LA EDUCACIÓN VIRTUAL a lo largo del desarrollo del ser humano

LA EDUCACIÓN VIRTUAL

La educación a lo largo del desarrollo del ser humano, ha sido de suma  importancia para el progreso de sí mismo, con la cual ha aprendido a compartir y vivir en comunidad, construyendo unas  reglas de convivencia dentro de un rango de respeto por lo ajeno y lo propio para poder hacer parte de esa sociedad. Con el pasar del tiempo esa educación pasó a hacer un factor predominante y de interés en todas las sociedades o civilizaciones, como la griega, egipcia, romana, china y sumaria entre otras, llegando a reconocerse como el pilar del progreso del hombre y su sociedad, la cual a su vez ha tenido un proceso de avance y desarrollo en su contexto, contenido, didácticas y formas de transmitir el conocimiento, si tenemos en cuenta las primeras como  la transmisión oral, pasando por los jeroglíficos hasta llegar a la escritura, que perduro por largo tiempo como forma tradicional de formación hasta llegar a nuestro tiempos donde el avance de las tecnologías nos presenten una nueva forma de educación como lo es la virtualidad.

La educación en la forma escrita que se ha conocido desde siglos atrás, conllevaba a la concentración de un grupo de personas de distintas edades en sedes o centros de formación, llamasen escuelas, colegios o universidades, para que se les formara en las diferentes áreas o materias transmitiéndose así el conocimiento existente sobre éstas,  como parte del aprendizaje de manera presencial y bajo la dirección de un erudito en dichos conocimientos, utilizando para ellos las herramientas que se tenían en sus momentos, el tablero  y la tiza,  los libros, carteleras, pinturas, revistas y más contemporáneo los videos e internet entre otras, bajo continuas y extensivas jornadas de formación y reglas estrictas de cumplimiento para los estudiantes, sistema que se ha conocido como tradicional.  

Forma esta de educar que,  con el pasar de las décadas fue mejorando y cambiando su esencia, acorde con el avance de la sociedad y la de la aparición de nuevas tecnologías. Es así como en Suecia e Inglaterra se implementan los cursos educativos por correspondencia (1833 – 1844), generando el apogeo de esta forma de aprendizaje, conociéndose luego como educación a distancia, teniendo como su exponente la International Bussines School. Proceso que sigue mejorando a la parte del avance tecnológico y con ello flexibilizando el rito de la educación presencial, puesto que, con la  aparición de  la radio y luego la televisión (1920 y 1930), se mejora la educación a distancia, pues con estas nuevas tecnologías empiezan a  llegar a regiones aparatadas donde no había educación tradicional presencial, como programas de educación de  radio y televisión; que en nuestro país resulta liderado a la emisora Radio Sutatenza entre las décadas de los 50 al 70, con programas de alfabetización a numerosas personas alejadas del país. Proceso educativo que entre en revolución en la década de los 80, con la aparición del computador, pues se convierte en un medio para el aprendizaje, el cual con el pasar del tiempo se fue perfeccionando hasta llegar a la actualidad con la llamada educación virtual, referida a aún medio de aprendizaje basada en la tecnología, y que ha tomado fuerza esta forma de metodología de formación en el contexto social educativo, la cual hace uso de las diferentes tecnologías para facilitar así el proceso de aprendizaje.

Para nuestros tiempos la educación virtual, se ha convertido en el medio de formación más importante por su utilidad, puesto que facilita a todas las personas capacitarse y obtener un conocimiento en el área requerida, sin tener que asistir continua y presencialmente a centros de formación, siguiendo las rigurosidades de una jornada y cumpliendo horarios impuestas por la entidad formadora; medio que facilita el manejo de la información y los contenidos sobre el tema a tratar e investigar, proporciona nuevas herramientas de trabajo investigativos (foros, e-mails, llamadas, bibliotecas virtuales, videoconferencias, chats, aulas virtuales, portales, etc.), que hacen interesante este medio de educación frente a la educación tradicional, siendo más asequible para cualquier persona y en cualquier parte o rincón del mundo, siempre que se cuente con los medios tecnológicos apropiados para el funcionamiento de este medio educativo virtual,  como lo es el acceso al internet y a una computadora y evitando con ello,  el desplazamiento hacia los sitios urbanos donde se encuentra los centros  de formación educativa para acceder al aprendizaje.

Esta nueva forma educación, requiere de unos componentes necesarios para que dicho proceso cumpla con su cometido o el fin para el cual ha sido diseñado, sobre los cuales se ha indicado como los  elementos de esta condición: los físicos, lógicos e intangibles^[1]: haciendo parte de lo físico, el profesor, los estudiantes, las computadoras y sus dispositivos; de los lógicos se tiene la plataforma, componentes multimedia del sitio, el sitio virtual, Internet;  de los intangibles se hace relación a la comunicación, perseverancia, motivación, esfuerzo y propósito, el cual tiene mayor valor para la realización de la educación virtual.  

 
Otros han señalado como elementos de estos programas virtuales, el modelo pedagógico y la tecnología apropiada a utilizar; lo primero  hace alusión a la reflexión sobre el prototipo académico base del proceso de aprendizaje, para lo cual requiere identificar el estudiante que va dirigido este proceso, la técnica del docente, los objetivos del programa, los medios tecnológicos posibles, la metodología a utilizar, las técnicas de valoración que pueda determinar los resultados obtenidos; y, lo segundo, refiriéndose a la televisión, los videos juegos con origen en la televisión, el internet y el celular, identificando en la internet la integralidad de la televisión, radio, programas de información, cine, videos juegos, teléfono, máquina de escribir, calculadora, máquina de fotos etc.^[2]

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