Estadistica Basica

UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA

XOCHIMILCO

“ENTREGA FINAL TRABAJOS”

ESTADISTICA

POR EL ALUMNO:

Mauricio Sierra Cordova

ASESORIA DE LA PROFESORA:

ARIZA GÓMEZ EDITH

MEXICO, DICIEMBRE 2014.

Índice

Portada……………………………………………………………………………..……..1

1. INTRODUCCION………………………………………………………………….…3

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………..4

3. OBJETO DE ESTUDIO…………………………………………………………….5

4. OBJETIVOS……………………………………………………………………………5

5. JUSTIFICACION……………………………………………………………………..6

6. HIPOTESIS……………………………………………………………………………..7

7. MARCO HISTORICO……………………………………………………………….8

8. DESARROLLO…………………………………………………………………………10

8.1 ¿POR QUÉ CHINA CRECE TAN RÁPIDO?..................................10

8.2 ¿POR QUE LA EXPLOSION PRODUCTIVA?...............................12

8.3 PROPIEDAD INTELECTUAL EN CHINA…………………………………..13

SUBCONTRATACION EN CHINA…………………………………………………15

CONCLUCIONES…………………………………………………………………………16

1. INTRODUCCION

La estadística es el estudio de la recolección, análisis, interpretación, presentación y organización de información. En estadísticas aplicadas a: ciencia, industria o problema social, es necesario empezar con una población o proceso para ser estudiado.

Poblaciones pueden ser temas diversos como “todas las personas viviendo en un país” o “cada átomo componiendo un cristal”. La estadística lidia con todos los aspectos de la información incluyendo la planeación de recolección de información en términos del diseño de encuestas y experimentos.

En el caso de censos la información no puede ser recolectada, la información es recolectada el desarrollar diseños de experimentos científicos y muestras de encuestas. El muestreo representativo se asegura que las inferencias y conclusiones se puedan extender de manera segura de la muestra hacia la población en su conjunto.

En el siglo XVIII, el término "estadística" designaba la colección sistemática de datos demográficos y económicos por los estados. A principios del siglo XIX, el significado de "estadística" fue ampliado para incluir la disciplina ocupada de recolectar, resumir y analizar los datos. Hoy la estadística es ampliamente usada en el gobierno, los negocios y todas las ciencias. Las computadoras electrónicas han acelerado la estadística computacional y ha permitido a los estadísticos el desarrollo de métodos que usan recursos informáticos intensivamente.

El término “estadística”, en última instancia, deriva la palabra del neolatín statisticum collegium (consejo de estado) y la palabra italiana statista (‘hombre de estado’ o político). La palabra alemana statistik, introducida primeramente por Godofredo Achenwall (1749), originalmente designaba el análisis de datos acerca del estado, significando la ‘ciencia del estado’ (llamado posteriormente «aritmética política» en idioma inglés). A principios del siglo XIX, adquirió el significado de colección y clasificación de datos. El término fue introducido en Inglaterra en 1792 por sir John Sinclair cuando publicó el primero de los 21 volúmenes titulados Statistical account of Scotland.

De esta forma, el propósito original principal de la statistik eran los datos usados por el gobierno y los cuerpos administrativos (a menudo centralizados). La colección de datos acerca de estados y localidades continúa, en mayor parte a través de servicios estadísticos nacionales e internacionales. En particular, los censos proveen frecuentemente información actualizada acerca de la población.(1)

(1) http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_estad%C3%ADstica

2. La investigación científica y los métodos estadísticos.

La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, bien sea de vacío de conocimiento (investigación científica) o de gerencia, pero en ambos casos es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables.

2.1 los enfoques cualitativo y cuantitativo.

2.1.1 LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.

En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo más profundo posible.

Los orígenes de los métodos cualitativos se encuentran en la antigüedad pero a partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales – sobre todo de la sociología y la antropología – esta metodología empieza a desarrollarse de forma progresiva.

Sin embargo después de la Segunda Guerra Mundial hubo un predominio de la metodología cuantitativa con la preponderancia de las perspectivas funcionalistas y estructuralistas.

No es hasta la década del 60 que las investigaciones de corte cualitativo resurgen como una metodología de primera línea, principalmente en Estados Unidos y Gran Bretaña. A partir de este momento, en el ámbito académico e investigativo hay toda una constante evolución teórica y práctica de la metodología cualitativa.

Dentro de las características principales de esta de metodología podemos mencionar:

• La investigación cualitativa es inductiva.

• Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como un todo.

• Se trata de estudios en pequeña escala

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