LA VIOLENCIA ESCOLAR COMO FACTOR DEL DETERIORO DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE

La violencia escolar como factor de deterioro del ambiente de aprendizaje.

Se tiene la idea y de manera acertada que con una mejor educación, las desigualdades sociales desaparecerán, que nuestro comportamiento y trato a nuestros semejantes es más humano y amable, que para los pobres habrá mayores oportunidades, mejores condiciones de vida, que gracias a la educación nuestro país se desarrollará en todos los ámbitos. Pero por desgracia los modelos educativos que ha tenido nuestro país no han ayudado en nada a estos puntos.

En especial la educación basada en valores que son esenciales para el desarrollo humano ya que nos permite convivir de manera armónica dentro de una sociedad que anhelamos vivir en paz, en calma y en respeto de los derechos universales de los seres humanos, donde temas sobre el cual pretendo abordar se parte del pasado o mejor aun algo que no debería de existir, pero que existe y que merece toda nuestra atención para combatirlo de manera conjunta en nuestras instituciones escolares, por lo que hago referencia al ambiente y contexto escolar.

El espacio físico escolar y en especial el salón de clases, está conformado por una pluralidad de subjetividades, formas de pensar y actuar.

Algunos pedagogos como Montessori y Piaget, lo cual analizamos hace algunos días afirman que en los primeros años escolarizados, los alumnos aprenden a socializar y descubrir en el otro un yo diferente al suyo. Descubren que hay diferentes formas de un mismo punto y por ende, es el momento preciso para adquirir valores como el respeto, la tolerancia, la aceptación, etc.

El ser humano actualiza sus potencialidades con mayor facilidad en un clima de motivación y decisión por el estudio. Un espacio de respeto y valoración por las estructuras de acción y pensamiento individual. En suma, el hombre optimiza su saber y conocer en un ambiente armónico. Aspectos que los docents debemos privilegiar como parte de nuestra enseñanza.

Como deducción del punto anterior, una de las formas que dificultan el aprendizaje es la violencia y el acoso escolar. Este tipo de violencia se caracteriza por la intimidación de un alumno (víctima), implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea fortaleza real o percibida subjetivamente).

El alumno maltratado queda expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas. Es muy común que el alumno acosado viva aterrorizado con la idea de ir a la escuela y se muestre nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana.

Existen algunos espacios dentro de la escuela que son “focos rojos”: el patio durante el receso, los baños (sobre todo si vigilancia por adultos), canchas deportivas y salones de clase. Explico 3 casos distintos que aclararan su identificación.

Dos alumnos practican algún deporte en el receso y hay fricción corporal entre ellos. Podrían golpearse, pero hay tregua entre ellos. Sólo es parte del juego y los dos ríen. aunque da indicio de agresividad no presenta violencia ni bullying.

Dos alumnos pelean en la cancha, los dos están molestos y tienen rostro de coraje ´ Es posible que alguno llore pero su rostro presenta coraje y no miedo. Este es un

...