El Liderazgo Educativo EL DOCENTE COMO LIDER (RESUMEN -UNIDAD V

UNIVERSIDAD FERMÍN  TORO[pic 1]

VICERECTORADO ACADÉMICO

DECANATO DE POSTGRADO

DOCTORADO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

EL DOCENTE COMO LIDER

(RESUMEN -UNIDAD V)

                                                                  Doctorando:

                                                                           Marisela Moreno    

        C.I:

                                                                            Sandra Mercado    

        C.I: 9.991.138

                    Yoslen Rodríguez                

                    C.I:11.715.842

                                                               Facilitador:

                                                                 Dr. Alejandro Verenzuela

Barinas, Noviembre 2017.

EL DOCENTE LIDER

Existen muchas característica que definen a al maestro, y esta se aproxima a lo que menciona Luzardo (2004), “un maestro con clase es un maestro talentoso que adema de usar la creatividad, la lógica, la acción y los sentimientos utiliza el poder de la sugestión en la pedagogía” (p.21), realidad que lo hace moldeador y a la vez accionador de ideas en beneficio del colectivo escolar y sin vulnerar el hecho educativo que lo ético profesionalmente para cumplir las funciones de docente pero  a la vez de ejemplo como líder.         El docente líder debe trascender cuando sus procesos de introspección y reflexión sobre el trabajo en el entornos escolar derriba las barreras del aula, constituyendo la escuela un espacio abierto para el convivir de todos bajo la conducción del liderazgo que no solo recae en el directivo o los coordinadores, sino en cualquier que se revistas de características de líder sin distinción de credenciales propias de la estructura organizativa. Estos roles lo enmarcan dentro de las características de líder, pero qué lideriza dentro del accionar educativo, y que siempre se muestra observador del proceso por ser conocer la praxis docente y por expresar su punto de vista crítico al sistema educativo en función de la calidad educativa. Hecho que permite reflexionar sobre el Liderazgo personal es decir  las cualidades personal y el nivel de desarrollo son herramientas para liderizar las acciones personales que muestran al individuo como una persona confiable y competente en el ambiente de trabajo, familiar y social. Liderar nuestra propia vida es esencial, para ellos es necesario el equilibrio personal o la esencia del ser. Construir o moldear aspectos personales va depender de las emociones y el control de ellas, situación que es necesaria a través del desarrollo  humano, si tenerlos claros o trabajar constantemente en esos valores que condicionan el accionar individual, entonces será en vano la conducción grupal.  

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