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EL GRAN PROYECTO DE APRENDIZAJE.


Enviado por   •  17 de Noviembre de 2016  •  Trabajo  •  3.323 Palabras (14 Páginas)  •  211 Visitas

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República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental

De los Llanos Occidentales

“Ezequiel Zamora”

UNELLEZ

Plantel: Escuela Concentrada “Cristo Rey”

Objetivo Específico seleccionado del P.E.I.C.

Lograr la participación de los padres y representantes a través de talleres planificados a fin de incentivar la importancia que reviste los valores familiares en la sociedad.

Título: Al rescate de los valores éticos y culturales del individuo.

Docente: Lilibeth Sánchez.

Pasante: Clebys Ortega.

Grado: 3ero.                Sección: “U”.

Desde: 01-10-2007.                                        Hasta: 30-11-2007.

Año Escolar: 2007-2008

ANÁLISIS: Se deduce que el 67% de los estudiantes son femeninos que equivale a diecinueve (19) niñas y un 33% que equivale a nueve (9) niños, lo que hace notar que hay mayor cantidad de niñas que niños.

Cuadro N° 2

Edad

EDAD

NÚMEROS

%

7-9

16

57

10-12

11

39

13-15

1

4

Total

28

100

                Fuente: Investigador

Gráfico N° 2

Edad

[pic 1]

ANÁLISIS: Las edades de los estudiantes están comprendidas entre siete (07) y quince (15) años de edad, predominando la edad de siete(07) a nueve (09) años, el cual representa un 57% de los estudiantes.

Cuadro N° 3

DIAGNÓSTICO

        El siguiente diagnóstico se realizó en la Escuela Concentrada “Cristo Rey” ubicada en el Barrio La Victoria de la población de Socopó, Parroquia Ticoporo del Municipio Antonio José de Sucre, Socopó Estado Barinas.

        Específicamente, el diagnóstico fue aplicado al tercer grado, sección única, el cual consta de 28 estudiantes.

ÁREA FISIOLÓGICA

        En relación a los datos tomados de la fecha de inscripción se pudo constatar que el aula cuenta con una matricula de 28 estudiantes, de los cuales 9 son de sexo masculino y 16 de sexo femenino.   Así mismo estos tienen edades comprendidas entre 8 y 12 años.   De la misma manera se observó que la estatura entre los estudiantes oscilan entre 1,20 cm – 1,49 cm; mientras que el peso de ellos varían de 20 kg a 37 kg.

Cuadro N° 1

Sexo

SEXO

NÚMERO

%

Masculino

09

33

Femenino

19

67

Total

28

100

                Fuente: Investigador

Gráfico N° 1

Sexo

[pic 2]

Estatura

ESTATURA

NÚMEROS

%

1,10 – 1,20 cm

3

11

1,21 – 1,31 cm

7

25

1,32 – 1,42 cm

10

36

1,43 –1,53 cm

8

29

Total

28

100

                Fuente: Investigador

Gráfico N° 3

Estatura

[pic 3]

ANÁLISIS: En cuanto a la estatura tenemos que un 36% de los estudiantes tienen una estatura de 1,32 a 1,42 cm.

Cuadro N° 4

Peso

PESO

NÚMEROS

%

18 – 21 kg

9

32

22 – 25 kg

7

25

26 – 29 kg

5

18

30 – 33 kg

4

14

34 – 37 kg

3

11

Total

28

100

                Fuente: Investigador

Gráfico N° 4

Peso

[pic 4]

ANÁLISIS: El peso que predomina es de 18 kg a 21 kg que equivale a un 32% de los estudiantes.

ÁREA SOCIOAFECTIVA

        En relación a este aspecto, se entregan al ámbito educativo en forma comunicativa, cariñosa y responsable, respetuoso y solidario al momento de compartir sus útiles y trabajos en grupo.

        La matrícula atendida es de 28 estudiantes, de los cuales 25 asisten con regularidad motivados por la comida (Escuela Bolivariana) y 3 no asisten con regularidad.   15 estudiantes que equivalen a un 54% son participantes en clases, 10 niños que representan el 36% no participan y 3 niños que equivalen al 11% no asisten a clases; se sugiere por tanto, planificar nuevas estrategias que motiven la participación de los niños introvertidos.

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