Liderazgo Educativo

Elegí este tema para demostrar cual difícil es estar al frente de una institución educativa y las grandes responsabilidades que tiene un director como líder, primeramente la calidad debe entenderse como un proceso de mejora continua, en el que cada vez que se asciende, la educación satisface las necesidades y expectativas de sus alumnos y su familia ya que un buen líder es capaz de resolver problemas, de apoyar a su personal y de hacer que la institución sea siempre reconocida por la calidad educativa que posee todos, alguna vez estuvimos involucrados en la escuela primaria, secundaria bachilleres o cualquier institución educativa y sabemos que para ser reconocidos hay que trabajar en equipo y dar nuestro mayor esfuerzo y dedicación para poder avanzar en la línea de calidad se requiere de cambios internos y externos, de trabajo en equipo y de una buena organización. Es por ello que la calidad de las escuelas depende en gran medida de la competencia, dedicación y estilo de liderazgo del equipo directivo y más que nada de un buen líder que sea capaz de conseguir por todos lo medios el mejoramiento de su institución educativa, el hecho de que una escuela tenga un bajo o alto rendimiento y calidad no se debe sólo al equipo de directivos y docentes. Es por eso que la mejor opción para sacar adelante una escuela en el ámbito de calidad, es que todos cooperemos en conjunto. ya que en casi todos los estudios de efectividad escolar se ha demostrado que el liderazgo es un factor clave para lograr precisamente esta eficiencia en calidad educativa, es que una escuela, ya sea de nivel preescolar, primaria, secundaria, bachiller o de cualquier otro nivel, necesita el buen manejo de actividades de un valioso director, que sepa que el trabajo que realiza se ve reflejado en sus alumnos, que mejor satisfacción para un buen líder que ver su institución ascendiendo cada vez más y siendo reconocida por la sociedad como una de las mejores, si no es que la mejor, es por eso que el liderazgo es completamente necesario para iniciar y mantener el mejoramiento de la escuela, como ya eh mencionado , un líder, en éste caso es el director del plantel educativo, necesita de la ayuda de un cuerpo de docentes que junto con él, puedan hacer reconocer la mejoría de su escuela, ya que u n buen líder, sabrá cómo organizar y llevar a cabo todas y cada una de las actividades de su equipo de trabajo para hacer así más sencilla la tarea de lograr llegar a la tan anhelada calidad, uno de los el objetivo de cada equipo de mejora, es buscar diseñar, hacer seguimiento y mejorar los procesos críticos que añaden valor a la organización y que permiten conseguir resultados de calidad, en si el propósito de formar equipos entre los docentes del plantel y el líder es facilitar y lograr un buen desempeño de trabajo, es por eso, que ellos se dan a la tarea de diseñar sus propias estrategias para no hacer de su trabajo una rutina cansada ya que a veces

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