ESTRATEGIAS PEDAGÒGICAS EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR PARA FORTALECER LOS VALORES SOLIDARIDAD Y RESPETO

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÒN UNIVERSITARIA

COLEGIO UNIVERSITARIO “MONSEÑOR DE TALAVERA”

EXTENSIÒN ARAURE

ESTADO PORTUGUESA

INFORME DE PASANTIAS. ESTRATEGIAS PEDAGÒGICAS EN EL ESPACIO EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR PARA FOMENTAR LOS VALORES SOLIDARIDAD Y RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DEL EDUCACIÒN INICIAL BOLIVARIANO “RÒMULO GALLEGOS” MUNICIPIO TURÈN ESTADO PORTUGUESA

Autora: Yulimar Chávez

Araure, Diciembre 2011

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÒN UNIVERSITARIA

COLEGIO UNIVERSITARIO “MONSEÑOR DE TALAVERA”

EXTENSIÒN ARAURE

ESTADO PORTUGUESA

INFORME DE PASANTIAS. ESTRATEGIAS PEDAGÒGICAS EN EL ESPACIO EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR PARA FOMENTAR LOS VALORES SOLIDARIDAD Y RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DEL EDUCACIÒN INICIAL BOLIVARIANO “RÒMULO GALLEGOS” MUNICIPIO TURÈN ESTADO PORTUGUESA

Autora: Yulimar Chávez

C.I. 15.866.688

Araure, Diciembre 2011

DEDICATORIA

A Dios primeramente, por darnos la vida, brindarme la fe y la esperanza de ir alcanzando todas mis metas, a pesar de todos los obstáculos que he conseguido en el camino, él siempre ha estado a mi lado dándome felicidad y guiándome por el camino del bien.

A mis Padres, primeramente mi madre Rosaura, por ser la mujer que me trajo al mundo, y la que ha luchado conmigo desde mi nacimiento, porque gracias a su fe hoy día estoy aquí viva a punto de lograr una de mis metas. Mi padre Asdrúbal, por haberme tomado como su hija y por brindarme ese gran amor de padre, ese que gracias a él hoy no me falta. Gracias a los dos por su apoyo y por ser mis padres. Los amo.

A mi otro papá, Andrés por ser un viejito muy especial que siempre está en el momento que lo necesito con sus consejos y apoyo incondicional.

A mi esposo Jesús, por ser, aparte de mi esposo, un buen amigo por su comprensión y su ayuda ilimitada. Te adoro.

A mis hermanos Maribel, Roslimar, Crisleydis y Asdrúbal, por quererme como lo han hecho hasta ahora y espero ser su ejemplo para que sigan adelante y logren sus metas como hoy las estoy logrando. Los quiero.

A mi prima “tía” Alicia, por sus consejos y la ayuda que me ha brindado por estar conmigo cuando lo necesito a mi lado. Te quiero prima “Tía”.

A mis amigas, Heidy y Viccelys, por ser grandes compañeras que en el momento en las que he necesitado siempre han estado, apoyándome y ayudándome en todo momento.

AGRADECIMIENTO

A Dios, por darnos el ser, la sabiduría y la fuerza para vencer los obstáculos, para así seguir adelante alcanzando todas mis metas.

A nuestros padres, por sus consejos y apoyo incondicional y sobre todo por creer que si podemos alcanzar nuestros sueños.

A mi esposo, porque él es una de las personas que ha estado conmigo en las buenas y en las malas, brindándome su ayuda en los momentos que más necesité de él. Gracias Amor.

A toda mi familia en general, por creer en mí, brindándome la motivación de siempre seguir adelante sin dejarme caer.

Al Colegio Universitario “Monseñor de Talavera”, por abrirnos las puertas y darnos la oportunidad de formarnos como profesionales.

A los profesores del Colegio Universitario “Monseñor de Talavera”, en especial a las profesoras Ángela Briceño, Sídney Sieveret, Yajaira Soto, Aura Castillo, por brindarnos sus conocimientos, apoyo y por tener un buen consejo a la mano cuando más lo necesitaba.

Gracias….

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR

PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

COLEGIO UNIVERSITARIO “MONSEÑOR DE TALAVERA”

EXTENSION ARAURE

ESTADO PORTUGUESA

INFORME DE PASANTIAS. ESTRATEGIAS PEDAGÒGICAS EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR PARA FOMENTAR LOS VALORES SOLIDARIDAD Y RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DEL EDUCACIÒN INICIAL BOLIVARIANO “RÒMULO GALLEGOS” MUNICIPIO TURÈN ESTADO PORTUGUESA

Autora: Yulimar Chávez

Fecha: Diciembre 2011

RESUMEN

El presente estudio se enmarcó en una investigación de campo de tipo descriptiva, tuvo como objetivo general implementar estrategias pedagógicas en el espacio de experimentar y descubrir para fomentar los valores solidaridad y respeto en los niños y niñas de la sección “C” del Centro de Educación Inicial Bolivariano “Rómulo Gallegos”, del Municipio Turèn del Estado Portuguesa. La población del presente estudio estuvo constituida por treinta y cuatro (34) niños y niñas de la institución. La muestra quedó representada por quince (15) estudiantes pertenecientes a la sección antes señalada. Como técnica e instrumento de recolección de datos se utilizó la observación directa. Para recoger la información necesaria a fin de medir la variable planteada y lograr los objetivos propuestos, se utilizó la técnica de la lista de verificación conformada por seis (6) indicadores, tres (03) por cada componente. Los datos se analizaron en forma porcentual, para realizar gráficas y su respectiva interpretación. Así mismo, se cumplieron todas las fases de los procedimientos metodológicos. Los resultados permitieron concluir que las estrategias pedagógicas permiten fomentar los valores de solidaridad y respeto, recomendando a los docentes planificar proyectos de aprendizaje que promuevan el fortalecimiento de dichos valores. La autora recomienda, diseñar espacios de aprendizaje debidamente aptos, promover actividades que incidan favorablemente en el espacio experimentar y descubrir, incluir en la planificación educativa estrategias pedagógicas para fortalecer los valores solidaridad y respeto que contribuyan con el desarrollo integral y formación de los niños y niñas de educación inicial.

Descriptores: Estrategias Pedagógicas, espacio experimentar y descubrir, valores solidaridad y respeto.

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