JARDIN DE NIÑOS “ DR. ENRIQUE GONZALEZ CASANOVA” EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Logra establecer conversaciones con sus compañeros con un lenguaje claro, hablar frente al grupo con un propósito específico como informar lo que sabe o piensa. Reconoce la escritura de su nombre a través de la letra inicial, el cual puede confundir en caso de que se encuentre n otras palabras que comience en igual. Requiere apoyo para escuchar con atención la participación oral de su compañero.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Realiza el conteo de objetos en cantidades del 1 al 10, en ocasiones requiere apoyo para realizar este conteo correctamente ya que cuenta dos veces el mismo objeto. Reconoce  el nombre de algunas figuras geométricas, aun cuando no les da el nombre adecuada a cada una.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Hace uso de palabras o frases muy cortas para describir los elementos de la naturaleza, requiere apoyo mediante preguntas para que logre realizar descripciones más completas. Elabora pequeñas explicaciones sobre algunos fenómenos naturales  a partir de lo que ha observado.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Se relaciona armónicamente con sus compañeros al trabajar en pequeños grupos cuando las actividades requieren de compartir materiales y dialogar con sus compañeros para lograr trabajar en equipo. Realiza comentarios sobre el cambio de su dinámica  familiar demostrando tristeza al hablar sobre ello, requiere apoyo  en casa para sobre pasar este momento de cambio en su vida familia y dialogar constantemente  y hacerle sentir que sus sentimientos  son tomados en cuenta.  

DESARROLLO FISICO Y SALUD

Se involucra en actividades físicas realizando movimientos que implican correr, caminar, reptar y saltar. En juegos en espacio libre requiere que en ocasiones se le recuerde las reglas del juego.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICAS

Utiliza títeres para construir pequeñas historia  a través de diálogos cortos. Baila en forma libre al escuchar diferentes ritmos musicales  cuando observa que sus compañeros y maestra se desenvuelven en estas actividades, requiere realizar con mayor frecuencia estas actividades para sentirse más familiarizada con esta forma de expresión.

 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Se expresa con seguridad ante el grupo para dar información sobre sus gustos o preferencias, requiere de ambientes seguros para expresarse libremente ante otros, sobre todo si son desconocidos. Identifica la escritura de su nombre y se interesa por saber cómo se escriben algunas palabras, en este momento requiere de explorar continuamente textos para familiarizarse más con el lenguaje escrito.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Nombra los números  en orden y realizar el conteo en un rango de  1 al 32, muestra interés por aprender que números continúan en el conteo, al ofrecerle ayuda es capaz de llegar al 40. Reconoce y realiza secuencia de imágenes al observar un patrón. Requiere apoyo para acompañando  sus conteo en cantidades mayores al 30 para dominar un rango de canto cada vez mayor.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Ofrece información sobre lo que conoce de algunos animales a partir de aquello que ha observado o escuchado. Manipula  diferente elementos para experimentar con ellos, reconoce cambios que se producen, requiere apoyo para elaborar registros que den cuenta de sus observaciones que de forma verbal comunica.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Se relaciona de manera positiva con sus compañeros, ocupa el dialogo para relacionarse, pedir ayuda, dar sugerencia o evitar conflictos. Muestra agrado por las actividades escolares esforzando a realizarlas y emitiendo emoción al hacerlo, el que se retire prontamente de la escuela le deja insatisfecha al no lograr concluir  o integrarse a algunas de las actividades programas.

DESARROLLO FISICO Y SALUD

Durante los juegos organizados y las actividades físicas da muestra de habilidades básicas de movimientos las cuales implican correr, aminar, gatear y reptar. Identifica hábitos que le permiten tener una vida saludable como una alimentación correcta y el lavado correcto de manos.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICAS

Manipula plastilina para crear figuras que representan lo que le agrada, al igual muestra agrado por utilizar pintura realizando creaciones propias, requiere apoyo para conocer  técnicas de pintura y hacer mejor uso de los materiales para la creación de obras propias.