismo como un Enfoque Educativo

Resumen

El constructivismo educativo sugiere proporcionar a los estudiantes las herramientas, materiales o recursos para que puedan comenzar su propio aprendizaje y conteo en un ambiente de aula bajo la orientación pertinente de los profesores. El constructivismo concibe el aprendizaje es un proceso creativo autosuficiente, activo, dinámico y gradual. Una relación en lugar de un programa de enseñanza-aprendizaje aceptado pasivamente. El constructivismo educativo sugiere proporcionar a los estudiantes las herramientas, materiales o recursos para que puedan comenzar su propio aprendizaje y conteo en un ambiente de aula bajo la orientación pertinente de los profesores. El constructivismo concibe el aprendizaje es un proceso creativo autosuficiente, activo, dinámico y gradual. Una relación en lugar de un programa de enseñanza-aprendizaje aceptado pasivamente. El constructivismo es un proceso educativo que mejora el nivel educativo de los estudiantes promoviendo las diferentes profesiones del aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, pocas primarias lo han implementado. El constructivismo es una corriente pedagógica que proporciona al alumno herramientas que le permitan construir su propio entendimiento, fruto de la experiencia previa adquirida en su entorno. Es decir, los estudiantes explican la información, comportamientos, reacciones o habilidades obtenidas previamente para poder llevar a cabo aprendizajes relevantes, que se derivan de su motivación y compromiso de aprendizaje.

Constructivism as an Educational Approach

Abstract

Educational constructivism suggests providing students with the tools, materials, or resources so that they can begin their own learning and counting in a classroom environment under the relevant guidance of teachers. Constructivism conceives learning as a self-sufficient, active, dynamic, and gradual creative process. A relationship rather than a passively accepted teaching-learning program. Educational constructivism suggests providing students with the tools, materials, or resources so that they can begin their own learning and counting in a classroom environment under the relevant guidance of teachers. Constructivism conceives learning as a self-sufficient, active, dynamic, and gradual creative process. A relationship rather than a passively accepted teachinglearning program. Constructivism is an educational process that improves the educational level of students by promoting the different professions of student learning. However, few elementary schools have implemented it. Constructivism is a pedagogical current that provides students with tools that allow them to build their own understanding, the result of previous experience acquired in their environment. In other words, students explain the information, behaviors, reactions, or skills previously obtained to carry out relevant learning, which derives from their motivation and commitment to learning.

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