Informe de ejecución del Plan de acción de Responsabilidad Social

Informe de ejecución del Plan de acción de Responsabilidad Social

(Versión preliminar)

1. Datos generales

1. Nombre del curso:  Responsabilidad Social

1. Nombre del trabajo: Acción Social

1. Docente del curso: Serna, Giovanna Jackeline

1. Institución/comunidad visitada: INABIF

1. Fechas de visita: 15 de abril, 20 de abril.

1. Apellidos y nombres de los estudiantes:

• Jair Rodriguez
•  Alesandra Verano Padilla
• Luis Fernando Masache Manchay  
•  Jurgen Wieland
•  Brigham Mijhael
• Giovanni Isla Reategui
• Claudia Arotoma

1. Situación actual

El día viernes 15 de abril obtuvimos una cita presencial con el director de INABIF, donde asistimos todo el grupo sin excepción, para solicitar el permiso para la realización de las actividades, nos informó de lo que es INABIF y las condiciones para la realización  del trabajo, días después quedamos en otra cita donde solo pudimos asistir dos alumnos ya que la fecha y hora de la cita intervenía con el horario de estudio de los demás integrantes. Dicho esto expondremos la situación actual en los siguientes puntos:

1. El INABIF es una identidad especializada en la conducción y ejecución de programas sociales, dirigidos a promover la protección y desarrollo integral de los niños, adolescentes, jóvenes, adultos y mayores que se encuentran en situación de abandono. El centro posee alrededor de 24 niños.

1. Nos expuso que en el transcurso de la semana siguiente ( a partir del lunes 18 hasta el lunes 25) estarían llegando mas personas al resinto siendo la mayoría de estos menores de edad y cada uno con sus distintos problemas.

1. El dia 24 de abril, a horas de las 11:00 am, llegaron las personas nuevas, como se podrá apresiar en las fotos siguientes.

1. El día de la entrevista con el director del centro ya mencionado, nos expuso las condiciones del trabajo en la cual resalto dos :

1. Está prohibido tomar fotos: esto debido a que las personas que residen ahí, están en constante seguimiento por el estado, lo cual hasta no tener un permiso formalmente solicitado no se puede tomar fotos a las personas ni al lugar por dentro. Hablamos sobre esto y llegamos al acuerdo en que habría la probabilidad por medio de consulta de que se pudiera tomar las fotos pero cubriendo la identidad de los niños o adultos que salieran en estas. A excepción de la psicóloga quien nos dio su permiso formal, dándonos la oportunidad de sacarnos una foto a afueras del local.

1. A lo referido con la realización de las actividades, señalo que debe ser enviado una carta ya sea de la profesora, rector de curso o de la misma universidad. A no tener esto, no se pudiera realizar las actividades.

1. Con lo ya expuesto en el número 4, la psicóloga del lugar nos propició la ayuda en lo que sería la realización de las actividades, puesto que la mayoría de los niños son niños con discapacidades.

[pic 2]

Foto 1: Camino a INABIF

Fuente: Giovanni Isla Reátegui

Fecha: 20 de abril del 2016

Descripción: Fuimos en camino a INABIF, para pedir una cita de fotos para la realización del trabajo.

[pic 3]

Foto 2: Camino a INABIF

Fuente: Giovanni Isla Reátegui

Fecha: 20 de abril del 2016

Descripción: Podemos apreciar que personas están descargando cosas, pues lo que descargan son donaciones, nos dimos con la sorpresa que ya llegaron los nuevos residentes.

[pic 4]

Foto 3: Camino a INABIF

Fuente: Giovanni Isla Reátegui

Fecha: 20 de abril del 2016

Descripción: Los registradores de defensa civil, acaban de firmar el ingreso de los nuevos residentes al local de ayuda. Estuvimos parados esperando y aprovechamos en tomar las fotos.

[pic 5]

Foto 4: Camino a INABIF

Fuente: Claudia Arotoma

Fecha: 20 de abril del 2016

Descripción: Nos encontramos con la psicóloga, donde nos informó que el director estaba en trámites, pero nos permitió tomarnos unas fotos. Se le agradece la ayuda continuamente proporcionada.

[pic 6]

Foto 5: Camino a INABIF

Fuente: Giovanni Isla Reátegui

Fecha: 20 de abril del 2016

Descripción: Quisimos captar un poco de lo que era la institución por dentro.

1. Fundamentación del enfoque escogido.

Actualmente en el Perú existen muchos casos de abandono, la mayoría de víctimas de esto son niños y ancianos con alguna discapacidad o problema neuronal. Viendo esta realidad peruana, decidimos ir a un centro de ayuda de estos, uno de estos es el INABIF, hay varios centros a nivel nacional, pero decidimos al que se ubica  en el CERDADO DE LIMA,  debido a que por la minoría de personas que residen en dicha institución, no poseen gran ayuda del estado. Viendo esto como una problemática decidimos llegar al lugar y realizar ahí nuestra labor social.

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